语言文字工作整改措施

丰乐中心小学语言文字工作整改措施 为 贯 彻 中 华 人 民 共 和 国 国 家 通 用 语 言 文 字 法 落 实 甘肃 省语言文字规范化示范校评估指标体系 我 校 语 言 文 字 工 作 的 总 体 思 路 是 加 强 领 导 提 高 认 识 围 绕 增 强 学 校 师 生 员 工 的 语 言 文 字 规 范 意 识 提 高 用 语 用 字 规 范 化 水 平 将 语 言 文 字 工 作 有 机 地 融 合 到 全 校 的 各 项 工 作 之 中 以 此 有 力 地 推 动 我 校 语 言 文 字 工 作 上 水 平 上 层 次 营 造 良 好 的 校 园 语 言 环 境 为 迎 接 省 级 语 言 文 字 规 范 化 示 范 校 评 估 由 学 校 语 言 文 字 领 导 小 组 对 我 校 语 言 文 字 工 作 进 行 了 认 真 的 自 查 自 评 提 出 以 下 整 改 方 案 一 进 一 步 加 强 语 言 文 字 工 作 的 领 导 提 高 全 体 师 生 的 认 识 提 高 用 语 用 字 的 规 范 化 水 平 把 语 言 文 字 工 作 纳 入 校 园 文 化 建 设 之 中 并 做 好 总 结 将 语 言 文 字 工 作 与 学 校 各 项 工 作 有 机 地 融 合 将 制 度 化 规 范 化 建 设 与 倡 导 普 通 话 优 化 校 园 语 言 文 字 环 境 相 结 合 将 阶 段 性 推 广 普 通 话 写 规 范 字 与 经 常 性 教 育 教 学 行 为 相 结 合 二 进 一 步 清 查 校 园 内 不 规 范 用 字 常 抓 不 懈 1 学 校 的 校 牌 标 志 牌 警 示 牌 用 字 禁 止 使 用 繁 体 字 异 体 字 二 简 字 或 错 别 字 2 学 校 专 栏 公 示 栏 用 字 禁 用 繁 体 字 异 体 字 二 简 字 或 错 别 字 教 室 黑 板 报 标 语 值 日 表 作 息 时 间 表 等 均 得 使 用 规 范 字 3 学 校 张 贴 于 公 共 场 所 的 标 语 须 经 学 校 语 言 文 字 工 作 组 审 核 确 系 没 有 用 语 用 字 毛 病 后 方 能 付 之 实 施 学 校 语 言 文 字 工 作 小 组 成 员 对 上 述 公 共 场 所 要 进 行 不 定 期 的 检 查 发 现 有 错 误 之 处 即 责 成 有 关 人 员 进 行 整 改 三 切 实 把 语 言 文 字 工 作 纳 入 课 堂 教 学 1 把 师 生 自 觉 使 用 普 通 话 写 规 范 字 纳 入 课 堂 教 学 评 价 表 作 为 课 堂 教 学 的 基 本 规 范 予 以 落 实 课 堂 上 出 现 的 师 生 不 规 范 汉 字 要 及 时 得 到 纠 正 2 全 体 教 师 尤 其 是 语 文 教 师 要 共 同 努 力 进 一 步 提 高 学 生 使 用 规 范 汉 字 和 汉 字 规 范 知 识 应 用 的 能 力 3 把 教 师 讲 普 通 话 用 规 范 字 作 为 评 课 的 重 要 标 准 如 发 现 不 规 范 使 用 语 言 文 字 者 应 在 评 课 中 予 以 指 出 4 规 范 教 师 课 堂 用 语 板 书 用 语 及 评 语 规 范 使 普 通 话 成 为 教 师 的 教 学 语 言 5 抽 检 教 师 教 案 规 范 教 学 用 字 并 纳 入 教 师 量 化 考 核 中 在 平 时 的 教 学 中 教 师 说 好 普 通 话 用 好 规 范 字 通 过 课 堂 及 其 他 活 动 载 体 对 学 生 进 行 用 语 规 范 化 教 育 四 继 续 加 强 说 普 通 话 写 规 范 字 的 宣 传 力 度 1 在 校 内 显 要 位 置 张 贴 规 范 语 言 文 字 的 宣 传 标 语 2 加 强 班 级 的 语 言 文 字 宣 传 管 理 工 作 定 期 出 版 宣 传 专 栏 并 成 立 班 级 语 言 文 字 监 督 小 组 3 精 心 组 织 好 第 十 九 届 全 国 推 广 普 通 话 宣 传 周 活 动 利 用 推 普 周 加 大 投 入 开 展 好 宣 传 同 时 加 强 有 关 语 言 文 字 工 作 的 资 料 收 集 和 整 理 不 断 总 结 经 验 使 学 校 语 言 文 字 工 作 规 范 和 创 新 五 在 校 本 培 训 中 把 语 言 文 字 工 作 纳 入 教 学 基 本 功 训 练 1 加 大 对 教 职 工 普 通 话 的 培 训 力 度 开 展 三 字 一 话 教 师 培 训 让 每 一 个 教 师 能 说 一 口 规 范 的 普 通 话 写 一 手 好 字 2 重 视 教 职 工 普 通 话 水 平 的 提 高 要 求 除 校 本 培 训 外 积 极 组 织 教 职 工 参 加 教 育 局 组 织 的 普 通 话 培 训 和 测 试 不 断 提 高 青 年 教 师 普 通 话 水 平 3 学 校 将 普 通 话 合 格 作 为 教 师 录 用 和 业 务 考 核 的 一 项 条 件 4 加 大 对 普 通 话 的 标 准 训 练 使 普 通 话 成 为 学 校 的 教 学 语 言 校 园 语 言 在 职 教 师 的 普 通 话 水 平 达 到 相 应 的 等 级 六 把 语 言 文 字 工 作 纳 入 学 校 常 规 管 理 1 把 教 师 说 普 通 话 纳 入 先 进 集 体 和 先 进 个 人 评 选 条 件 把 学 生 说 普 通 话 纳 入 每 日 班 级 量 化 检 查 进 一 步 增 强 师 生 自 觉 使 用 普 通 话 写 规 范 汉 字 的 意 识 使 普 通 话 真 正 成 为 校 园 语 言 2 定 期 进 行 全 校 语 言 文 字 工 作 大 检 查 在 校 园 内 杜 绝 出 现 繁 体 字 残 缺 字 错 别 字 异 体 字 等 不 规 范 字 现 象 3 加 强 日 常 监 督 管 理 发 挥 班 级 说 普 通 话 写 规 范 字 监 督 小 组 的 作 用 在 班 级 教 育 教 学 工 作 中 具 体 落 实 说 普 通 话 写 规 范 字 4 在 校 园 里 利 用 一 切 资 源 一 切 机 会 加 强 学 生 的 语 言 文 字 训 练 开 展 形 式 多 样 的 语 言 文 字 比 赛 以 达 到 人 人 讲 文 明 讲 礼 貌 正 确 使 用 普 通 话 进 行 正 常 交 流 的 目 的