沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共23分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 酒精燃烧B . 冰雪融化C . 玻璃破碎D . 汽油挥发2. （2分）下列物质：空气、硫酸、氧气、硝酸钠、水、氢氧化钠、天然气、生铁、碳酸钙，对其分类完全正确的一组是（ ） A . 混合物：B . 酸：C . 氧化物：D . 盐：3. （2分）“水火不相容”是指水能灭火。但有时水也可以“生火”，比如将过氧化钠（Na2O2）用脱脂棉包裹，再向上面滴加水，脱脂棉一会儿就会发生燃烧。该反应的化学方程式为2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2。下列结论错误的是（ ）A . 水能灭火是因为水能降低温度到着火点以下，同时也能隔绝氧气B . 脱脂棉是可燃物C . 该反应过程中放出热量D . 该反应为置换反应4. （3分）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ） A . 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B . 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C . 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D . 图4所示实验探究要使可燃物燃烧既要与氧气接触，还要使温度达到着火点5. （2分）下列实验不能成功的是（ ）A . 用肥皂水区分软水和硬水B . 用食醋区分食盐和小苏打C . 淬火后的缝衣钢针不能弯曲D . 加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵6. （2分）已知NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2，某种混合气体中可能含有N2、HCl、CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化但是有红色物质生成；再通过NaOH溶液，气体体积明显减小；将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭（假设每步吸收都是完全的），则下列说法中正确的是：（ ）A . 一定有CO和HCl，肯定无N2B . 一定有CO和N2 ， 可能有HClC . 一定有CO和HCl，可能有N2D . 一定有CO和N2 ， 肯定无HCl7. （2分）能保持氧气化学性质的是（ ） A . 氧分子B . 氧原子C . 氧离子D . 氧元素8. （2分）除去下列物质中混有的少量（括号内为杂质），采用方法正确的是（ ） 选项物质操作方法ANaCl（Na2CO3）加入足量盐酸、蒸发、结晶BKNO3溶液（CaCl2）滴加K2CO3溶液至恰好完全反应，过滤CCO2（HCl）通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶DCu（CuO）通入足量氧气并加热A . AB . BC . CD . D9. （2分）如图所示探究质量守恒定律，随着蜡烛的燃烧，天平反映的信息是（ ） A . 指针逐渐向左倾斜B . 指针逐渐向右倾斜C . 指针不动D . 蜡烛燃烧不符合质量守恒定律10. （2分）（2017自贡）下列各组物质在水溶液中能大量共存的是（ ） A . NH4Cl、K2CO3、NaOHB . HCl、Na2SO4、KOHC . BaCl2、KCl、CuSO4D . K2SO4、NH4HCO3、NaCl11. （2分）分类法是化学学习的重要方法，下列说法正确的是（ ） A . 有机物：甲烷、乙醇、乙酸B . 复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C . 纯净物：煤、石油、冰水的混合物D . 合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维二、 选择填充题 (共3题；共6分)12. （2分）（2015长沙）下列实验操作正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 干燥氢气C . 检查气密性D . 测定溶液的pH13. （2分）下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是（ ）A . 大量植树造林，禁止乱砍滥伐B . 大量使用一次性塑料餐具C . 开发回收利用二氧化碳的新技术D . 开发和利用风能、太阳能等新能源14. （2分）下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）A . 向一定质量的盐酸中滴加氢氧化钠溶液B . 向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰C . 等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中加入足量的稀盐酸D . 向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸三、 填空题 (共8题；共56分)15. （3分）写出下列化学式的名称：（1） ClO2_（2）Fe3O4_（3）SO2_16. （3分）写出下列化学实验的主要实验现象： （1）将铜绿放在敞口且管口略向下倾斜的试管中加热：_（2）将二氧化碳通入紫色石磊试液中，然后加热：_（3）将燃着的蜡烛缓缓插入集满氧气的集气瓶中：_17. （5分）将一种无色液体A装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成使带火星的木条复燃的气体C；将某黑色固体D点燃后伸入C中，D剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体E。（1）写出它们的名称A_；C_；E_。（2）B在A反应中起_作用，该反应的符号表达式_。18. （10分）化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关 （1）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）：A盐酸 B石墨 C聚乙烯 D碳酸氢钠 E大理石 F肥皂水可用于建筑材料的是_；可用于生产食品包装袋的有机高分子材料的是_；可用于制铅笔芯的是_；常用于金属除锈的是_；常用于区分硬水和软水的是_；发酵粉的主要成分之一是_（2）在厨房里蕴藏着许多化学知识下列食物中，能提供大量维生素的是_（填字母序号）；厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是_（填字母序号）；我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_的功能；厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_（填“食醋”或“食盐水”）19. （6分）（2014南宁）广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位，图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题： （1）铟元素属于_元素，其原子核外共有_个电子层 （2）在化学反应中，铟原子容易_电子形成铟离子，铟离子的化学符号为 _（3）画出第13号元素的原子结构示意图_该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个_（填“周期”或“族”） 21. （8分）（2016南京一模）某校甲、乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验甲组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入5mL 10%的NaOH溶液，观察到试管中有蓝色沉淀生成乙组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入2滴10%的NaOH溶液，观察到试管中有浅绿色沉淀生成（与甲组的沉淀颜色差别较大）（1）【实验讨论】甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜，写出反应的化学方程式：_那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢？【查阅资料】NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜，它们都是浅绿色固体如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4 ， 它们的相对分子质量分别为258、356、454各种组成的碱式硫酸铜，受热均会分解SO2气体能使酸性高锰酸钾稀溶液褪色白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体【实验探究】该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣，想探究碱式硫酸铜受热分解的产物（2）【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验： 实验结束后，试管中残留有黑色固体，滴入稀硫酸黑色固体溶解，溶液呈蓝色，证明黑色固体是CuO；B中无水CuSO4变蓝色，证明有_生成；C中现象为_，证明生成SO2；D中气体能使带火星木条复燃，证明生成O2 （3）【实验反思】当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液_（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀若碱式硫酸铜Cu3（OH）4SO4可表示为：2Cu（OH）2CuSO4 ， 则Cu4（OH）6SO4还可表示为：_（4）【拓展延伸】当反应物相同，而反应物的量不同，产物可能不同试另举一个例子：_当反应物相同，而_不同时，产物也可能不同如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气为了确定所得浅绿色沉淀的组成，再进行后续实验，取8.9g碱式硫酸铜（假设化学式为：aCu（OH）2bCuSO4）放入试管中加热，充分反应后生成了0.9g水，通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为_22. （11分）（2014贵港）用Ba（OH）2溶液测定某种氮肥中（NH4）2SO4的质量分数（杂质溶于水，但不参加反应）实验如下：称取该氮肥20g加水完全溶解，向该溶液中不断滴入Ba（OH）2溶液，生成气体及沉淀质量与加入Ba（OH）2溶液的质量关系如下所示： 实验次序123滴入Ba（OH）2溶液的质量/g204060生成气体的质量/g0.85m2.55试分析并计算：已知：（NH4）2SO4+Ba（OH）2=BaSO4+2H2O+2NH3（1）表格中m的值为_g （2）实验所用氢氧化钡溶液中溶质的质量分数 （3）该氮肥中（NH4）2SO4的质量分数（计算结果精确至0.1%） 四、 推断题 (共1题；共5分)23. （5分）A、B、C、D、E均为初中化学学习中常见物质，其中A为单质，其余均为两种元素组成的化合物，C在A中燃烧化合生成D，B在A中燃烧生成D和E，E在一定条件下可以转化生成A（用“”表示两种物质之间能够发生反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分物质之间的反应及转化关系如图所示） （1）推断化学式：B_、E_； （2）D的一种用途_； （3）C在A中燃烧的现象_； （4）E在一定条件下转化生成A的化学方程式_ 五、 探究题 (共1题；共10分)24. （10分）下图所示的实验装置我们常用： （1）写出B装置中指定仪器名称_（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是_若要收集一瓶比较干燥的氧气则应选的收集装置是_（填装置编号） （3）实验室用 B装置可以制取二氧化碳，其反应的化学方程式是_；选择的收集装置是：_（填装置编号） （4）用这些装置还可以进行实验探究例如：碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解产生三种氧化物，其中固态氧化物是_选择上述装置中的A与_（填装置编号）组合可以验证另外两种氧化物中常温下为气态的氧化物，该装置中的现象是：_反应方程式为_： 六、 计算题 (共1题；共6分)25. （6分）向足量稀硫酸溶液中加入锌粉(仅含不溶于酸的杂质)，充分反应，反应前后各物质的质量统计如图所示。求：（1）锌粉中含有金属锌的质量为_g。 （2）反应后，溶液中硫酸锌的质量分数为多少？（请写出计算过程） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共11题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 选择填充题 (共3题；共6分)12-1、13-1、14-1、三、 填空题 (共8题；共56分)15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、四、 推断题 (共1题；共5分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 探究题 (共1题；共10分)23-1、23-2、23-3、23-4、六、 计算题 (共1题；共6分)24-1、24-2、