幼儿园小班下册数学教案：学习口头加减法的乐趣

幼儿园小班下册数学教案 学习口头加减法 的乐趣 活动目标 1 能用表象进行5以内数的加减运算 并能用语言表达运算过程 2 发展表象思维 活动准备 1 材料 塑料小动物 雪花片等物品 1 5的数字卡 加减法图意的图片卡 印章 2 环境创设 在数学区放置以上材料 让幼儿操作摆弄 进行 探索和复习巩固活动 活动过程 1 操作 1 实物操作 让幼儿用塑料小动物 雪花片等物品进行加减运 算 并用相应的数字卡表示计算结果 如计算三只小白兔与二只小 灰兔合起来是几只小兔 2 看图计算 让幼儿根据图意进行加减运算 要求幼儿先讲述 图意 然后再计算结果 注意 提供的图意要有不同的加减法的表述方法 如加法 有的是 计算两个盘子里的水果合起来是几个 有的是几个小孩在玩 又走 来了几个 2 讨论 1 出示直观教具帮助幼儿理解加减法的含义 2 教师口编应用题 幼儿用表象计算 并说出计算过程 3 幼儿口头编应用题 3 复习 幼儿用动物 水果等印章制作加减法的图片卡 并解答同伴制 作的卡片上的加减题