《传统文化》课程实施方案

1 初二传统文化课程实施方案 传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现 中国传统文化是 中华民族在实践活动中创造积累的文明成果 是中华民族悠久历史 的见证 它博大精深 为世界文化的发展做出了伟大贡献 学习传统文化 传承中华文明 弘扬民族精神 是基础教育的重要 任务之一 习诵优秀传统文化经典 了解历史名人 名胜古迹 科 技发明 艺术创造 如建筑 绘画 书法 戏曲 和民俗风情等传 统文化内容 对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪 对培养他们的 民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用 为了进一步丰富育人环 境 营造良好的育人气氛 提升学校的办学品位 从实际出发 把 传统文化教育内容作为班级特色教学内容 并制定本学期期传统文 化教学实施方案 一 指导思想 以全面贯彻教育方针 不断深化课程改革 以中华民族的优良传统 和社会主义荣辱观为导向 体现传统文化的 先做人 后读书 的 教育理念 促进学生健康成长和教师的专业成长 二 实施原则 1 育人性原则 根据班级实际 结合时代特点和形式需要 发挥传 2 统文化的育人功能 使学生在传统文化的教学中提高思想道德修养 和良好行为习惯养成的教育方针 2 整体性原则 传统文化教学要符合党和国家的教育方针 围绕学 校教学工作 密切联系班级实际 弘扬传统文化精神 3 特色性原则 创新教书育人的途径和方法 丰富班级文化的内容 和形式 在继承中挖掘新意 通过传统文化来领导新事物 用融合 的手段为教书育人注入生机与活力 三 整体思路 1 本期传统文化教学内容 中国传统节日 除夕 春节 元宵 立春 寒食节 清明节 端午 节 七夕节 重阳节 中元节 中秋节 冬至 腊八节等十三个节 日 2 教学内容的具体设施如下 A 传统文化教育工作 B 本期学习内容 采取各个节日由全体成员收集资料 集体研讨制 成学案 然后再交学校领导审核后 制成册子 供每个学生上课时 备用 C 老师要尽量写出每节课教学反思 心得体会 学生写出心得 并 由全体成员集中讨论 整理归纳 制成小册子 为共享资源 3 3 班级传统文化建设 黑板报以版块呈现 室内布置坚持传统文化精髓统一规划与个性 化相结合 4 传统文化进班级活动开展 A 充分利用各种有利契机 对学生进行传统文化教育 并引导将知 识理念化为行为规范 在早读课前十分钟 中午十分钟 下午放学 后十分钟 播读中国传统节日相关内容 三字经 弟子规 千字文 论语 等内容 B 举行一次学生传统文化知识竞赛 总之 传统文化教学是一项周期长 是见效慢的复杂系统工 程 需要我们时间和思考的问题还很多 只要我们真正做到思想重 视 大胆探索 不断实践 让传统文化成为又一育人课堂 4 5