一年级语语文下册第三单元“一课一故事”.doc

语文“一课一故事”征集册班级一（1）班）教师何晓霞课题9、两只鸟蛋 故事名称请爱护小鸟 有一天，小明扛着网去小树林逮小鸟，他一网一个、一网一个，一会儿的功夫，他抓住了四只小鸟，把它们全都关进了笼子。小明冲着小鸟说：“哈，这回我可以整天听你们唱歌了。”小鸟唧唧咋咋的，还用翅膀扑打着笼子，小明看见了哈哈大笑，说：“你们这些小鸟，根本出不来，就别瞎操心了。” 小明带着他的战利品到小兰跟前去炫耀，说：“看，我的小鸟多可爱。” 小兰说：“你觉得你的小鸟还可爱吗？” 小明低头一看，果然刚才还活蹦乱跳的小鸟已经歪头耷脑，仿佛得了重病似的。“咦，怎么会这样？”小明挠挠头，自言自语地说。但是还是被小兰听到了。 小兰说：“你要想让它们快乐，一定要让它们自由。” 小明说：“我费了九牛二虎之力才抓到他们，我是一定不会放了它们的。” 小兰说：“哼，你这个坏蛋，我不跟你玩了，如果我把你放在笼子里，拟天天给我唱歌，好不好？” 小明想了想，羞愧地低下了头。小兰接着说：“让这些小鸟自由地飞翔吧，它们会感谢你的。它们会每天在树林里为你唱歌。” 小明听了，高兴地抬起头说：“那我们现在就放了它们吧。”于是他俩打开了笼子，小鸟又获得了自由，飞上了枝头，又开心地唱起了歌。 小兰和小明放走了小鸟还是不放心，他俩在树林里立起了一个牌子，上面写着“请爱护小鸟”。语文“一课一故事”征集册班级一（1）班）教师何晓霞课题10、松鼠和松果 故事名称可爱的小松鼠森林的小松鼠真可爱，尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的树枝间跳上跳下，喜欢在洞中做窝，主要以种子和果实为食，也吃些蘑菇和幼芽，有时也吃昆虫和鸟蛋。森林里，万物生长旺盛，为许多动物提供了充足的食物。对小松鼠来说，寻找食物还是相当艰难，有时不得不靠寻找头一年秋天收藏的果实充饥。松鼠进食有自己独特的方式：它先是在棒子壳一端，磕出一个小洞，然后一点点扩大洞口，直到将果核全部掏出来为止。和所有啮齿类动物一样，松鼠的牙齿既锋利又灵巧，足以对付任何坚硬的果实。它们经常坐在树上进食，并随时观察周围的动静。每个动物都有自己的栖居地，松鼠能相互容忍对方的存在，保持和平共处的状态。一旦进入繁殖季节，雄松鼠便不让它的同性伙伴进入自己领地。有时松鼠之间会发生争斗，这种驱赶行动会以一场短暂的争斗而告结束，在冲突中，最惨重的失败是决战中的一只松鼠丢掉了尾巴。松鼠是大森林的播种者，由它们埋藏在地下的那些食物，来年春天便破土而出，发芽成长，森林里有一批小松树在茁壮成长，就是松鼠播种的结果。语文“一课一故事”征集册班级一（1）班）教师何晓霞课题11美丽得小路 故事名称不乱丢拉极住在小明家门前的人总是把垃圾乱丢，把环境弄得很脏，空气很臭，人闻了臭气还生了病，而且那些人还乱吐痰，小明想为环境做点什么，他想出了一个好办法。他种了十几盆美丽的小花，还带了一个圾桶。到了外面。他先把外面的垃圾捡到垃圾桶，然后叫：“谁有垃圾！请丢到我这个拉极桶里来。还可以得到一盆小花！”小华来了，丢了一带垃圾，得到了一盆花。小红来了，丢了一带拉极，得到了一盆花，就这样小花越来越少，桶里的垃圾越来越多。 最后小花没了，还剩下一位老太太把垃圾丢了。小明说：“谢谢您老太太，可小花没了。”老太太说：“没关系，保护环境人人有责。”从此以后小明每天都收垃圾，环境变得越来越好了。语文“一课一故事”征集册班级一（1）班）教师何晓霞课题12失物招领 故事名称保护环境，从我做起“呜，呜，呜”，传来一阵哭声，是谁在哭泣，哦，原来是小兔子妹妹呀，小熊看见了急忙向它身边跑去问它是怎么回事？原来是因为人们大量砍伐树木后，使小动物们无家可归，失去了生存环境后相继死亡。这给我们共同的生存环境造成了多大的伤害呀，要知道我们的这种砍伐树木的行为会令地球妈妈失望的。 这几年随着树木的不断减少，各种动物一步步走向灭绝的道路，那后果将不堪设想。水，是生命的源泉。可是在我家乡前面的一条小溪却遭遇了一场不幸：记得以前我每次经过这条小溪的时候，水是那样的清澈见底，我都会情不自禁地捧口水喝。可是有一天，有人把拉圾倒进了小溪，从此人们不断的往小溪里倒垃圾。从那以后小溪变成了谁也不愿意去的污水沟。 我想：“这对生态环境造成了多大的影响呀。” 所以，我呼吁人们要从身边做起，保护环境，使我们拥有一个美丽的生态大家园。