茶店乡中心学校教职工代表大会自评自查报告.doc

茶店乡中心校2011年教职工代表大会自 查 自 评 小 结我校教职工代表大会常务委员会在局工会的领导下，在中心校党支部和教育工会的指导下，分别召开了教职工代表大会，现将我校召开教职工代表大会的情况自评自查小结如下：一、严格按照教职工代表大会的程序办事，力争办实事，不走过场。中心学校根据自己的实际，提出了议题建议。中心学校工会小组提出了茶店乡中心学校三年发展规划，于2011年8月25日提交校党支部原则上同意召开这此大会 。二、认真培训教职工代表在本次大会召开之前，对教职工代表进行了培训，工会小组安排代表联系教职工，先在教职工中广泛征集合理的意见或建议，茶店乡中心学校教职工代表8人（其中党员2人，团员2人，工会会员2人，无党派人士2人）联系32名教师.。一、 组织召开预备会学校于2011年8月26日召开了预备会，在预备会上审议通过主席团名单，审议通过大会的议程。二、 组织召开了教职工代表大会学校于2011年9月3日上午9:00至11:3召开了教职工代表大会。与会代表在大会上听取了孟宪蘧同志的学校工作报告和总务主任付勇同志的财务工作报告，宣布了茶店乡中心学校三年发展规划。分别对两个报告和茶店乡中心学校三年发展规划进行了讨论。与会代表一致认为，学校工作报告和财务工作报告客观公正地总结了上学年工作，对下年工作的安排结合学校实际，一致同意这两个报告。对于茶店乡中心学校三年发展规划，与会代表一致认为，茶店乡中心学校三年发展规划，能全面从单位实际，从教师自身利益出发，从当前教育改革的实际出发，能为我乡教育的长足发展创造一个和谐的育人环境。建议校委会在执行时要具有超前意识。时时处处用发展的眼光处理发展规划。三、存在的问题和今后的打算1、各校对召开教职工代表大会的目的、意义不够明确，导致部分代表在会上发言不够主动。2、加强对教职工代表的培训工作，提高教职工代表思想素质和业务素质。3、进一步完善教职工代表大会制度，让各校在民主管理和民主决策上增加透明度，让广大教职工能充分发挥其主人翁的责任感。4、进行召开教职工代表大会方面的知识培训，提高各校召开教职工代表大会的质量。 茶店乡教育工会 二0一一年九月三日