《作物栽培学试题》word版.doc

作物栽培学第一章习题集一 、名词解释1、驯化 2、引种 3、作物栽培学 4、喜温作物 5、短日照作物 6、食物安全 7、可持续农业 8、作物生长模拟 9、作物的起源中心二 、单项选择1、决定作物产量和品质的首先是（ ）。A.环境 B.措施 C.品种 D.肥料2、研究作物栽培的基本方法是进行（ ）。A.田间试验 B.温室试验 C.实验室栽培 D.大田示范3、在作物生育期间，每隔一定的天数测定植株的生长状况，如稻、麦分蘖消长、穗分化状况等，这种研究法称为（ ）。A.生物观察法 B.生长分析法 C.发育研究法 D.生长发育研究法4、（ ）的具体做法是，间隔一定的天数，在田间进行取样调查，测定叶面积消长和干物质动态，有时还将植株各不同器官分别进行测定。A.生物观察法 B.生长分析法 C.发育研究法 D.生长发育研究法 5、（ ）极大地丰富了我国以及各个地区的作物（品种）多样性，促进了作物生长的发展。A.作物育种 B.作物引种 C.作物栽培 D.作物生产6、喜温作物生长发育的最低温度为（ ）。A.5左右 B.10左右 C.15左右 D.20左右7、作物种植三元结构为（ ）。A.谷类作物豆类作物薯类作物B.谷类作物油料作物纤维作物C.粮食作物经济作物饲料作物D.粮食作物经济作物其他作物8、现在自然界还存在很多与作物亲缘关系很近的野生植物，被称为（ ）。A.作物的原始祖先 B.作物的野生种 C.作物的近缘种 D.作物的原始种9、作物原产地与引种地的自然环境差异不大，或者由于被引种的作物本身适应范围较广泛，不需要特殊处理和选育过程，就能正常生长发育、开花结实并繁殖后代，这叫做（ ）。A.驯化引种 B.风土驯化 C.简单引种 D.气候驯化10.国际上普遍认为，当人均耕地面积在（ ）时，即说明耕地承载力已经处于临界状态。A.667.7m2 B.800.7m2 C.1001.6m2 D.1334m2三 、多项选择1、作物栽培包括（ ）三个环节。A.作物 B.播种 C.环境 D.措施 E.化学控制2、作物栽培学是研究作物（ ）生产理论和技术措施的科学。A.高产 B.稳产 C.优质 D.高效 E.低耗3、作物栽培业的（ ），决定了作物栽培学这门科学的内容不但十分丰富，而且需要不断充实和更新。A.复杂性 B.季节性 C.地区性 D.变动性 E.低值性4、作物栽培科学常采用（ ）研究法对作物自身生长发育和产量形成进行研究。A.生物观察法 B.生长分析法 C.发育研究法 D.生长发育研究法 E.模拟试验法5、下述作物中，（ ）为起源于我国的本土作物。A.水稻 B.马铃薯 C.苦荞 D.玉米 E.蚕豆6、（ ）是起源于美洲而后传入我国的作物。A.玉米 B.甘蔗 C.甘薯 D.烟草 E.香蕉7、（ ）为喜温作物，其生育的最低温度为10oC左右，其全生育期需要较高的积温。A.水稻 B.小麦 C.玉米 D.油菜 E.棉花8、按作物对光周期的反应，可分（ ）几种。A.长日照作物 B.短日照作物 C.中性作物 D.定日照作物 E.喜光作物9、谷类作物绝大部分属禾本科，如（ ）。A.水稻 B.小麦 C.荞麦 D.玉米 E.燕麦10、在作物生产中下列以子实为主要用途的作物有（ ）等。A.马铃薯 B.水稻 C.玉米 D.甘薯 E.洋葱11、在整个原始农业时期，采集和渔猎仍占据重要的地位，例如（ ）等都大量出土了野生植物种子、猎获的动物遗骨。A.河北磁山遗址 B.陕西西安半坡遗址 C.浙江余姚河姆渡遗址 D.四川广汉三星堆遗址 E.河南安阳殷墟12、起源于中国本土的作物有（ ）。A.小麦 B.蚕豆 C.高粱 D.谷子 E.马铃薯13、我国生物多样性的特点有（ ）。A.生态系统多样性 B.生物种类多样性 C.驯化物种及其野生近缘种多样性 D.地域类型多样性 E.气候多样性14、按作物对温度条件的要求，可分为（ ）。A.喜温作物 B.耐寒作物 C.三碳（C3）作物 D.四碳（C4）作物 E.钝感作物15、在生产上，因播期不同，作物可分为（ ）。A.春播作物 B.夏播作物 C.密植作物 D.中耕作物 E.秋播作物四 、填空1、作物栽培学是研究作物_、_、_、_生产理论和技术措施的科学。2、栽培作物包括_、_、_三个环节。决定作物产量和品质的，首先是_。3、作物栽培学的任务是根据作物品种的要求，为其提供适宜的_条件，采取与之相配套的_措施，使作物品种的_得以表达，使其_得以发挥。4、作物栽培学研究的对象包括_、_、_三个方面，其错综复杂，变化多端。5、_、_、_和_是作物科学常采用的研究方法。6、引种是作物的_过程，包括_和_。7、作物的种类很多，世界各地栽培的大田作物约_余种，我国种植的有_余种。8、_和_协调统一是作物引种成功的关键，也是引种的基本原则。9、耐寒作物生长发育的最低温度约在_，需求积温一般也较低。10、按作物种植密度和田间管理方式的不同，还可以分为 和 等。11、作物栽培学是在充分掌握 规律以及 的基础上综合运用相关学科的科技成果。12、按照生物观察法研究作物，作物生产的过程是作物 、 、 和 的过程。13、按作物对光周期的反应，可分为 、 、 和 等。14、农业自然资源是指与 有关的生产资料的天然来源，如 、 、和 、 等。五 、判断正误（正确的划“”，错误的划“”）1、（ ）我国进行种植业结构调整需由“粮食作物经济作物”二元结构向“粮食作物经济作物饲料作物”三元结构转变。2、（ ）作物栽培的任务，就是千方百计地改善环境，创造条件，使作物的遗传潜力得以最大表达。3、（ ）薯类作物主要用于生产淀粉类食物，都属于植物学的茄科。4、（ ）三碳作物光合作用的CO2补偿点低，而四碳作物光合作用的CO2补偿点高。5、（ ）豆类作物主要提供植物性蛋白质，均属豆科。6、（ ）喜温作物生长发育的最低温度为5o C左右。其全生育期需要较多的积温。7、（ ）作物与环境协调统一，是引种成功的关键。8、（ ）不同纬度地区间相互引种，重点应当了解作物的感温性，否则可能造成引种失败。9、（ ）不同经度地区间相互引种，要注意海拔高度。因海拔高度带来来的温度、光照差异可能对作物（品种）生长发育产生影响，导致引种不成功。10、（ ）我国是世界栽培植物起源中心之一，玉米、马铃薯、甘薯等均起源于我国。11、（ ）决定作物产量和品质的，首先是环境。12、（ ）不同纬度地区间引种，应当了解作物（品种）对光周期的反应。13、（ ）不同经度地区间相互引种，要注意海拔高度。14、（ ）耕地资源是各种资源的载体。15、（ ）粮食的最低安全系数是，储备量至少应占需要量的17% 18%。六 、简答1、作物栽培有何特点？2、对作物生长发育和产量形成的研究常采用哪些方法？3、作物引种的基本原则是什么？包括哪些具体内容？4、按作物用途和植物学系统相结合分类法如何将作物进行分类？5、作物栽培是一门什么样的科学？6、什么是可持续农业？7、我国作物多样性的特点是什么？七、论述为什么说中国有能力解决粮食自给问题？作物栽培学第一章习题集参考答案 一 、名词解释1、驯化：原产地和引种产地之间的自然环境相差较大，或者后者由于被引种的作物本身适应范围狭隘，需要通过选择、培育，改变其遗传性，使之能够适应引种环境，叫做驯化。2、引种：作物引种，就是从外地或国外引入当地没有的作物，借以丰富当地的作物资源。3、作物栽培学：作物栽培学是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。4、喜温作物：喜温作物生长发育的最低温度为10左右，其全生育期需要较高的积温。5、短日照作物：凡在日照变长时开花的作物称短日照作物。6、食物安全：食物安全是指能够有效地提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物。7、可持续农业：采取某种使用和维护自然资源的基础的方式以及实行技术变革和机制的改革，以便确保获得和持续满足目前几代人的和今后世世代代人的需要。 8、作物生长模拟：作物生长模拟是通过对作物生育和产量的实验数据加以理论概括和数据抽象，找出作物生育动态及其与环境之间关系的动态模型，然后在计算机上模拟作物在给定的环境下整个生育期的生长状况，借以指导实际生产。9、作物的起源中心：地球上很多种作物的起源地主要集中在北纬20-40度之间，被高山、沙漠和大河所隔开，形成天然隔离区，促成了植物区系的独立发展，成为作物的起源中心。二 、单项选择1、C 2、A3、C4、B5、B6、B7、C8、C9、C10、 B三 、多项选择1、ACD2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、AC6、AD7、ACE8、ABCD9、ABDE10、BC11、ABC12、ACD13、ABC14、AB15、ABE四 、填空1、高产、稳产、优质、高效2、作物、环境、措施、品种3、栽培技术、基因型、遗传潜力4、作物、环境、措施5、生物观察法、生长分析法、发育研究法和生长发育研究法。6、人工迁移、简单引种和驯化引种（或风土驯化、气候驯化）7、90、608、作物和环境9、1-310、密植作物和中耕作物11、作物生长发育及其对环境条件要求和反应规律以及产量形成规律12、生长发育、器官建成、产量形成和物质积累。13、短日照作物、长日照作物、日中性作物和定日作物。14、农业生产光、热、水和土地、生物等。五 、判断正误（正确的划“”，错误的划“”）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、六 、简答1、作物栽培有何特点？答：（1）复杂性多种多样的作物都是有机体，而且各自又有其不同的特征特性；（2）季节性作物生产具有严格的季节性，天时和农时不可违背，违背了天时农时就是违背了自然规律，就可能影响全年的生产，有时甚至将间接地影响下一年或下一季的生产；（3）地域性 作物有具有严格的地域性。虽然随着新品种的出现和人们对环境条件繁荣改善，作物栽培的地域性可能会有一定的变动：但作物生产的贬低余兴这个大原则仍然是起作用的。（4）变动性随着人们对作物产量和品质形成规律认识的加深，随着新品种的引种和创新，以及随着新技术新措施的引进，作物栽培的方法措施等也要不断变化，不可墨守成规。2、对作物生长发育和产量形成的研究常采用哪些方法？答：对作物生长发育和产量形成的研究常采用方法：（1）生物观察法即对作物的生长发育、器官建成、产量形成和物质积累的过程进行跟踪观察。（2）生长分析法 生长分析法的出发点是，作物的生育进程一植株的干物质来衡量，干物质积累又和光和面积（叶面积）有直接的关系。（3）发育研究法发育研究法是在作物发育期间，每隔一定繁荣天数测量植株的生长状况。（4）生长发育研究法 生长发育研究法是在生长分析法和发育研究法的基础上形成的。通过生长发育状况的分析，可以评估某种栽培技术措施的作用和优劣，进而制定相应的促进或控制的措施。3、作物引种的基本原则是什么？包括哪些具体内容？答：作物引种的基本原则是被引种作物生长发育各个阶段对环境条件的要求与引种地各生态因子之间互相协调统一，或者简言之，作物与环境协调统一，是作物引种的关键。其具体内容包括：（1）生活条件需得到满足，作物生长发育过程中，每个阶段都要求相应的生活生态条件（光、温、水、土、养分、生物等）与之相协调，这里包括诸如各生长发育阶段对温度高低、光周期长短、降雨量多少等要求均得到满足；（2）克服限制因子的影响，作物原产地与引种的生境往往不完全一致，而引种的某一个生态因子可能成为引种的障碍（即限制因子），在这种情况下，就要通过改变栽培措施（如调节播种期、水肥调空、施用激素等）或者选择和营造局部小环境，克服限制因子的影响，使作物适应新的环境；（3）被引种作物对引种地的环境有逐步适应的过程，它能够不断地改变本身的某些习性，与新环境中各个生态因子相适应，这种改变了的习性和抗性经长期积累后，被引种作物就会完全适应引种地的生境和栽培条件了。4、按作物用途和植物学系统相结合分类法如何将作物进行分类？、答：按作物用途和植物学系统相结合分类法将作物进行分类：1粮食作物（或称食用作物）其中分三类（1）谷类作物（也叫禾谷类作物），绝大部分属禾本科。（2）豆类作物均属豆科，主要作物提供植物性蛋白质。（3）薯芋类作物（或称根茎类作物），属于植物学上不同的科，属。2 经济作物（1）纤维作物其中有种子纤维、韧皮纤维、叶纤维等。（2）油料作物常见的有花生、油菜、芝麻、向日葵、蓖麻、苏子、红花等。（3）糖料作物南方有甘蔗，北方有甜菜，此外还有甜叶菊等；（4）其他作物主要有烟草、茶叶、薄荷.咖啡、啤酒花、代代花等，此外还有挥发性油料作物，如香茅草等。3 饲料和绿肥作物豆科常见的有苜蓿、苕子、紫云英、三叶草，沙打旺等；禾本科中常见的有苏丹草，黑麦草.雀麦草等；其他如红萍、水葫芦、水花生等也属此类。5、作物栽培是一门什么样的科学？、答：作物栽培学是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效生产理论和技术措施的科学。6、什么是可持续农业？、答：采取某种使用和维护自然资源的基础的方式以及实行技术变革和机制的改革，以便确保获得和持续满足目前几代人的和今后世世代代人的需要。这种（农业、林业和渔业部门的）持续发展能保护土地、水资源、植物和动物遗传资源，而且不会造成环境退化，同时技术上适当，经济行可行，能够被社会接受。7、我国作物多样性的特点是什么？、答：我国作物多样性的主要特点是：生态系统类型多样、生物种类繁多、驯化物种及其野生近缘种丰富。七、论述为什么说中国有能力解决粮食自给问题？答：1.具备农业资源潜力，可开发的草原、宜农荒地、沿海滩涂等国土资源、耕地中的中低产田改造等均有潜力可挖；2.我国科技进步在粮食增产中的贡献份额目前只有30%40%，远低于发达国家（70%以上）的水平，农业现代化水平也还有较大的发展潜力；3.实施粮食、经济、饲料作物三元结构工程也将使食物总量增加；4.国家惠农政策的实施和新农村建设的进展也将提高农业的综合实力，进一步提高粮食单产水平。作物栽培学第二章习题集一、名词解释1、生长2、发育3、生育期4、生育时期5、作物的物候期6、作物温光反应特性 7、作物的感温性8、作物的感光性9、基本营养生长期10、作物的种子11、授粉12、叶面积指数 13、作物器官同伸关系14、作物群体自动调节现象15、叶龄指数16、种子的寿命17、种子的休眠18、叶的功能期19、春化作用20、根冠比21、作物群体22、作物的同伸器官二、单项选择题1、禾谷类作物按其形态和生物学特性可分为麦类作物和粟类或黍类作物，其中粟类或黍类作物所具有的特征特性是（ ）。A.属长日照作物类型 B.有冬性及春性类型C.对温度要求较高 D.籽粒腹部有纵沟2、豆类作物的花序属（ ）。A.穗状花序 B.总状花序 C.肉穗花序 D.圆锥花序3、甘薯的各类根中，毫无利用价值，并应尽量防止发生的是（ ）。A. 细根 B. 块根 C. 牛蒡根 D. 纤维根4、我国油菜有白菜型、芥菜型、甘蓝型三大类型，其中（ ）是白菜型油菜区别于其它油菜类型的显著特征特性。A.主茎下部叶短叶柄，部分抱茎着生 B.叶形呈披针形、匙形C.叶面密被茸毛 D.种子黑色或黑褐色5、甘蔗生长过程中能长期为甘蔗生长发育提供养分的根是（ ）。A.种根 B.苗根 C.气根 D.初生根6、甜菜块根上由子叶下胚轴演变而成的缩短茎，并丛生叶片的部分为（ ）。A.根头 B.根颈 C.根体 D.根尾7、作物器官、个体、群体等的生长均呈（ ）趋势。A.直线增长 B.指数增长 C.抛物线增长 D.S形增长8、作物生育期的准确计算方法是（ ）的天数。A.播种至收获 B.出苗至成熟 C.出苗至收获 D.播种至成熟9、对作物生育期长短影响最大的环境条件是（ ）。A.密度高低 B.营养条件 C.水分条件 D.光温条件10、通常禾谷类作物发芽的标准是指种子萌发后胚根长至与种子等长，胚芽长达种子（ ）时。A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.等长11、在作物种子播种后，由于下胚轴的伸长而必然出现子叶出土的作物是（ ）。A.大豆 B.蚕豆 C.豌豆 D.饭豆12、作物种子休眠的最主要原因是（ ）。A.种子含有抑制发芽的物质 B.不良的环境条件C.胚的后熟 D.种皮硬实13、（ ）茎的生长按合轴生长方式生长。A.向日癸 B.棉花营养枝 C.棉花果枝 D油菜14、禾谷类作物叶片的功能期通常是指（ ）所持续的天数。A.叶片平展至1/2叶片变黄 B.叶片达定长的1/2至1/2叶片变黄C.叶片平展至全叶变黄 D.叶片达定长的1/2至全叶变黄15、以下作物中属于异花授粉的作物是（ ）。A.水稻 B.大豆 C.向日葵 D.棉花16、假设大豆生育转变的临界日长为14h，冬小麦为12h，若给予13h日照则（ ）。A.仅大豆开花 B.仅小麦开花 C.两者都开花 D.两者都不开花17、下列哪种情况最能在两地间相互引种成功（ ）。A.同经度的两地 B.同纬度的两地 C.同海拔的两地 D.同生产水平的两地18、不同的矿质元素对作物地上部和地下部生长的影响不一致，对地下贮藏器官生长起促进作用的矿质元素是（ ）。A.氮素 B.磷素 C.钾素 D.铁素19、对于作物群体物候期的判断标准是：当（ ）左右的植株达到某一物候期的标准时称为这一物候期的始期，（ ）以上植株达到标准时称为这一物候期的盛期。A.10%；50% B.20%；50% C.20%；80% D.20%；80%三、多项选择题1.对许多作物由营养体向生殖体转变有特殊作用的因素是（ ）。A.水分的多少 B.温度的高低 C.体内C/N比的大小 D.日照的长短 E.肥料的施用量2、下列属于高温短日型的作物有（ ）。A.水稻 B.小麦 C.玉米 D.大豆 E.油菜3、下列属于低温长日型的作物有（ ）。A.水稻 B.小麦 C.玉米 D.大豆 E.油菜4、作物生产上的种子包括下列器官（ ）。A.种子 B.果实 C.块根 D.块茎 E.茎段5、引起作物种子休眠的原因主要有（ ）。A.胚末成熟 B.硬实 C.环境条件不良 D.发芽抑制物存在 E.土壤养分匮乏6、属于完全叶的作物有（ ）。A.甘薯 B.油菜 C.大豆 D.棉花 E.向日癸7、作物同一花序上花的开放顺序以上部花先开，然后逐渐向下开花的作物有（ ）。A.油菜 B.花生 C.水稻 D.高粱 E.大麦8、豆类作物有如下特点（ ）。A.主茎产生的第一真叶多为单叶，以后为复叶，每节有一片真叶B.下部节上叶腋腋芽常萌发成分枝，中上部节上腋芽则发育成花序C.大部分属于自花授粉作物D.群体的2/3植株每株出现两朵以上花时，称开花始期E.有子叶出土、半出土和不出土之别9、打破薯块休眠的方法有（ ）。A.保持适宜温湿度进行人工催芽 B.赤霉素处理C.低温贮藏 D.奈乙酸甲脂处理 E.切块10、作物“S”形生长曲线按作物种子萌发至收获来划分，可分为（ ）A.缓慢增长期 B.缓慢下降期C.快速增长期D.减速增长期E.稳定生长期12、作物“S”形生长进程主要应用于（ ）。A.检验作物生长发育进程是否正常B.提示促进或抑制作物生长的措施的应用时间C.注意同一栽培措施对不同器官的影响D.判别作物产量的高低E.预测某一生育时期到来的时间13、（ ）是稻、麦类作物生育时期划分的生育时期名称。A.拔节期B.鼓粒期C.抽穗期D.现蕾期E.乳熟期14、麦类作物所具有的共同特征特性有（ ）A. 茎通常空心 B. 对温度要求较低 C. 籽粒腹部无纵沟D. 短日照作物 E. 小穗中下部小花能发育结实，上部小花不结实或退化15、豆类作物具有的共同形态特征有（ ）。A.都属圆锥根系 B.为总状花序 C.荚果由一个心皮组成D.真叶为不完全叶 E.为无胚乳种子16、通常可将马铃薯的茎分为（ ）。A.地上主茎 B.匍匐茎 C.地下茎 D.地上分枝 E.块茎17、马铃薯的主要形态特征有（ ）。A.属自花授粉作物 B.果实为浆果，呈圆形或椭圆形 C.花冠5瓣合瓣D.花序为总状花序 E. 奇数羽状复叶18、甘薯的根因内部分化状况不同而发育为（ ）。A.细根 B.气生根 C.不定根 D.块根 E.牛蒡根19、油菜较为显著的外观形态特征有（ ）A.强大的圆锥根系 B.有贮藏器官的养分根颈 C. 花盛开时平展呈十字形 D.果实称角果 E.真叶系不完全叶20、作物种子的萌发过程可划分为（ ）。A.吸胀 B.破胸 C.萌动 D.出苗 E.发芽21、种子和用以繁殖的营养器官能否发芽，主要取决于（ ），它们缺一不可。A.种子发芽力 B.温度 C.水分 D.空气 E.土壤22、鉴别种子生活力的方法有（ ）。A.利用组织还原能力 B.利用细胞液中的酶活性 C.利用细胞膜的选择透性D.利用原生质的着色能力 E.利用细胞中的萤光物质23、影响作物根系生长的因素主要有（ ）。A.土壤水分 B.土壤阻力 C.土壤通气D.土壤养分 E.土壤温度24、有利于作物叶片宽度和厚度增长的条件有（ ）。A.较高的气温 B. 较低的气温 C.较强的光照D.较弱的光照 E.充足的水分25、影响作物花器官分化、开花授粉受精的主要外界条件有（ ）。A.营养供给 B.光照强弱 C.气温高低D.水分保障 E.风力及降雨大小26、根据不同作物、不同品种对低温要求的程度和时间不同，可将其划分为（ ）。A.冬性类型 B.半冬性类型 C.冬播类型D.春播类型 E.春性类型27、作物在温光诱导下将发生的变化有（ ）A.植株形态上的变化 B.组织结构上的变化 C.生理生化上的变化D.光敏色素数量上的变化 E.植株生态需求上的变化28、禾谷类作物常利用器官间的同伸关系推定幼穗发育进程的常用方法有（ ）A.叶龄法 B.生育时间法 C.叶龄指数法D.双解镜观察法 E.叶龄余数法29、作物生产上所说的种子包括（ ）。A.种子 B.果实 C.根或茎 D.人工组织培养材料 E.颖果30、禾谷类作物的幼穗分化过程一般要在双解镜下才能观察。而利用器官间的同伸关系则可推定幼穗发育过程，目前常用的方法有（ ）。A.叶龄法 B.叶龄余数法 C.叶龄指数法 D.生长分析法 E.发育研究法四、填空题1、豆类作物根部均有与之共生，并能固定空气中的游离氮素的 _。2、马铃薯块茎是由匍匐茎的顶端 _个极度缩短的伸长节间积蓄养分而形成的变态茎。3、生长定型的油菜植株的主茎常分为（由下而上）： _、 _、 _共三段。4、作物的温光反应类型有_和_两类。5、作物从营养生长转入生殖生长所表现出的特性包括_、_、_。6、作物温光反应类型的形成主要是因为_不同和_的差异所形成的。7、单子叶作物属须根系，其根系由_和_组成，其中_是禾谷类作物根系的主要组成部分。8、在作物的一生中，有两种基本的生命现象，即 和 。9、种子的萌发分为 、 、 等3个阶段。10、作物种子在萌发过程中因下胚轴伸长与否，可分为 、 、 三种情况。11、以块根繁殖的甘薯，依靠块根薄壁细胞分化形成的 的生长发育，突破周皮而发芽。马铃薯、甘蔗等的发芽，则是由茎节上的 在适宜的条件下伸长并长出幼叶。12、多数作物种子的寿命较短，一般为 年。13、一般来说， cm耕层中根系分布最多，作物所吸收的养分和水分也主要来自这一土层。14、禾谷类作物基部茎节的节间极短，密集于土内靠近地表处，称为 。15、禾谷类作物的茎主要靠每个节间基部的 分生组织的细胞进行分裂和伸长，使每个节间伸长而逐渐长高，其节间伸长的方式为 。16、双子叶作物的茎主要靠茎尖 分生组织的细胞进行分裂和伸长，使节数增加，节间伸长而逐渐长高，其节间伸长的方式为 。17、作物的叶根据其来源和着生部位的不同，可分为 和 。18、叶（真叶）起源于茎尖基部的 。19、从叶原基长成叶，需要经过 、 、 三个阶段。20、在杂交育种或制种时，为了使两亲本花期相遇，可根据亲本的温光反应特性调节 。21、作物营养器官 、 、 的生长称为营养生长，作物生殖器官 、 、 的生长称为生殖生长。22、根与地上部分进行着微量活性物质的交换，在叶内合成的 、 是根所需要的，根又是 、 、 的合成部位，这些激素沿木质部导管运到地上器官，对地上部器官的生长发育发生影响。五、判断正误（正确的划“”，错误的划“”）1、（ ）一般情况下，麦类作物的穗分化在拨节之后，而粟类作物在拨节之前。2、（ ）豆类作物的真叶均属完全叶，但初生真叶多为单叶，后生真叶多呈互生或对生复叶。3、（ ）马铃薯地上茎、匍匐茎和块茎在一定条件下不能相互转化。4、（ ）甘薯用种子繁殖时，可形成一条主根和由主根上长出的侧根。而用营养器官繁殖时，均形成不定根。5、（ ）油菜雄蕊6枚，属四强雄蕊，种子呈球形或近似球形，由种皮、胚乳遗迹和胚三部分组成。6、（ ）甘蔗属禾本科甘蔗属植物，主要有中国种、割手密、热带种3个栽培种。7、（ ）适于生长期长，气候温暖，日照充足，降雨充沛的环境条件和肥力中等的疏松土壤上种植的甜菜类型是高糖型品种。8、（ ）栽培学中常将发育与生殖生长联系在一起，将生长与营养器官生长联系在一起。9、（ ）用矮壮素控制小麦拔节，通常应在拔节期到来时施用。10、（ ）一般来说，早熟品种单株生产力低，晚熟品种单株生产力高，因此早熟品种群体产量一定低于晚熟品种。11、（ ）一般当10%左右的植株达到某一物候期有标准时称为这一物候期的始期。12、（ ）马铃薯、甘蔗等的发芽是由茎节上的不定芽原基在适宜条件下伸长并长出幼叶。13、（ ）解除种子的休眠可通过改变光、温、水、气等条件。或采用如赤霉素、细胞分裂素、乙烯和过氧化氢、硝酸盐等化学物质予以处理。14、（ ）双子叶作物的根系是由一条由胚根发育而成的粗壮主根和从地下茎节上发生的不定根组成。15、（ ）通常双子叶作物地上部各茎节的腋芽能萌发成分枝，而单子叶作物地下部各茎节的腋芽则萌发成分蘖。16、（ ）生产实践证明，目前我国高产作物群体的最适叶面积指数为46。17、（ ）作物花器官分化要有足够的营养，否则会引起幼穗和花器退化，因此充分的氮素供应对花器分化有利。18、（ ）早晚熟品种生育期的差异主要是营养生长期，特别是基本营养生长期的不同所致。19、（ ）一般高温短日型作物的温光反应具有明显的阶段性和顺序性。20、（ ）作物群体的自动调节，在植株地上部主要是争夺光合营养，在地下部则为争夺水分和无机营养。21、（ ）风干种子在水中吸胀，体积增加，就是一种生长现象。22、（ ）作物发育的过程有时是可逆的。23、（ ）不但作物生长过程遵循S形增长曲线，而且作物对养分的吸收积累的过程也符合S形曲线。24、（ ）作物生育期长短不同，主要是由作物的遗传性和所处的环境条件所决定的。25、（ ）作物种子萌发时，生长最早的部位是胚根。六、简答题1、作物温光反应在栽培上的意义。2、什么是叶的功能期？3、作物的种子与植物学上通常所指的种子有何区别？4、请分析影响种子和果实发育的因素。5、作物种子的萌发过程。6、影响作物根系生长的因素有哪些？如何培育壮根？7、如何有效调节茎、分枝或分蘖的生长。8、如何促进花器分化，保证安全开花授粉受精。9、分析比较因作物感温性的不同而形成的三大类型作物的低温范围、时间要求和具有的品种熟性。10、分析三种不同感光性类型作物对光照的要求，列举包含的23例作物。11、鉴别作物种子生活力的方法有哪三类？请说明其工作原理。12、引起作物种子休眠的原因有哪些？13、请分析影响叶片生长的主要因素。七、论述题1、作物温光反应特性在生产上的应用。2、怎样协调营养生长和生殖生长的关系。3、怎样协调作物个体和群体的关系以促进作物高产？4、什么是作物生育进程理论？作物生育进程理论有何应用价值？作物栽培学第二章习题集参考答案 一、名词解释1、生长：指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程。2、发育：指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，有时是可逆的。3、生育期：指作物从籽实出苗到作物成熟的天数。4、生育时期：指根据作物外部形态特征和内部的生理特性变化所划分的若干个生育阶段。5、作物的物候期：指作物生长发育在一定外界条件下所表现出的形态特征，人为地制定的一个具体标准。6、作物温光反应特性：指作物必须经历一定的温度和光周期诱导后，才能从营养生长转为生殖生长，进行花芽分化或幼穗分化，进而才能开花结实。 7、作物的感温性：指作物在其营养生长期必须经过一段较低温度诱导，才能转为生殖生长的特性。8、作物的感光性：指作物必须经过一定的光周期诱导才能完成花器官分化和形成的特性。9、基本营养生长期：在作物进入生殖生长前，不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期，称为基本营养生长期。10、作物的种子：泛指用于播种繁殖下一代的播种材料。11、授粉：成熟的花粉粒借助外力的作用从雄蕊花药传到雌蕊柱头上的过程。12、叶面积指数：总绿叶面积与单位土地面积的比值，用来表示群体绿叶面积的大小。 13、作物器官同伸关系：在同一时间内某些器官呈有规律的生长或伸长，叫做作物器官的同伸关系。14、作物群体“反馈”作用：在作物群体中，由于个体生长发育的变化，引起群体内部环境的改变，改变了的环境反过来又影响作物个体生长发育的反复过程，叫做“反馈”作用。15、叶龄指数：作物某一时期已抽出（或已展开）叶数占总叶数的百分数。16、种子的寿命：指种子从采收到失去发芽力的时间。17、种子的休眠：在适宜萌发的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止的现象。18、叶的功能期：叶从开始输出光合产物到失去输出能力所持续时间的长短，称为叶的功能期。19、春化作用：低温促进作物发育的现象。20、根冠比：根系重与冠部重之比。21、作物群体：单位土地面积上所有单株的总和称为作物群体。22、作物的同伸器官：作物同时生长或伸长的器官叫作物的同伸器官。二、单项选择题1、D 2、B3、D4、A5、B 6、A7、D8、B9、D10、B 11、A 12、D13、C 14、B 15、C 16、C 17、B 18、C19、A 三、多项选择题1. BD 2、ACD3、BE4、ABCDE5、ABD6、CDE7、CD8、ABCDE9、ABDE10、ABCD12、ABCDE13、ACE14、ABC15、ABCE16、ABE17、ABCE18、ADE19、CDE20、ACE21、ABCDE22、ADE 23、ABCDE24、BC 25、ABCDE26、ABE 27、ABCDE28、ACE 29、ABCD30、ABC四、填空题1、根瘤菌。2、分生组织。3、缩茎段、伸长茎段、薹茎段4、低温长日型和高温短日型5、感温性、感光性、基本营养生长性6、作栽培地区纬度、栽培季节7、种子根和次生根、侧根、8、在生长和发育。9、为吸胀、萌动、发芽10、子叶出土、子叶不出土、子叶半出土。11、不定芽原基12、13年。13、，030cm14、分蘖节。15、居间生长。16、顶端生长。17、子叶和真叶。18、叶原基。19、顶端生长、边缘生长、居间生长。20、播种期。21、花、果实、种子22、维生素、生长素，细胞分裂素、赤霉素、脱落酸五、判断正误（正确的划“”，错误的划“”）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、六、简答题1、作物温光反应特性在栽培上有何意义？请举例说明。答：作物的品种搭配、播种期的安排等，均需考虑作物品种的温光反应特性。例如，小麦品种的温光特性与分蘖数、成穗数、穗粒数有很大的关系，若要精播高产，则应该选用适于早播的冬性偏强、分蘖成穗偏高的品种。又如，在我国南方双季稻地区，早稻应选用感光性弱、感光性中等、基本营养生长期较长的迟熟早稻品种。2、什么是叶的功能期？答：作物的叶平展以后，即可进行光合作用，在叶片生长定型后不久达到高峰，后因叶片年龄老化而逐渐衰老，叶从开始输出光合产物到失去输出能力所持续的时间长短，称为叶的功能期。3、作物的种子与植物学上通常所指的种子有何区别？答：作物生产上的种子是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料，包括植物学上的3类器官。第一类即由胚珠受精后发育而成的种子，如豆类、麻类、棉花、油菜、烟草等作物的种子；第二类为由子房发育而成的果实，如稻、麦、玉米、高粱、谷子等的颖果，荞麦和向日葵的瘦果，甜菜的聚合果等；第三类为进行无性繁殖用的根或茎，如甘薯的块根，马铃薯的块茎，甘蔗的茎节等。植物学上的种子是指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官。4、请分析影响种子和果实发育的因素。答：作物前期必须生长发育良好，到成熟期间根系、茎叶等有较好活力。此外，在种子和果实成熟过程中，光合器官包括后期叶片和果实绿色表面的光合产物也很重要。外界环境条件也有较大影响，温度、土壤水分和矿质营养等要适宜，过低或过高都影响种子和果实的发育。5、作物种子的萌发过程。答；种子萌发分为吸胀、萌动、发芽等3个阶段。首先，种子吸收水分膨胀达饱和，淀粉、蛋白质和脂肪通过酶的活动，分别水解为可溶性糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等。当胚根生长到一定程度时，突破种皮，露出白嫩的根尖，即完成萌动阶段。之后，胚继续生长。禾谷类作物当胚根长至与种子等长，胚芽长达到种子长度一半时，即达到发芽阶段。作物种子在萌发过程中因下胚轴伸长与否，可分成子叶出土（如棉花、大豆下胚轴在见光后即停止伸长）、子叶不出土（如蚕豆、豌豆等）和子叶出半土（如花生下胚轴在见光后即停止伸长）。6、影响作物根系生长的因素有哪些？如何培育壮根？答：影响根生长的因素有：1.土壤阻力；2.土壤水分；3.土壤温度；4.土壤养分；5.土壤氧气。因此壮根的措施应从以下几个方面来改善：1.保持土壤耕作层比较疏松，有利于根系生长。2.水分合适，使根系生长良好。为使作物后期生长健壮，常常需要在苗期控制肥水供应，实行蹲苗，促使根系向纵深伸展。3.使土壤达到根的最适温度2030，温度过高或过低吸水都少，生长缓慢甚至停止。4.作物根系有趋肥性，在肥料集中的土层里，一般根系比较密集，施用磷肥能促进根系生长。5使土壤通气良好，是根系生长的必要条件。另外，使作物地上部分生长良好，也有利于根系生长。7、如何有效调节茎、分枝或分蘖的生长？答：（1）种植密度合理种植密度和较稀种植，有利于作物主茎的生长。对于分枝（或分蘖）的作物，种植密度影响分枝（或分蘖）的形成。总的来说，苗稀，单株营养面积大，光照充足，植株分枝（或分蘖）力强；反之，苗密，则分枝力（或分蘖力）弱。但从高产优质的角度看，作物应作到合理密植。（2）施肥 施足基肥、苗肥，增加土壤中的氮素营养，可以促进主茎和分枝（分蘖）的生长。如氮磷钾施用比例得当，则更有利于主茎和分枝（分蘖）的生长。但氮肥过多，碳氮比例失调，对茎枝（分蘖）生长不利。（3）选用矮秆和茎秆机械组织发达的品种矮秆品种或茎秆机械组织发达的品种抗倒性好，有利实现丰收丰产。此外，矮秆品种适于密植，经济系数较高，对稻、麦等增产有利。8、如何促进花器分化，保证安全开花授粉受精？答：（1）营养条件作物花器分化要有足够营养，否则会引起幼穗和花器退化。但氮肥过多对花器分化也不利，因为幼穗分化或花芽分化期也正是作物营养生长盛期，氮肥过多，使营养器官生长过旺，会影响幼穗或花芽分化。（2）温度 在幼穗分化或花芽分化期间要求一定温度，如水稻幼穗分化适温为2630，临界低温是1518，温度过低引起枝梗退化和颖花形成，甚至引起不育。（3）水分 小麦、水稻在幼穗分化阶段是需水最多时期，若遇干旱缺水将造成颖花败育，空壳率增加。（4）天气 天气晴朗有微风有利于作物开花传粉和受精。如遇到阴雨天雨水会洗去柱头分泌物，花粉吸水过多会膨胀破裂，对传粉不利。9、分析比较作物感温性的不同而形成的三大类型的低温范围、时间要求和具有的品种熟性。（6分，每点2分）答：（1）冬性类型这类作物品种必须经历低温，春化时间也较长，如果没有经过低温条件则作物不能花芽分化和抽穗开花。一般为晚熟品种或中晚熟品种。（2）半冬性类型这类作物品种春化对低温要求介于冬性类型和春性类型之间，春化的时间相对较短，如果没有经过低温条件则花芽分化、抽穗开花大大推迟。一般为中熟或早熟品种。（3）春性类型 这类作物品种春化对低温要求不严格，春化时间也较短。一般为及早熟、早熟和部分早中熟品种。10、分析三种不同感光性类型作物对光照的要求，列举包含的23例作物。（6分，每点2分）答：（1）短日照作物日照长度短于一定的临界日长时，才可以开花。若适当延长黑暗，缩短光照可提前开花，相反，若延长日照，则延迟开花或不能进行花芽分化。比如：大豆、大麻、烟草、晚稻。（2）长日照作物 日照长度长于一定的临界日长时，才可以开花。如小麦、燕麦、油菜。（3）日中照作物 开花前不要求昼夜长短，只需要达到一定基本营养生长期，在自然条件下四季均可开花，如荞麦。11、鉴别作物种子生活力的方法有哪三类？请说明其工作原理。答：1.利用还原组织还原力。其原理是活种子有呼吸作用，而呼吸作用会使物质还原呈特定的颜色，如活种子遇0.11.0三苯基氯化四后其胚显红色，而死种子不着色。2.利用原生质的着色能力。用0.1蓝洋红测定种子，活种子胚不易着色，而死种子容易着色或全部染上色。3.利用细胞中荧光物质。有活力的种子可发出兰色、蓝紫色等荧光，而无活力种子为黄色褐色或无色。12、引起作物种子休眠的原因有哪些？答：1.胚的后熟。即种子收获或脱落时候，胚组织在生理上未成熟，不具备发芽能力。2.硬实。硬实种皮不透水，不透气，不能发芽。3.种子或果实含有某种抑制发芽的物质。如脱落酸、酚类化合物、有机酸等。13、请分析影响叶片生长的主要因素。答：叶的分化、出现和伸展受温、光、水、矿质营养等多种因素的影响。较高的气温对叶片长度和面积增长有利，而较低的气温则有利于叶片宽度和厚度的增长。光照强，则叶片的宽度和厚度增加；而光照弱，则对叶片长度伸长有利。在生长前期，磷可以增加叶面积，而在后期却又会加速叶片的老化。七、论述题1