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计算机实践C/C+程序设计报告指导教师学号学生姓名专业班级电话成绩二 年 月 日一设计题目题目编号：B18 题目名称：编写一个函数fun(str)，它的功能是：循环统计由实参传来 的一个字符串中的字母、数字、空格和其他字符的个数，直到输入的字符 串为999。要求：例输入：Hello Harbin $123输出：字母个数：11数字个数：3空格个数：2其他字符个数：3 二题目的意义三程序设计功能图fun（）main模块名称fun()模块功能判断输入的字符串是字母还是数字还是空格或者是其他类别模块说明将输入的字符串进行分类类型变量名初值值域变量说明intm0输入的az和AZ的字母的个数intn0输入的09的数字的个数intk0输入的为空格的个数Int s0输入的其他类字符的个数Int i0循环变量IntLenstr将输入的字符串的总长度赋给lenstr模块名称Main模块功能判断是否为999模块说明如果为999就结束程序类型变量名初值值域变量说明CharStr0,1000存入输入的字符的长度四详细设计 int fun(char str) int lenstr,i; int m,n,k,s; m=0; n=0; k=0; s=0; lenstr=strlen(str); for(i=0;ilenstr;i+) if(a=stri&stri=z)|(A=stri&stri=Z)判断帅选字母 m+; else if(0=stri&stri=9)判断筛选数字 n+; else if(stri= )判断是否为空格 k+; else统计其他字符的个数 s+; cout字母个数:mn数字个数:nn空格个数：kn其他字符个数sendl; return 0;五程序运行界面六调试、分析及总结当程序运行时，输入wdad123 efwerw#$T34324 此时运行完，屏幕上显示的结果为：字母个数11，数字个数为9，空格个数为4，其他字符个数为3序号遇到问题解决措施1如何让程序循环运用了strlen（）函数计算字符串的长度，令i=0，当ilenstr是进行循环2345收获：通过本次实践，更加熟练的掌握了循环，逻辑，函数，参数的使用。对常用算法也有了更深入的认识。六参考资料大学生c/c+程序设计案例教程。七综合评分以下内容任课教师填写序号考察主项教师评语得分备注1完成题目情况2代码格式规范3题目难度系数4创新性5实验报告文档6平时成绩7成绩合计程序代码#include#includeint fun(char str) int lenstr,i; int m,n,k,s; m=0; n=0; k=0; s=0; lenstr=strlen(str); for(i=0;ilenstr;i+) if(a=stri&stri=z)|(A=stri&stri=Z) m+; else if(0=stri&stri=9) n+; else if(stri= ) k+; else s+; cout字母个数:mn数字个数:nn空格个数：kn其他字符个数sendl; return 0;int main() char str1000; while(1) cin.getline(str,1000); if(str0=9&str1=9&str2=9) break; else fun(str); / continue; return 0;
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