毛概调查报告修改版.docx

武汉科技大学2015年度毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践教学社 会 调 查 报 告 书 题目 当代大学生月消费结构调查 专业 国际经济与贸易 班级 1302班 姓名 学号鲁琪201306111062王明亮201306111046郭宜佳201306111087权慧芳201306111060徐尚秋201306111069门晓衡201306111061蔡旭超201306111047 2015年 5 月 17 日前言 在丰富多彩的消费世界里，大学生作为重要的消费群体之一，其消费水平、消费对象、消费结构和消费心理越来越被社会所关注。大学生虽然经济来源主要依靠父母，但在资金使用上基本独立，且容易受到新思想和周边环境的影响。因此，树立正确的消费观念越来越重要。一、调查情况简介2015年5月，我们对武汉科技大学全体在校学生进行调查，共发放问卷189份，调查对象以大一和大二学生为主，大一学生占比42.86%，大二学生占比52.38%，因为我们身边的群体主要是大一和大二的学生，并且大三大四的学生学业繁忙，没有时间为我们填写问卷。调查方式采用问卷调查。在调查中本着随机发放的原则，被调查者基本情况如图一所示。图一 调查样本情况二、调查结果及统计情况（一）每月总支出 根据图二可以看出，大学生每月总支出差别较大。每月总支出为800-1200元的大学生占比最大，为55.56%，总支出为1200-1600元的大学生次之，为25.40%，总支出为800以下和1600以上的大学生分别占比10.05%和8.99%。超过半数的学生消费支出适中，在800-1200元之间。图二 每月总支出（二）生存资料消费生存资料的消费在问卷中可分为每月三餐支出，生活必需品的支出（包含日用品等）两类消费。根据图三显示，45.50%的受访学生表示自己每月在三餐支出上的消费为400-600元，而有35.45%的学生在三餐支出上的消费为600-800元，属于基本合理的情况，说明当代大学生在这一方面属于理性消费。从图四可以看出，6.35%的学生表示自己在每月生活必需品的支出方面花费很大，基本都在400元以上，占到每月生活费的很大一部分。但大部分学生还是表明在100-200元之间。可以看出，在这一项的消费比重上就出现了较大差异。图三 每日三餐支出 图四 每月生活必需品支出（三）发展资料消费 发展资料的消费在问卷中表现为于学习方面，提升自己素质的消费，包括购买书籍，舞蹈、健身、语言培训班等。从图五可以看出，34.39%的受访学生表示发展资料消费支出在0-50元之间，26.98%的受访学生的支出在50-100之间，只有11.64%的受访学生表示在发展资料消费方面没有支出。这说明当代大学生越来越注重自我素质的提升和发展，大多数大学生在发展资料消费方面都保证了一定的支出。图五 发展资料消费支出（四）享受资料消费 大学生在满足了基本生活需求和自我发展之后，开始追求享受资料的消费。享受资料的消费在问卷中分为用于K歌，看电影，聚餐等非必需品型消费和用于旅游，音乐会等消费。由图六可知，42.33%的受访学生非必需品消费在100元以下，30.69%的受访学生在100-200元之间，3.7%的受访学生在400以上。随着非必需品消费金额的增加，大学生人数在逐渐减少，且差别较大，极差在300元以上。根据图七，67.2%的受访学生每月用于旅游，音乐会等消费每月在100元以下，22.75%的受访学生消费在100-300元，7.94%的受访学生消费在300-500元，2.12%的受访学生消费在500以上。同样，学生人数随着消费金额增加而减少。图六 每月K歌，看电影，聚餐等非必需品型消费图七 每学期用于旅游，音乐会等消费（五）消费心理1.消费计划根据图八显示，34.92%的受访学生表示月初制定消费计划后偶尔按计划执行，31.75%的受访学生“毫无计划”，31.22%的受访学生“大多数按计划执行”，仅2.12%的学生“严格按计划执行”。从这可以看出，多数大学生对消费有一定计划，但仅有极少数能按计划执行。 图八 月初消费计划 2.记账习惯从图九可以了解到，67.72%的受访学生表示有记账的习惯，32.28%的受访学生没有记账的习惯。从此题，我们可以了解到，超过半数的学生对消费有记录的习惯。图九 是否有记账习惯 3.生活费来源根据图十，63.49%的受访学生依靠父母获得生活费，36.51%的受访学生有其他收入来源。我们也可以了解到，目前大学生主要的资金来源于父母，有一小部分学生能够通过其他正当方式获得少量额外消费。图十 生活费来源 4.购买倾向根据图十一可以看出，大家在购买商品时所看重的方面虽有不同，但大部分还是集中在质量和价格上，各占80.42%和67.20%。其他关注程度递减分别是功能、品牌、其他。多数学生还是选择从实消费，更注重性价比。图十一 购买倾向5.消费习惯 根据图十二显示，75.66%的受访学生父母给予的生活费基本够用，只有少数的受访学生消费没有限制。多数大学生消费量力而行，消费金额有上限。图十二 消费习惯三、 存在的主要问题（一）消费存在差异 大学生的每月生活费主要源于父母，受父母收入的影响，各学生消费存在差异。调查结果表明，大学生每月消费支出在800-1200的人数最多，为55%左右，两端较少，分别为10%和9%。可见大学生消费差距增大，两极分化明显。（二）发展资料消费总体较好 发展资料消费指用于提升自我素质而产生的消费。当代大学生在满足了基本的生活需求以后，开始寻求自身素质的发展，包括购买书籍，舞蹈、健身、参加语言培训班等。调查显示有88.36%的受访学生表示在发展资料消费方面有一定支出，这说明当代大学生越来越注重自我素质的提升和发展，但是不容忽视的是发展资料消费几乎为零的大学生仍占一定的比重，这说明关于自身发展的投资观念仍有待加强。调查还发现，发展消费的支出可能与学校周边环境也一定关系，学校周边各种培训、学习资源越丰富，学生的所用于发展消费的金额越大。（三）娱乐需求旺盛享受资料消费多包括在k歌、看电影、聚餐、旅游、音乐会等娱乐性活动方面的支出。通过享受资料消费数据的分析，当代大学生越来越注重自己娱乐方面的支出，每个大学生都有这方面的支出。而对比发展资料消费支出，我们可以看到大学生用于享受娱乐方面的支出多于发展资料的支出。这充分反映出大学生的消费观念还有待加强，还需要加以正确引导。（四）消费缺乏计划性通过大学生消费心理的调查，我们看到极少的大学生有严格的消费计划并按计划执行，30%的大学生甚至没有给自己规划。这反映出大学生理财观念淡薄，消费随心所欲，消费缺少一定的计划性和目的性，良好的消费习惯有待培养。（五）量入为出消费占主导 进过调查，超过半数的大学生消费金额完全来源于父母。大学时代正是处于学生时代和成人时代的过渡期，大多数大学生没有能力完全自己支付所需生活费、学费。受父母收入和家庭环境影响，各学生每月所得到的生活费有所差异，但75%的学生能严格地把每月消费额控制在自己所得到的生活费之内。这说明，量入为出消费占主导，大学生会根据自己实际所得来控制每月消费总额。四、建议及对策一、 加强教育，树立正确的消费观大学不仅要注重大学生的专业知识培养和能力培养，也要注重消费观念的培养。大学生的消费观念和消费方式反映了大学生的价值观念，学校可以通过举办讲座等方式宣传正确的价值观念，使大学生的消费更加理性。二、 创造良好的消费环境在大学生享受之风盛行，过多注重娱乐生活的情况下，大学生周围良好的消费环境有利于正确消费观的形成。通过调查我们可以看到，大学生用于各种娱乐支出的费用多于发展资料消费。大学生容易受周围环境的影响，学校和社会应该共同协作，积极领导。社会和学校应该鼓励并支持在大学周边开设书店、语言培训学校、健身房等，对网吧、KTV等娱乐消费场所进行规范管理。三、 增强自我约束，培养理财能力调查反映，大学生生活支出大多依赖父母，消费大多没有自己的计划，对每月生活费缺乏有效管理。当代大学生应该培养独立意识，这有助于在以后的工作中直面挑战，而具备自我管理意识，有助于大学生对自己的消费做好合理的规划。另外，大学生应该学会把钱花在刀刃上，加强自身素质提高，学习发展技能为以后走入社会做好铺垫。五、总结众所周知，大学阶段是一个过渡阶段，虽然有的同学自立自强能完全实现经济独立，但大多数同学还是依靠父母的给予。拿着父母的辛苦钱，怎样才能合理消费、把钱用在点上呢？这是一个值得思考的问题。在此次调查中我们也看到看了，有的学生日日计划着着旅行，而生活却十分节俭；有的同学用小本子一笔笔记下开支，从不浪费奢侈；有的同学随心所欲，追逐着高端电子产品和名牌衣物每个人不同的消费观念以及价值追求在此次调查中也得以体现。 通过这次调查我们对大学生的消费情况有了基本了解，并总结出大学生消费存在的具体问题和对策，这对于树立正确的消费观念有一定的促进作用。在这次调查中，我们增强了自己的分析问题能力，并且也培养了一定的团队协作精神。除此之外，也让我们与不同年级的很多同学进行了交流，学会了更好地与他人交流。同时也让我们了解了报告的基本结构，文笔也得到了一定程度的提高，这样更有利于我们毕业论文的写作。附录：（一）参考资料http:/wenku.baidu.com/link?url=FpzB4zYJpZ7QvMTERg-9ZhDsgeMnH2lTLEjafGW8LFAx2o7PrJaZ6gpy90WEVMbqLVoNO-YrylzluVkUDN2l_YeOmgZr97V_f2lZmrPx0xdi（百度文库）（二）本小组的调查问卷样表 当代大学生月消费结构调查同学： 您好！大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费现状及潜力，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答。对于您提供的信息，我们将严格保密。占用您宝贵的时间，向您表示衷心的感谢！1. 您的性别是？A.男 B.女2.您的年级是?A.大一 B.大二 C.大三 D.大四3.您是否单身？A.是 B.否4.您平均每个月总支出是多少？A.800以下 B.800-1200 C.1200-1600 D.1600以上5.您平均每日三餐支出是多少？A.400以下 B.400-600 C.600-800 D.800以上6.您每月生活必需品的支出（包含日用品等）是多少？A100以下 B.100-200 C.200-300 D.300-400 E.400以上7.您平均每月用于学习方面，提升自己素质的消费（包括：购买书籍，舞蹈、健身、语言培训班等）是多少？A0 B.0-50 C.50-100 D.100-150 E.150以上8.您平均每月用于K歌，看电影，聚餐,非必需品型消费是多少?A.100以下 B.100-200 C.200-300 D.300-400 E.400以上9您平均每学期用于旅游，音乐会等消费是多少？A400以下 B.400-1200 C.1200-2000 D.2000以上10.您月初是否对消费有计划？A.严格按计划执行 B.大多数按计划执行 C.偶尔按计划执行 D.毫无计划11.您是否有记账的习惯？A是 B.否12.除了父母给予的零花钱，您是否还有其他方面收入（如投资理财，兼职等）A.是 B.否13.在校期间，您在购买商品时更注重哪些方面？A.质量 B.品牌 C.功能 D.价格 E.其他14. 父母给您的生活费与每月消费的情况是否吻合？A基本上够用B要父母给出少量补贴C钱不够用，向父母提前预支下个月生活费D没有限制，钱用完提出要求父母就给予调查报告的成绩评定1.评 语：2. 等 级：3. 指导教师签名： 年 月 日