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2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷D卷一、 单选题 (共7题;共14分)1. (2分)关于一名普通中学生,下列描述符合事实的是( ) A . 该同学的身高约为165mmB . 该同学的正常体温约为37C . 该同学的质量约为500kgD . 该同学的密度约为1.03g/cm32. (2分)下列说法中正确的是( ) A . 只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差B . 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度,则测量结果偏大C . 正确测得某一本书的长为2.570分米,测量时所用刻度尺的分度值是毫米D . 长度测量时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具3. (2分)唐朝大诗人李白根据北魏散文家郦道元的“朝辞白帝暮宿江陵”的句子写成千古名句“朝辞白帝彩云间千里江陵一日还”。则该船的平均速度约( )A . 20.83km/hB . 83.33km/hC . 41.67km/hD . 166.67km/h4. (2分)下列说法正确的是( ) A . 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播 B . 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度 C . 道路两旁得隔音墙是在声源处减弱噪声 D . B超检查身体是超声波在医学中的应用 5. (2分)图示为我国民族吹管乐器唢呐,用它吹奏名曲百鸟朝凤时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是( ) A . 用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调B . 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度C . 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D . 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音6. (2分)一个物体在平直公路上运动,由静止起在10s内加速到20m/s,共运动了80m,该物体在10s内的平均速度是( ) A . 20m/sB . 10m/sC . 8m/sD . 都不对7. (2分)自行车是节能环保的交通工具如图所示,小明用卡取出自行车,行驶在上学途中,他说自己是“静止”的,所选择的参照物是( ) A . 路旁的树木B . 小明骑的自行车C . 迎面走来的行人D . 从小明身边驶过的汽车二、 填空题 (共13题;共13分)8. (1分)小华和妈妈在东山森林公园骑双人自行车游玩,小华认为自己是静止的是以_为参照物,但站在地面上的爸爸认为他是运动的,这表明运动和静止是_的。公园东门和西门相距600m,他们从东门骑到西门,前半程的平均速度为10m/s,后半程的平均速度为15m/s,则全程的平均速度是_m/s。 9. (1分)在测量过程中,测量值与真实值之间还有差异,这个差异叫测量_。小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量,测量值分别是36.3cm、36.4cm、39.4cm、36.4cm,其中错误的是_,此物体的长度应记作_cm。 10. (1分)某路段限速45千米每小时,一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟, 还不到一个小时,怎么可能走了60千米呢?”从以上对话可知,这位女士没有理解_的含义,按照女士的速度,1小时汽车会行驶_m 11. (1分)如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图像,物体在5s内运动的路程为_m;物体在5s内的平均速度为_m/s;物体在1s3s内处于_状态(选填“静止”或“匀速直线运动”)。 12. (1分)声的传播需要_,声在空气中传播的速度是_,真空_(选填“能”或“不能”)传声。 13. (1分)生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音_的;“女高音”歌手中的“高”是指声音的_;听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的_不同。(填写声音的相关牲征) 14. (1分)如图甲所示,在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声可以传递 _(选填“信息”或“能量”)的性质;另外,在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制声音的_(选填“音调”“响度”或“音色”),以免影响他人。 15. (1分)深夜时,正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了,请你把音量关小”的字样,从环境保护的角度分析,这是在_处减弱噪声,从声音特性角度分析,这是减小_。 16. (1分)我们在打电话时,很容易听出熟人的声音,这是根据_判断的。“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_高,龙舟赛时,阵阵鼓声是由于鼓面的_而产生,并经过_传入人耳。蝙蝠可以利用超声波导航,超声波是一种频率大于_HZ的声波,这种声音人耳_(选填“能”或“不能”)听到。 17. (1分)笛子是通过从吹孔向管内灌气引起_振动而发声的,弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2s后收到回波已知声音在海水中的传播速度为1531m/s,则此处海水的深度为_m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为_ 18. (1分)探究影响音调高低的因素: 19. (1分)某同学对一木板的长度测量四次,记录数据分别为14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.98dm,他所用的刻度尺的分度值是_,此木板长度的真实值最接近_dm 20. (1分)如图甲,木块的长度是_cm,刻度尺的分度值是_。如图乙是汽车的速度仪表,由图上可知汽车的速度是_。 三、 计算题 (共3题;共30分)21. (5分)百米赛跑计时员在听到发令枪响开始计时,记录时间是9.706s,(空气中声速为340m/s) (1)他这样计时是否准确 (2)这样记录的成绩是高还是低? (3)实际成绩是多少? (4)该运动员的百米平均速度实际是多少? 22. (15分)科学家为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中该处深度是多少米? (声音在海水中传播速度是1500 ms)科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,其原因是什么? 23. (10分)如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人,这款飞行机器人最快飞行速度可达到70km/h。在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg,履带与地面接触的总面积为0.6m2 求: (1)该机器人在5min内以最大速度行驶的路程; (2)该机器人的重力; (3)该机器人对水平地面的压强。 四、 实验题 (共3题;共12分)24. (6分)某实验小组在测量“小车平均速度”实验中设计了如图所示的实验装置,实验时让小车从斜面顶端由静止下滑,沿斜面向下运动,利用电子表和斜面的刻度测出小车运动的时间和通过的路程。 (1)小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的电子表分别显示的是小车到达A、B、C三处时的时间(数字分别表示“小时:分钟:秒”),按照实验过程,请补全下表中的数据记录并进行相应处理。 路段距离/cm运动时间/s平均速度/(cm/s)AB30.0215.0BC20.0AC50.0316.7(2)由上述实验数据分析可知,小车做_(选填“匀速”或“加速”)直线运动。 (3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏_(选填“大”或“小”)。 25. (3分)小闵把钢尺固定在桌面上,探究音调、响度与哪些因素有关的实验: (1)探究音调与频率的关系时,应该保持_相同,实验的结果是:尺子伸出桌子边沿越长,它发声的音调越_。 (2)探究响度与振动幅度的关系时,应该保持_相同,改变尺子振动的幅度,实验后得出的结论是:发声体结构不变时_,声音的响度越大。 26. (3分)在学习了有关电阻的知识后,物理兴趣小组的同学们在研究食盐水的导电性能时,提出以下猜想:食盐水的导电性能与食盐水的浓度有关;与两金属片在食盐水中的距离有关;与两金属片进入食盐水中的深度有关。 为了验证上述猜想,同学们利用稳压电源、定值电阻、电流表、金属片和浓度不同的食盐水等设计了如图1所示的装置。将电路中的两金属片a和b依次放入图2中甲、乙、丙、丁食盐水中图示的位置,食盐水的导电性能由电路中电流表示数的大小来判断。(1)为验证猜想,应比较金属片在_两图所示位置时电流表的示数; (2)金属片在乙、丙两图所示位置时,若两次电流表的示数不同,就验证了猜想_是正确的。 五、 综合题 (共1题;共4分)27. (4分)阅读下面的短文 潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10kHz-30kHz之间,而人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz,所以人耳可以听到声呐发出的一部分声音。由于声呐向水中发射声波的频率较高,可以形成较指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。请回答以下问题:(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz到_kHz。 (2)若停在海水中的潜艇A发出声信号在10s内收到经B潜艇反射回来信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离是_m。(设声波在海水中速度为1500m/s) (3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共13题;共13分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 计算题 (共3题;共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、四、 实验题 (共3题;共12分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、五、 综合题 (共1题;共4分)27-1、27-2、27-3、
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