北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷D卷 .doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题。（每题3分，共30分） (共10题；共30分)1. （3分）运输浓硫酸的罐车应贴的安全警示标志是（ ） A . B . C . D . 2. （3分）空气中体积分数最大的气体是（ ）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气3. （3分）下列物质属于氧化物的是（ ） A . O3B . SiO2C . Cu2（OH）2CO3D . Fe（OH）34. （3分）硝酸在光照或加热条件下可发生如下反应:4HNO3 4NO2 +X+2H2O,则下列说法中错误的是（ ）A . 反应属于分解反应B . X的化学式为O2C . 反应前后原子总数不变D . 反应前后氮元素的化合价不变5. （3分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 取固体粉末C . 过滤D . 检查装置气密性6. （3分）下列实验能达到实验目的是（ ） A . 探究燃烧条件B . 测定空气中氧气含量C . 探究分子运动D . 验证质量守恒定律7. （3分）在日常生活中，下列说法或做法正确的是（ ） A . 用厨房洗涤剂除去热水瓶中的水垢B . 常用烧碱溶液清洗衣服上的油漆C . 常用洗洁精除去餐具上的油污D . 用向水中加入食盐的方法，给高烧病人降温8. （3分）每年的5月13日是世界无烟日。香烟的成分很复杂，燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质，其中对人体危害最大的分别是尼古丁（C10H14N2）、焦油、一氧化碳等，下列说法错误的是（ ） A . 尼古丁是由碳元素、氢元素、氮元素组成的B . 尼古丁中含有10个碳原子，14个氢原子和两个氮原子C . 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为60：7：14D . 一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，故而有剧毒9. （3分）下列实验方法合理的是 选项实验目的实验方法A除去氧化铜中的木炭粉隔绝空气加热B分离木炭粉和铁粉用磁铁吸引C除去 中的CO点燃D区分 和空气带火星的木条A . AB . BC . CD . D10. （3分）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 表示向pH2的盐酸中不断加入NaOH溶液B . 表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中C . 表示在20时，向一定量的水中不断加入KNO3晶体D . 表示等质量的Mg和Zn分别加足量盐酸二、 生活生产应用题(文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。 (共5题；共16分)11. （3分）下表是某城市某日的空气质量日报 指标空气质量指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65II良620（1）三个空气质量指标中，会导致酸雨形成的是_。 （2）下列情况对表中的三个空气质量指标不会产生影响的是_（填字母）。 A 用太阳能等清洁能源 B 露天焚烧垃圾C 汽车排放尾气 D 用煤做燃料（3）下列有关空气的说法错误的是_（填字母）。 A 空气质量指数级别越高，空气质量越差B 空气中氮气的质量分数是 C 二氧化碳是温室效应的主要气体，属于空气污染物D 空气与人呼出的气体相比：氧气的含量大，水蒸气和二氧化碳的含量也大12. （3分）用“化学的视角”认识身边的物质。 （1）水是生命之源，如图属于“国家节水标志”的是_(填序号)。 （2）化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为_(填序号)。 A . 原子B . 元素C . 分子D . 单质（3）下列对宏观事实的微观解释错误的是 _(填序号)。 A . 热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度不同而改变B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C . 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D . 液氧和氧气都可以作助燃剂，是因为同种分子化学性质相同（4）水曾被认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢，氧元素组成的是_（填序号）。 A . 水的电解B . 水的蒸发C . 水的沸腾D . 水的净化13. （3分）实验室里长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上，常附着一层白色固体，这种白色固体的主要成分是_。 14. （3分）为庆祝元素周期表诞生150周年，联合国将2019年定为国际化学元素周期表年，请根据下表（元素周期表的部分内容）完成下题： （1）请根据上表写出关于氩元素的一条信息：_。 （2）镁与铝两种元素的最本质区别在于_；由溴元素的原子结构示意图（如图所示）可知；溴元素与上表中的_元素化学性质相似。 （3）第11号元素钠在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子。则钠元素和硫元素形成的化合物的化学式为_。 （4）电池是高端电动汽车的主要动力源，其正极材料为LiCoO2 ， 其中Co元素的化合价为_。 （5）从化学视角看人体，人体就是一张元素周期表。 “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是_。A只要患甲状腺肿大，就必须补充适量的碘B适当晒太阳和增加维生素D的摄入，做到科学补钙C人是大自然的一部分，人体中所含元素全部来自大自然D低血糖病症发作时，喝葡萄糖水要比吃馒头见效快（6）请根据生活常识结合已有知识分析：胃酸的成份是盐酸而不是硫酸的原因_。 15. （4分）某小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到： A水样呈黄色，有异味B水样浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。 （2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2H2O=HClHClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为_。 （3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_进行检验。 （4）将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是_(填字母) A . 粉笔灰B . 硫酸铜C . 蔗糖D . 食用油三、 科普阅读题(每空2分，共14分) (共1题；共14分)16. （14.0分）供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空： （1）取水口处的水常呈浑浊，是因为水中含有许多_； （2）加絮凝剂的目的是_； （3）通过过滤池，可除去_； （4）通过活性炭吸附池可除去_； （5）投药的目的是_； （6）清水池里的水_（填“是”或“不是”）纯净物。 四、 物质组成与变化分析题(每空2分，共8分) (共1题；共8分)17. （8.0分）下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件有些反应物或生成物已略去）。其中A、B都由两种相同元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化。 （1）试写出下列物质的化学式A为_，C为_。 （2）写出下列反应的文字表达式：BD_。 五、 实验探究题(每空2分，共26分) (共2题；共26分)18. （12.0分）有图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验请填写下列空白处： （1）制取并收集CO2气体，你选择的仪器和药品是_（仪器填序号） （2）若再补充一种药品，也可用上述制CO2的装置来制O2 ， 你补充的药品是_ （3）若再补充一种仪器，并选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2 ， 你认为需要补充的仪器是_，你选择的药品是_ 19. （14.0分）某课题组设计了如下探究方案，请予以评价【探究目的】测定空气中氧气的含量【查阅资料】124g白磷燃烧放热2378kJ；同温同质量的空气，压强与体积的关系为V1：V2=P1：P2 ， 同压同质量的空气，温度与体积的关系为V1：V2=T1：T2 【提出问题】氧气约占空气体积的多少？【猜想假设】氧气约占空气体积的1/5【实验探究】课题组设计了如图所示的装置（略去固定装置）：40mL的试管内盛装有过量白磷，注射器容积为100mL且活塞润滑性很好，组装好仪器时，注射器活塞前沿恰好停留在20mL刻度线处忽略白磷、胶塞所占体积，忽略导管内的气体体积（1）实验前，打开止水夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_（2）方案一：先夹紧止水夹，向烧杯内加开水，至白磷燃烧结束，冷却试管，松开止水夹，可观察到的现象是白磷燃烧、产生白烟，冷却试管，记录活塞前沿所在刻度线方案二：不使用止水夹，向烧杯内加开水，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，记录活塞前沿所在刻度线【反思交流】比较方案一、二，更为科学可行的方案是_（填“方案一”或“方案二”），不足方案的主要问题是_（答对一条即可）（3）如果组装好仪器时，注射器活塞前沿恰好停留在4mL刻度线处，_（填“能够”或“不能”）达到实验目的（4）要让注射器活塞润滑性很好的目的是_（5）如果试管内温度未冷却即记录活塞前沿所在刻度线，则测得的氧气占空气的体积分数应该_（填“”或“”或“=”） 六、 定量分析题(每空2分，共6分.) (共1题；共6分)20. （6分）中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3 ， 请你回答： （1）皂甙属于_（填“有机物”或“无机物”）； （2）皂甙的相对分子质量_。 （3）皂甙中碳、氢、氧三种元素的质量之比是_（最简整数比）； （4）皂甙中元素质量分数最小是_元素。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题。（每题3分，共30分） (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活生产应用题(文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。 (共5题；共16分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 科普阅读题(每空2分，共14分) (共1题；共14分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、四、 物质组成与变化分析题(每空2分，共8分) (共1题；共8分)17-1、17-2、五、 实验探究题(每空2分，共26分) (共2题；共26分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、六、 定量分析题(每空2分，共6分.) (共1题；共6分)20-1、20-2、20-3、20-4、