《建筑、结构识图实训》建钢毕业班.doc

安徽水利水电职业技术学院建 筑、结 构 识 图 实 训任务书、指导书班级： 学号： 姓名： 指导教师： 实训日期： 一、制定依据本任务书、指导书是根据施工图识图大纲制定的。实训的主要目的是培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高学生施工图的识读能力，同时也可拓展学生建筑、结构、钢结构设计方面的知识，为今后的工作奠定基础。二、任务书（一）实训的任务建筑识图实训1、建筑平面图2、建筑立面图3、建筑剖面图4、建筑详图(亦称大样图)结构识图实训1、图纸目录2、结构总说明3、基础施工图（1）基础统一说明（2）基础平面图：基础及基础梁平面（3）基础详图：剖面图、平面图、配筋图4、上部结构施工图（1）模板图（2）板配筋图（3）梁配筋图（4）柱配筋图（5）剪力墙配筋图5、结合建筑施工图识读结构施工图6、钢筋混凝土结构构件配筋图的表示方法：（1）详图法。（2）结构施工图平面整体设计方法。建筑钢结构工程施工图识图实训1、钢结构施工图图示符号、名称，常用图例；2、钢结构施工图的基本构成知识和材料、构件的表达方法；3、钢结构单层厂房和轻钢门式刚架建筑工程施工图、建筑的屋面墙面的钢结构做法。（二）实训要求1、学生每天要按时到教室，不准迟到、早退、旷课。2、通过识读建筑图，能够根据图纸确定建筑构造的相关内容。3、通过识读结构图，能够根据图纸确定基槽的开挖要求和梁、柱的位置以及其中的钢筋的数量和布置要求等。4、通过识读结构施工图，掌握、熟悉各种类型结构构件工程图施工图的不同表达方法。5、通过识读结构施工图，掌握、熟悉结构施工图的国家制图标准，构造作法及结构规范、标准。6、通过识读建筑钢结构工程施工图，掌握钢结构施工图图示符号、名称，常用图例。7、通过识读建筑钢结构工程施工图，掌握钢结构施工图的基本构成知识和材料、构件的表达方法；能识读钢结构单层厂房和轻钢门式刚架建筑工程施工图、建筑的屋面墙面的钢结构做法。8、通过随机提问了解学生的读图情况，通过随机提问帮助学生的读图。9、在规定时间内完成实训报告。三、指导书1、由指导教师准备45建筑、结构及钢结构工程施工图，每班分成45个识图小组，每个识图小组安排12位指导教师进行辅导。2、先看图纸的图标；了解图名设计人员图号设计日期比例等。3、看房屋的朝向外围尺寸轴线有几道，轴线间距离尺寸，外门窗的尺寸和编号，窗间墙宽度，有无砖垛，外墙厚度，散水宽度，台阶大小，雨水管位置等等。4、看房屋内部，房间的用途，地坪标高，内墙位置、厚度，内门窗的位置、尺寸和编号，有关详图的编号、内容等。 5、看剖切线的位置，以便结合剖面图时看图用。6、看图纸目录：全部图纸都应在“图纸目录”上列出，“图纸目录”的图号是“G-0”。结构施工图的“图别”为“结施”。“图号”排列的原则是：从整体到局部，按施工顺序从下到上。例如，“结构总说明”的图号为“G-1”（G表示“结施”），以后依次为桩基础统一说明及大样、基础及基础梁平面、由下而上的各层结构平面、各种大样图、楼梯表、柱表、梁大样及梁表。7、看结构总说明：“结构总说明”是统一描述该项工程有关结构方面共性问题的图纸，其编制原则是提示性的。设计者仅需打“”，表明为本工程设计采用的项目，并在说明的空格中填上需要的内容。必要时，对某些说明可以修改或增添。例如支承在钢筋混凝土梁上的构造柱，钢筋锚入梁内长度及钢筋搭接长度均可按实际设计修改；单向板的分布筋，可根据实际需要加大直径或减少间距等等；8、在结构平面施工图中重点了解墙体的位置，洞口的位置，预制或现浇板的布置，现浇板中钢筋的数量与位置，楼面或屋面梁的布置，柱的布置。9、在梁的施工图中了解梁中纵筋及横向钢筋的数量与位置，梁的截面形式及尺寸。钢筋的接头及在支座内的锚固。10、在柱的施工图了解柱中纵筋及横向钢筋的数量与位置，柱的截面形式及尺寸。钢筋的接头及在支座内的锚固。11、钢筋混凝土结构构件配筋图的表示方法：（1）详图法。它通过平、立、剖面图将各构件（梁、柱、墙等）的结构尺寸、配筋规格等“逼真”地表示出来。（2）结构施工图平面整体设计方法。它把结构构件的截面型式、尺寸及所配钢筋规格在构件的平面位置用数字和符号直接表示，再与相应的“结构设计总说明”和梁、柱、墙等构件的“构造通用图及说明”配合使用。平法的优点是图面简洁、清楚、直观性强，图纸数量少。12、在建筑钢结构工程施工图中重点了解图示符号、名称、常用图例的画法。13、掌握钢结构施工图构件的表示方法；各种安装节点的画法及意义。14、在设计说明中了解哪些内容是图纸难以反映出来的；掌握各种图例所表示的意义。15、在钢结构单层厂房和轻钢门式刚架施工图中，能准确了解施工图的内容及连接方法要求。四、成绩评定（一）成绩评定：学生实习成绩由回答问题和实训报告两方面组成，按优秀、良好、及格和不及格四级计分制计。（二）考核标准：优秀：实训态度认真，问题回答很好；按时、工整、准确地提供一份完整符合要求的实训报告。良好：实习态度较好，问题回答较好，按时、工整、准确地提供一份完整符合要求的实训报告。及格：实习态度一般，问题回答一般，按时、准确地提供一份完整的符合指导要求的实训报告。不及格：实习态度较差，问题回答错误较多，未能按时提供一份完整的符合要求的实训报告及实训过程中有迟到、早退、旷课等现象之一。