2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷(II)卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共14分)1. （1分）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH3 + 3O2 2X + 6H2O。下列说法中不正确的是（ ）A . 氨气在常压下液化是物理变化B . X的化学式为N2C . 液氨具有可燃性属于化学性质D . 液氨属于混合物2. （1分）空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占（ ）A . 78%B . 21%C . 50%D . 1%3. （1分）正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是 A . 量取液体B . 加热液体C . 滴加液体D . 点酒精灯4. （1分）豆腐起源于安徽省淮南八公山。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2）。下列关于亮氨酸的说法错误的是 （ ） A . 亮氨酸属于有机物B . 一个亮氨酸分子由22个原子构成C . 亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比是6:13:1:2D . 亮氨酸中含有一个氧分子5. （1分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 硫在空气中燃烧产生黄色火焰B . 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量C . 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体D . 磷在空气中燃烧产生白雾6. （1分）构成物质的微粒有分子、原子和离子下列有关这三种微粒的说法中，错误的是（ ） A . 同种原子可能构成不同种分子B . 水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质C . 蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快D . 同一元素的两种微粒，其原子核内质子数一定相同7. （1分）在点燃条件下，甲、乙反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 （ ）A . 该反应属于置换反应B . 一定条件下，丁可转化为乙C . 反应中甲、乙的分子数比为11D . 反应中只有氢的化合价不变8. （1分）“”和“”表示不同的元素，以下图示表示单质的是 （ ）A . B . C . D . 9. （1分）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （1分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 量取液体B . 点燃酒精灯C . 滴加液体D . 倾倒液体11. （1分）根据原子结构示意图 不能确定的是（ ） A . 元素种类B . 原子的质子数C . 相对原子质量D . 元素的化学性质12. （1分）下列观点或做法完全正确的是（ ）A . AB . BC . CD . D13. （1分）如图是某化学反应的围观模拟示意图，下列说法错误的是（ ）A . 反应前后原子种类、数目均不变B . 该反应是置换反应C . 该反应中，M为CO2D . 该反应中，反应物的质量比是1：414. （1分）将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是（ ）A . 气体发生装置可能相同B . 反应条件相同C . 气体收集方法可能相同D . 反应物的种类和状态相同二、 填空题 (共3题；共12分)15. （4分）请用化学用语填空。 （1）某微粒的结构示意图为 ，该微粒的符号_。 （2）稀有气体氦的化学式_。 （3）保持双氧水化学性质的最小微粒_。 （4）写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价_。 16. （2分）根据图中所给信息，回答问题： （1）上述四种物质中属于氧化物的是_ 填化学式 ，属于单质的是_ 填名称 ； （2）该反应属于基本反应类型中的_。 17. （6分）选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式： （1）能使带火星的木条复燃的是_； （2）能用于灭火的是_； （3）属于有毒气体的是_； （4）绿色植物进行光合作用吸收的是_，释放的是_； （5）能在空气中燃烧的是_，反应的化学方程式是_； （6）能使澄清石灰水变浑浊的是_； （7）能使紫色石蕊溶液变成红色的是_，它与水反应的化学方程式是_。 （8）能使氧化铜还原成铜的是_。 三、 简答题 (共1题；共4分)18. （4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题： （1）地壳中含量居第一位的非金属元素，其元素符号是_。该元素位于元素周期表中第_周期。 （2）镁元素和铝元素属于不同种元素，是因为两种元素的_；原子序数为11与17的两种元素形成的物质的化学式是_，它由_构成（填化学用语）； （3）用离子符号表示由氢、氧原子构成的常见原子团是_。 （4）由1、7、8号元素组成化合物的化学式_。 （5）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_（填标号）。A . B和MgB . B和MgC . Al和SiD . F和Cl（6）下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是_。 A . H2 B . OC . C60 D . Cu四、 实验题 (共3题；共10分)19. （5分）用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液”两个实验。 （1）操作B及操作E中玻璃棒的作用分别为_；_。 （2）C操作应选用_的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；图C中有一处明显的错误操作可能导致溶液溶质质量分数_15%（大于、小于、等于）； （3）D操作，等到蒸发皿中出现_时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 20. （2分）下列AD是初中化学中的四个实验装置： （1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中_处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平： （2）B实验成功的关键是_ （填序号）； 装置气密性好：实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却至室温后再打开止水夹；选用教室内的空气（3）C实验中水的作用是_； （4）D实验试管2中产生的气体是_ （填名称），电解水所发生反应的符号表达式为_，该反应的基本反应类型为_。 21. （3分）通过学习，你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合如图回答问题： （1）仪器甲的名称是_。 （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_（填字母），反应的化学方程式为：_。某同学用D装置收集氧气，验满方法是_。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_。（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是_。可用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式为：_，将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是_。 （4）某同学用E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为_（填接口字母），量筒的作用是_。 五、 推断题 (共1题；共2分)22. （2分）已知AH均为初中化学常见的物质其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已 略去），请回答： （1）写出下列物质的化学式：B_、C_； （2）写出下列反应的化学方程式： _；_；反应的基本反应类型是_六、 科学探究题 (共1题；共4分)23. （4分）根据图示回答相关问题。 （1）下列通过对照实验探究影响铁生锈的因素。 实验分析一段时间后发现A、C中铁片变红，B中铁片依然光亮，对比A、B中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是_；对比B、C中的现象，说明铁生锈快慢与_有关。（2）小明同学设计如下两种方案鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种饱和溶液。 实验一实验二分析两种方案中均观察到B试管内出现白色浑浊，则B中溶液为_（填名称）；实验二的设计原理是_。七、 计算题 (共1题；共4分)24. （4分）胃酸过多的病人，需根据病情选择含碳酸氢钠或氢氧化铝的药物进行治疗： （1）碳酸氢钠( NaHCO3 )中钠元素的质量分数为_(结果保留至0.1%).（2）某复方氢氧化铝片标签如图,请计算: 氢氧化铝中铝、氧、氢元素的质量比为_，若按说明书用量服用,则每天摄入铝元素的质量为_mg.第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共14题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共3题；共12分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、三、 简答题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、四、 实验题 (共3题；共10分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、五、 推断题 (共1题；共2分)22-1、22-2、六、 科学探究题 (共1题；共4分)23-1、23-2、七、 计算题 (共1题；共4分)24-1、24-2、