青少年科技教育活动方案.doc

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“我爱科技”校园科技实践活动方案江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学 许玉明“我爱科技”校园科技实践活动方案一、 方案背景二、 方案目标三、活动对象、人数和需求分析四、活动开展1、活动内容2、重点、难点3、组织方式4、活动过程和主要活动五、方案实施保障六、可能出现的问题及解决方案七.预期效果与呈现方式八、活动对青少年的教育作用“我爱科技”校园科技实践活动方案江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学 许玉明一、 方案背景我校坐落在风景秀丽的鸡冠山下、枫林湖畔，是一所全日制农村初级中学。近几年来，我校不断加强培养学生的科技创新能力，争创科技特色学校。2009年，我校成立了科技活动中心，组建了科技志愿者队伍，并且，在科技指导教师的带领下为本校和本镇18所小学的电脑进行了保洁、维修、升级、加装科普读物等工作，得到了学生、教师、学校、社会的广泛好评。2010年，我校荣获“江西省科技创新十佳学校”、“基层赛事优秀组织单位”，两项科技创新成果分获省二、三等奖，科技实践活动让科技之花开遍乡村荣获市二等奖。2010年，以我国载人航天、月球探测、大型飞机研发重大科技工程为背景，我校开展了“放飞理想、梦圆蓝天”阳光、科技、成长体验航空生活校园航空航天科技教育活动。旨在普及航空航天知识，学习航天人精神，培养青少年从小热爱航空航天科技事业，在青少年中倡导科学精神、激发探索精神、弘扬创新精神。活动开展成功，实践活动得到了科协、航模管理中心、教育主管部门的认可。2010年10月，我校被命名为中国科协科技工作者状况调查站点。2011年初，我校被命名为江西省青少年科普示范基地。为进一步做好青少年科普工作，发挥科普示范作用。我校计划开展“我爱科技”校园科技实践活动。在“我爱科技”校园科技实践活动方案中，通过美术、信息技术、综合实践、生物、物理、化学等自然科学课程的整合，特色课程的开发，全方位地普及科学知识。通过组建五个科技兴趣小组，开展系列培训、竞赛活动，让每一个学生都有机会了解更多的科技知识，有机会动手设计、制作航空航天航海车辆建筑模型，有机会操控航空航天航海车辆模型。在普及科学知识的基础上，发展校园科技兴趣小组，科技兴趣小组的出色成绩，又能吸引更多的学生学习科技知识，从而为祖国的科技事业培养更多的后备军。二、方案目标1、科学知识和技能目标（1）掌握自然科学基础知识，了解科技发明历史，了解科技模型发展历史；（2）能够在学习知识和实践操作中交流、合作，解决学习、探究、制作和操作中遇到的实际问题；（3）理解科技发明、科技模型活动对社会发展的影响，明确青少年将要承担的责任，形成积极向上的学习态度；（4）科技兴趣小组需要掌握科学探究的基本方法，掌握简单的科技模型设计方法，掌握科技模型基本操作要领，能进行表演和参与竞技比赛。2、探究过程与科学方法目标（1）体验科学研究的思路与方法；（2）实践科学研究的基本过程；（3）提高发现问题、分析问题和解决问题的能力；（4）培养学生的表达能力、实践能力和交流合作能力；（5）学会基本的观察、实验、设计、制作、分析、总结方法。3、科学态度、科学行为习惯、价值观目标（1）培养从实际出发，认真踏实、勤于动手的科学态度；（2）磨练不断进取、严谨求学和克服困难的意志品质；（3）培养勇于探索、敢于创新的精神；（4）培养学生在小组学习中合理分工、积极合作的学习作风；（5）培养敬师重教的良好风气，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。4、活动效果目标通过开展“我爱科技”校园科技教育活动，学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神，培养动手能力、创新思维能力及合作交流能力，培养追求真理、锐意进取的科学素质，培养关注生活，关注未来，关注宇宙的情感。特别是通过一系列的科技作品展示、科技模型表演活动培养青少年热爱科技、勇于创新的科技文化与科学精神。通过本教育活动，能提高指导教师和全体参与人员的科普、科技知识水平。三、活动对象、人数和需求分析1、活动对象 本教育活动以普及科技知识与各种模型训练、表演和科技发明、科学探索活动为主线。以参与社会活动和参加各项竞赛来提高学习科学知识的兴趣。在科普知识学习、科技模型展示和表演、学校科技创新大赛、航空航天航海车辆模型创意设计制作大赛等活动中，全校师生近600人参与。校园科技兴趣小组共五个，以自愿报名、人员不限、机会均等、集中培训、择优参赛、表彰先进、激励全体为原则。校园科技兴趣小组成员是本方案的活动主体，他们进行科技知识学习和技能训练，积极参加展示活动、表演活动和竞赛活动。2、需求分析为了能顺利开展本教育活动，学校科技活动中心需要做好的前期准工作主要有：（1）通过网络搜集与活动有关的知识资料；（2）周密设计活动方案；（3）整理航空、航天、航海及车辆模型学习资料；（4）选购模型器材；（5）做好宣传、动员工作。 学生、社会、家长对本项活动的需求分析。通过上两年的科技教育活动实践可发看出，绝大多数学生会非常乐意参与，并十分愿意成为校园科技兴趣小组成员，社会也会赞同开展该项活动。大多数家长会支持本科技教育活动，但也可能会有少数家长认为孩子成为校园科技兴趣小组成员会减少学习升学考试科目的时间，会影响以后升学。根据以上分析，活动组织人员要做好学生、家长的思想工作，学生成为校园科技兴趣小组成员要得到家长的同意。活动开展要有始有终，不管遇到多大的困难，科技指导老师都要乐此不疲、干劲十足，不达目标，不罢休。只有把活动开展得有声有色，有形式有内容，达成了方案预设目标，才能得到学生、家长、社会的认可。四、活动开展1、活动内容本教育活动方案围绕“我爱科技”这一主题，设计与之相对应的涉及多学科的系列科技活动内容：1、航空航天兴趣小组基础知识和基本技能（1）人类的科技发明史。（2）航空航天基本知识。（3）机翼类型及飞行特点。（4）航空航天模型的设计与制作基础知识。（5）简易的航空航天模型制作方法。（6）电子设备的连接方法。（7）遥控器的操作方法。（8）模型维修技巧。（9）野外训练基本知识与基本技能。（10）摄影摄像基本知识。2、航海建筑模型兴趣小组 （1）人类的科技发明史。（2）航海建筑基本知识。（3）鱼雷、驱逐舰、涂装木屋模型特点。（4）航海及建筑模型的设计与制作基础知识。（5）简易航海及建筑模型制作方法。（6）木屋绘画方法。（7）遥控器的操作方法。（8）模型维修技巧。3、车辆模型兴趣小组基础知识和基本技能（1）人类的科技发明史。（2）车辆运行基本知识。（3）智能循线车、太阳能动力赛车、遥控赛车的特点。（4）车辆模型的设计与制作基础知识。（5）简易的车辆模型制作方法。（6）电子设备的连接方法。（7）遥控器的操作方法。（8）模型维修技巧。4、电脑制作兴趣小组基础知识和基本技能（1）人类绘画、动画发展史。（2）绘画、动画基本知识。（3）电脑绘画特点。（4）绘画、动画设计与制作基础知识。（5）绘画、动画制作方法。2、生物观察探究兴趣基础知识和基本技能（1）生物学发展史。（2）生物学基本知识。（3）生物学科的基本特点。（4）生物观察探究基本方法。（5）生物标本的制作方法。主要科技活动（1）科技作品展示，科技模型表演庆贺学校综合楼竣工活动。（2）科技兴趣小组“阳光”夏令营活动。（3）参加省航空航海建模型锦标赛活动。（4）科技作品展示、科技模型表演庆贺教师节活动。（5）全国科普日科技作品展示、科技模型表演活动。（6）科技作品展示、科技模型表演庆祝国庆节活动。（7）参加省青少年科技活动表演，省青少年科技模型竞赛活动。（8）学校科技创新大赛，航空航天航海建筑模型知识、创意、设计、制作大赛，电子电工大赛，生物等科技小论文竞赛，青少年电脑制作竞赛。（9）迎新年科技成果展示和科技模型表演活动。本科技实践活动方案探究性、实践性、综合性强，是新一年科技活动的总体规划，具有一定的示范性。2、重点、难点重点：在“我爱科技”校园科技实践活动方案，通过美术、信息技术、综合实践、物理、化学、生物等课程的整合，特色课程的开发，全方位地普及科学知识。通过开展五项专题兴趣小组活动，让每一个学生都有机会了解航空、航天、航海、车运科技知识，有机会动手设计、制作各种科技模型。在普及科技知识的基础上，发展校园科技兴趣小组，科技兴趣小组的出色成绩，又能吸引更多的学生学习科技知识，从而为祖国的科技事业培养更多的后备军。难点：有序组织兴趣小组的培训工作。3、组织方式（1）组织形式：组织全校师生参与重大活动（航模表演庆贺教师节 、航模升国旗庆国庆、科技创新大赛、航空航天知识创意设计制作大赛等）、学习科技知识。组织航空航天模型兴趣小组参与航空航天模型理论学习和飞行或发射训练。组织航海建筑模型兴趣小组参与航海建筑模型理论学习和航行或组建训练，组织车辆模型兴趣小组参与车辆模型理论学习和模型操作训练，组织电脑制作兴趣小组参与电脑制作理论学习和图画制作训练，组织生物观察探究兴趣小组参与生物物种生物特性探究方法学习和在现地区进行生物特种和特性探究考查活动。给学生提供多种兴趣选择，既丰富学生的生活，也能提高学生的动手动脑能力，使学生能得到更全面发展。在小组成员中，为便于组织和开展工作，需要选出小组组长、活动记录员、活动宣传员等多名骨干分工负责，要做到人人有兴趣，人人有事做，人人有收获。每个兴趣小组由两名科技指导教师负责组织和指导。根据成员实际情况学习、飞行情况及各方面素质评选出飞行队长、飞行主力、活动记录员、活动宣传员、飞机维修能手。（2）活动时间：重视信息技术、美术、生物、物理、化学、综合实践课上整合五大活动科学知识；五个校园科技兴趣小组合理安排，可利用阳光体育活动时间、双休天、假期时间，各兴趣小组利用双休天开展活动规定只能占用半天时间。（3）活动前向学生介绍活动背景、目的要求、活动内容、时间安排、活动成果展示和成果评价标准。（4）成果展示：活动成果以文稿、图片、影像形式记录，活动成果以国旗下的讲话、宣传栏展览、多媒体放映等形式展示和交流。（5）成果评定：自评与他评相结合的方式。（6）本项活动不收取学生一分钱。夏令营活动学生伙食费自理。4、活动过程及主要活动（1）组建五个科技兴趣小组，举行以“我爱科技”校园科技教育活动启动仪式。2011年2月26-30日，学校科技活动中心确定活动主题、成立、领导小组、拟定活动方案、召开动员大会、进行活动宣传，并通过广播向全校发布组建校园科技兴趣小组信息。进行学科课程的研讨，注重学生科学兴趣的激发和培养，注重信息技术、美术、综合实践、物理、化学、生物、校本特色课程中相关内容与科技教育活动相关内容的渗透。建立本活动的专题宣传栏，各班有“我爱科技”，科技教育活动相关栏目。2011年3月1-3日，正式成立枫桥中学五个科技兴趣小组。校园科技兴趣小组成员，按照自愿报名、人员不限、机会均等、集中培训、择优参赛，表彰先进，激励全体原则，吸纳各年级学生。举行以“我爱科技”校园科技教育活动启动仪式。制定各科技小组活动计划，各小组由两个指导教师负责指导开展活动。（2）科技活动蓬勃开展，科技作品展示，科技模型表演庆贺学校综合楼竣工活动。科技兴趣小组成立后，各小组要在指导老师的指导了有序开展活动。我校将在4月下旬举办综合楼竣工庆典，借此契机，向五个小组宣传：为校争光，显身手；展示表演，亮风采。要求各小组活动要开展得有声有色，要有章有法有度。各小组要写出本年度计划、现阶段活动开展情况报告交校科技活动中心。各兴趣小组要有活动图片在学校综合楼竣工庆典时展示。电脑制作小组要为学校竣工绘制请柬、宣传彩画。三个模型兴趣小组要在竣工庆典时表演节目，科技作品展示、科技模型表演营造良好的校园科技文化氛围。（3）科技兴趣小组“阳光”夏令营活动为宣传普及科技知识，培养青少年科技素质和团结合作精神，让学生度过一个快乐又有意义的暑假，拟于2011年7-8月份进行为期6天的暑期科技兴趣小组“阳光”夏令营活动。各科技兴趣小组自行安排时间，兴趣小组成员都可以参加，不收取学生一分钱，指导教师义务指导，材料费用由社会力量赞助。各兴趣小组成员活动大致内容：1、航空航天兴趣小组（1）人类的科技发明史。（2）中外航空航天历史，航空航天基本知识。（3）机翼类型及飞行特点。（4）航空航天模型的设计与制作基础知识。（5）简易的航空航天模型制作方法。（6）电子设备的连接方法，遥控器的操作方法（7）滑翔机模型制作与组装。（8）模型维修技巧。（9）野外训练基本知识与基本技能。（10）摄影摄像基本知识。（11）操作飞行模拟器练习。（12）小型航空模型户外飞行训练。（13）、参与了翼展2.7米航空模型飞机制作和户外飞行训练。2、航海建筑模型兴趣小组（1）人类的科技发明史。（2）航海建筑基本知识。（3）鱼雷、驱逐舰、涂装木屋模型特点。（4）航海及建筑模型的设计与制作基础知识。（5）简易航海及建筑模型制作方法。（6）木屋绘画方法。（7）遥控器的操作方法。（8）模型维修技巧。3、车辆模型兴趣小组（1）人类的科技发明史。（2）车辆运行基本知识。（3）智能循线车、太阳能动力赛车、遥控赛车的特点。（4）车辆模型的设计与制作基础知识。（5）简易的车辆模型制作方法。（6）电子设备的连接方法。（7）遥控器的操作方法。（8）模型维修技巧。4、电脑制作兴趣小组（1）人类绘画、动画发展史。（2）绘画、动画基本知识。（3）电脑绘画特点。（4）绘画、动画设计与制作基础知识。（5）绘画、动画制作方法。5、生物观察探究兴趣小组（1）生物学发展史。（2）生物学基本知识。（3）生物学科的基本特点。（4）生物观察探究基本方法。（5）生物标本的制作方法。（4）参加省航空航天航海建筑车辆模型锦标赛活动。为普及航空、航海、建筑、车辆科学知识，培养科技素质和团结合作精神，提高校园科技模型小组成员的动手动脑能力。拟定于2010年7月上旬举办科技模型“阳光”夏令营活动。科技模型兴趣小组成员都可以参加，不收费，指导教师义务授课，材料、生活补贴费用由社会力量赞助。开展“我爱科技”坐谈会，写出热爱蓝天、热爱山水、热爱爱科技的文稿。积极组织科技模型“阳光”夏令营活动，开展科技模型科普活动，选拔和培训队员参加第十三届“飞向北京飞向太空”江西省青少年航空航天模型教育竞赛活动暨2011年第八届“东航杯”江西省青少年航空航天模型锦标赛和第十二届“我爱祖国海疆”江西省青少年航海建筑模型教育竞赛活动暨2011年江西省青少年航海建筑模型锦标赛。（5）科技作品展示、科技模型表演庆贺教师节活动生物等学科小论文、科技模型设计作品、各类科技小制作参与科技作品展示活动，各类科技模型参与庆贺教师节表演活动。为庆贺教师节，拟进行航模飞行表演，航空航天兴趣小组制作的翼展2.7米航空模型飞机“小胖”要参与教师节展示和表演活动，庆贺27届教师节。并用航模飞机挂横幅飞行，横幅两块，尺寸为：0.7米*6米，内容为：“老师：您辛苦了！”、“敬爱的老师：节日快乐！”，以表达同学们对老师的敬意。全校师生参与活动，通过活动增进师生情宜，培养敬师重教的良好风气，激发广大青少年学习科技知识的兴趣（6）全国科普日科技作品展示、科技模型表演活动在全国科普日，我校以“学会学习，学会生活，走近科学，健康成长”为主题，开展青少年学会学习、学会生活互动体验活动；举办“走近科学、健康成长”系列科普知识讲座；进行主题科普图板展示，并组织学生科普讲解员就展板知识宣讲；由科普教师和部分学生组成的科普小组现场向参与活动的青少年学生咨询并回答他们的提问。在全国科普日展示科技作品，进行科技模型表演。（7）科技作品展示、科技模型表演庆祝国庆节活动为庆祝国庆节，拟进行一次特别爱国主义教育活动航模升国旗庆国庆。此活动由校园航模队执行飞行表演，由三架飞机挂国旗和横幅飞行，在空中展示同学们对祖国的热爱。整个活动由校内出征仪式和校外航模升旗仪式组成，全校师生参与活动，激发青少年对祖国、对我国航天事业的热爱和对美好生活的向往。校外航模升旗仪式由三架飞机执行，第一架飞机挂国旗，为一号国旗。第二架飞机挂横幅,内容: 祖国,我爱您!第三架飞机挂横幅,内容: 萍乡，美丽的家乡！同时也举行科技作品科技模型展示和其它科技模型表演。（8）积极参加省青少年科技模型竞赛活动为认真贯彻落实江西省中长期教育改革和发展规划（2010-2020年）的精神，推动青少年校外活动中心开展各种活动类竞赛，提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实际能力。学校将积极开展航空航天航海建筑车辆模型活动，将选拔优秀运动参加县青少年校外活动中心航空、航海（建筑）和车辆模型竞赛活动。将按省里的文件要求做参赛准备，积极参加省青少年科技模型竞赛活动。（9）学校科技创新大赛，科技模型知识、创意、设计、制作大赛，电子电工大赛，青少年电脑制作竞赛。为贯彻实施全民科学素质行动计划纲要，进一步落实科学发展观，建设创新型学校 ，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年科学素质和技能，推进科技教育事业的科学发展，学校开展了经常性的“做生活的有心人，创造发明就在身边”的课程化教育。2011年将举办枫桥中学科技创新大赛、科技模型知识创意设计制作大赛、电子电工大赛。全校师生都可参与大赛。11月1-8日为赛事组织宣传阶段。11月20日前各班将参赛作品交许老师处，11月24日组织评比。科技模型知识竞赛拟定于11月23日举行。电子电工大赛竞赛拟定于星期六日举行。25日，表彰获奖学生，展示获奖作品。特别优秀科技创新作品将推荐参加27届江西省青少年科技创新大赛。（10）迎新年科技成果展示和科技模型表演活动12月30-31日，学校将开展迎新年科技成果展示和科技模型表演活动，要在学校操场展示优秀科技小论文、小制作、创意画、设计图、航空航天航海建筑车辆模型、创新作品，美术、书法作品，并航空、航天、航海、车辆模型表演活动。秀优项目将参加县市迎新年科技成果展示和科技模型表演活动 。（11）总结评价2011年元月，对历时近一年的“我爱科技”青少年科技教育活动进行总结与评价。对活动结束后学生的综合素养进行检测，表彰在活动中积极参与的班级和优秀学生，对优秀科技成果进行展示和存档整理。总结成果和经验，整理科技教育活动资料。对活动开展满意情况进行抽样调查，了解活动对广大青少年学生的影响情况，并对活动开展的情况进行分析和总结，反思和改进，为以后开展科技实践活动留下更多有价值的经验和教训，使学校科技教育活动的开展走上课程化、规范化的发展之路。五、方案实施保障（1）学校重视我们学校是一所积极进取、生机勃勃的学校。学校领导特别重视科普、科技创新方面的工作。结合农村特点，发挥自身优势，走科技办学之路，取得了可喜的成果，并形成了学校科技教育的鲜明办学特色。（2）社会热心人士赞助和指导学校科技教育得到了社会热心人士赞助，为这项活动的开展奠定了物质基础。得到校外辅导员专业指导，为活动的开展提供了理论指导和实际帮助。（3）科技指导教师情况我校拥有一支出色的科技辅导教师团队，为活动的开展提供了师资保障。学校校长肖庆烈，教育管理专业本科毕业，擅于宣传发动、表扬鼓励、统筹协调、思想教育等工作，具有很强的组织科技教育活动能力。本人多次指学生开展科技实践活动（如：让科技之花开遍乡村、“放飞理想、梦圆蓝天”阳光、科技、成长体验航空生活科技实践活动等）。2009年，负责组建是枫桥中学“科技志愿队”，2010年，负责组建了学校校园航模队。在学校主任物理课, 兼任信息、地理课，了解工程、机械、自动化、无线电、地理等方面的基础知识，有一定指导经验。辅导老师何子玉，美术专业本科毕业，曾在北京科技公司从事影像制作、网站制作2年，具有丰富的影像、视频制作经验。我们从事科普、科技创新工作的老师对这项活动热情很高，特别是具有科技航模专业知识的校外科技辅导员王方遒先生愿意亲临指导，让我们对开展好这项活动信心十足。（4）学校设施学校拥有科技活动室、图书室、学生微机室、物理实验室、化学实验室、摄影棚、影像制作室，并为开展本项活动筹建了科技活动室。学校地处市开发区以北10公里，位于山区，航空航天模型训练、远离人口稠密的市区，安全性高。学校附近有较宽阔的科技模型活动场地。（5）学校教师乐意协助。学校教师都赞同开展本科技教育活动，都认为开展本科技教育活动，有利于提高学习兴趣、培养动手能力，有利于普及航空航天知识、学习航天人精神，有利于在青少年中倡导科学精神、激发探索精神、弘扬创新精神。大家乐意协助。（6）活动主体学生积极性高。 在与学生探讨本科技教育活动时，我发现每个班级对开展这一活热情都很高，学生兴趣浓厚，都愿意参与到本活动中来。六、可能出现的问题及解决方案（1）活动历时长，内容多。可能出现与学校其他活动相冲突的现象。解决办法：精心设计，合理安排，灵活变通。加强与学校各部门的统筹协调。做到有条不紊，水到渠成，顺理成章。（2）在科技作品展示、科技模型表演活动中，航模表演难度最大，科技模型表演，可能出现不理想情况。解决办法：暑期加强训练，有意识选择、训练科技强手。充分做好前期准备工作，做到有备无患，圆满完成任务。（3）训练的航模飞机都是电动飞机，螺旋桨高速转动，动力较大，可能出现划伤手等情况。解决办法：加强安全教育，学习正确操作方法，遵守飞行守则（如：不用损坏的螺旋桨和橡皮圈，检、修飞机时要先断开电源，严禁靠近螺旋桨等）。（4）学生兴趣高，想参加校园科技模型队的人数多，组织工作难度大，可能出混乱状况。 解决办法：与政工部门合作，做好学生的思想工作，有激情是好事，但要守纪律，要勤动手，但不能乱动手。（5）科技兴趣小组分组可能出现人员认识水平和动手能力强弱不等或相差较大的现象。解决办法：先自由组合，指导教师根据学生掌握的知识水平、实际动手能力及个性情况进行适当的调整。（6）大多数家长会支持这项活动，有少数家长可能会认为孩子成为校园科技兴趣小组会减少学习考试科目的时间，影响以后升学。解决办法：活动组织人员要做好学生、家长的思想工作，学生成为校园科技兴趣小组成员要征得家长的同意。（7）科技兴趣小组多，有五个，学生会有一个怎么选择的问题。解决办法：做好学生思想工作，根据学校实际，我们认为学生最多只能参与两科技兴趣小组，请学生选择自己认为最感兴趣的项目。七.预期效果与呈现方式（1）预期效果：热爱科技事业，普及、发展好科技活动。在校园中，营造浓厚的爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好氛围，吸引更多的青少年学习科技知识，从而为祖国的科技事业培养更多科技后备军。（2）呈现的方式活动成果展示分为以下4类，公开向师生和社会展示，扩大活动成果的社会影响力。1、文字类：活动方案、活动日记、学习笔记、学习心得体会、自我评价、活动总结、科技小论文等。以文稿形式在汇报、交流会上与大家交流或宣传栏张贴展示。2、实物：竞赛作品（如小论文、创意画、科技模型设计、科技模型等）、图片。在科普班刊、学校宣传栏展示。3、电子类：PPT课件、影像作品。在多媒体室播放。4、表演类：国旗下的讲话、小品、科技模型表演庆贺教师节、庆祝国庆等。以演说、表演的方式呈现。八、活动对青少年的教育作用 青少年要有理想，而实现理想，就得付出辛勤的劳动，要让航空航天模型向蓝天、航海模型在水中畅游、车辆模型循道或轻快奔驰、建筑模型光彩夺目，就需要学习科技模型知识，练习操作技能，只有掌握了较丰富的知识，熟练操作技术，才能使科技模型随心遨游；要制作出内含丰富又色彩斑斓的电脑绘画，就需要学习电脑制作、绘画动画知识，练习制作技能，只有掌握了较丰富的知识，熟练了制作技术，才能使动画、绘画表意清楚又美光大方；要写出有新意的生物学小论文，就需要学习生物学基本知识，学习生物观察探究基本方法，只有掌握了较丰富的生物学知识，熟练了观察探究基本方法，才能写出好的科技小论文。青少年朝气蓬勃，兴趣爱好广泛。我们开展“我爱科技”校园科技教育活动，就是要普及科技知识，体会科学精神，培养青少年对科技事业的兴趣，要让青少年学生有理想，让他们为实现理想而勤奋努力。在本教育活动中，青少年主要是在阳光下、在大自然中活动，身心得到锻炼，可以提高身体、心理素质。本教育活动，青少年是在学习科技知识，设计、制作科技模型，动手操作科技模型中体验科技魅力。通过活动，可以培养实践能力，提高科学素质。在本教育活动中，青少年通过合作学习、协助制作、可以培养青少年学生合作精神、科学道德。特别是通过一系列的科技模型展示和表演活动，可以培养敬师重教的良好风气，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱科技的思想感情。在本教育活动中，青少年大多也是在大自然中活动，欣赏大自然之美，可以培养和提高学生的审美能力。通过制作电脑绘画、电脑动画、科技创意画、设计科技模型，可以培养和提高青少年的美术创作能力。通过本科技教育活动，学生在德、智、体、美各方面都能得到发展。学生在科技活动中体验成功的快乐，在体验科技生活中成长。“我爱科技”校园科技教育活动从始至终突出了学生的主体参与性、探究性、实践性。以问题为中心培养学生探究能力，以动手制作、操作科技模型来培养学生动手能力，以参与科技作品展示和科技模型表演活动来陶冶学生情操。活动方案具有教育性、创新性、可行性、示范性、完整性特征。