医院人才培养计划和人才梯队建设计划

1 关于制定人才培养计划和人才梯队 建设计划的通知 各科室 为 进 一 步 加 强 我 院 专 业 技 术 人 员 梯 队 建 设 提 升 我 院 实 际 竞 争 能 力 现 制 定 出 我 院 专 业 技 术 人 员 梯 队 建 设 实 施 方 案 具 体 如 下 一 指 导 思 想 以 科 学 发 展 观 和 人 才 观 为 指 导 以 加 强 高 层 次 人 才 队 伍 建 设 为 目 标 在 医 疗 实 践 中 加 快 培 养 年 轻 的 专 业 技 术 骨 干 二 人 才 梯 队 建 设 的 目 的 一 人 才 无 断 层 当 医 院 内 的 某 个 职 位 由 于 人 员 的 变 动 长 假 退 休 或 辞 职 等 种 种 原 因 出 现 空 缺 时 保 证 有 合 适 的 人 选 接 替 这 个 位 置 二 顺 利 交 接 保 证 目 前 的 人 选 确 实 胜 过 他 的 前 任 而且 交接得越快越有利于工作的开展 二 培训方式 一 根据和培养对象签定的 协议书 和个人培 训计划 采 取以在岗位自学为主 结合集中培训 跟师学习 参加学术交流 进修等多种方式进行培养 2 二 宏观调控 统筹安排人才的培养 根据全院卫生事业发 展的需要 医院的卫生医疗服务人员要具备执业助理医师及以 上执业资格 三 为实现这一目标 我院在卫生人才培养方面具体措施 为 1 合理安排各层次人员比例 按照区卫生局的要求进行人 员配置 2 积极统筹调动卫生教育资源 在人才培养上做到优势互 补 统筹兼顾 3 方向明确 形式多样针对人员的培训以提高学历 推广 适宜技术 讲授常见病和多发病的中西医结合治疗为主 积极开 展卫生专科人才培养 培养同时应重视师承 分层开展 三 以人为本 坚持 三个并重 一 培养和使用并重 培养人才的目的是为了更好地使用 人才 发挥其价值和潜力 人才也只有在使用中才能更好地得到 培养 锻炼和提高 我院在使用好现有人才的同时 将人才的培 养摆上同等重要位置 充分注重挖掘人才潜力 积极探索人尽其 才的用人机制 极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件 1 不拘一格用人才 1 为现有技术骨干提供必要的临床工作条件 为其发挥聪 明才智 充分施展才华创造条件 2 通过延聘 返聘等方式 充分发挥院内老医师的作用 2 积极做好继续医学教育工作 继续教育是培养人才的重 要途径 我院从政策 财力和时间上对现有人才给予了大力的支 持 1 充分发挥院内有临床经验医师的传 帮 带作用 2 积极鼓励科室内的小讲课 各科室每月都要组织 1 2 次 科内小讲课 或坚持进行疑难病例讨论 临床经验讲座等多种形 式的学习 3 聘请上级医院的专家来院进行讲学和技术指导 3 根据需要 医院每年选派优秀医务人员到上级医院进修 学习和深造 医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授 所学的内容 体会及外院一些先进的管理经验等 医院也会对外 出人员开展新技术情况进行评估 3 4 对新职工实行业务培训 二 积极引进高层次 高素质人才和急需紧缺人才 多形 式 多渠道广纳贤才 主动到各医学院校或面向社会招纳贤才 想方设法为优秀人才提供力所能及的物质条件和工作环境 以 事业留人 以感情和适当的待遇留人 三 激励与考核并重 把品德 能力和业绩作为人才评价 的重点 临床医师 医技人员每年进行一次德 能 勤 绩四方面 对医师进行考核 考核结果在院内公布 进入医务人员个人档案 并直接奖金挂钩 四 保障人才队伍稳步发展 重视 关心优秀人才的工作和生活情况 听取他们的建议 和要求 帮助他们解决工作上的问题和困难 改善工作条件 为 其创造良好和谐的工作环境 2012 年 12 月 20 日