人教版八年级上册语文第四单元第15课《散文两篇》练习（II ）卷

第 1 页 共 10 页 人教版八年级上册语文第四单元第 15 课 散文两篇 练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 3 题 共 6 分 1 2 分 下面各组词语中划线字的注音 完全正确的一项是 A 绽开 zh n 脸颊 xi 一丝不苟 g u B 开拓 tu 犀利 x 梦寐以求 m i C 胆怯 qu 贪婪 l n 莫衷一是 zh ng D 挑衅 x n 宽恕 sh 鲜为人知 xi n 2 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 上海市政府与商汤科技有限公司将依托各自优势资源 围绕 服务智慧城市建设 为目标 在人工智能 领域展开全面战略合作 共同打造面向未来的智慧城市 B 在 喜迎十九大 文脉颂中华 非物质文化遗产大型网络传播活动中 近 200 多名记者奔赴各地 通过 图文 短视频等方式生动展现了中华传统文化的独特魅力 C 在第 22 个世界读书日到来之际 泸州市举行了全民读书节目展演活动 市民可以在书院中看说书 木偶 表演 茶艺表演和亲子阅读 尽情享受阅读带来的快乐 D 由绿水青山文化基金会支持拍摄的纪录片 水润东方 讲述了先进人物的故事 展现了珠江流域人民 40 年来在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就 3 2 分 选出下列句子排序正确的一项是 自古至今 读什么书 怎么读 以及怎么防止 死 读书 都需要从实践出发 形成适合每个人自己的读 书方式 一个拥有高眼界的读书人 能够牢记使命 超越功利的藩篱 眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果 第 2 页 共 10 页 他们将读书视为一件高雅而神圣之事 并从广泛的阅读中 从对历史的理解之中 获得一种对自己时代使 命的高度自信并笃行之 可以肯定 有着高眼界的读书人 一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍 A B C D 二 语言表达 共 1 题 共 5 分 4 5 分 解释词语 家徒四壁 浑浑噩噩 光大门楣 习以为常 孤苦伶仃 三 现代文阅读 共 4 题 共 72 分 5 5 分 根据 黄山记 四个部分所描述的不同侧重点 可分别给它们设一个小标题 6 12 分 阅读下面的文段 完成问题 杨七的手艺好 关键靠两手绝活 一般茶汤是把秫米面沏好后 捏一撮芝麻撒在浮头 这样做 香味只在表面 愈喝愈没味儿 杨七自有高招 他先盛半碗秫米面 便撒上一次芝麻 再盛半碗秫米面 沏好后又撒一次芝麻 这样一直喝 到见了碗底都有香味 他另一手绝活是 芝麻不用整粒的 而是先使铁锅炒过 再拿擀面杖压碎 压碎了 里面的香味才能出来 芝麻必得炒得焦黄不糊 不黄不香 太糊便苦 压碎的芝麻粒还得粗细正好 太粗费嚼 太细也就没嚼头了 这 第 3 页 共 10 页 手活儿别人明知道也学不来 手艺人的能耐全在手上 此中道理跟写字画画差不多 可是 手艺再高 东西再好 拿到生意场上必得靠人吹 三分活 七分说 死人说活了 破货变好货 买卖 人的功夫大半在嘴上 到了需要逢场作戏 八面玲珑 看风使舵 左右逢源的时候 就更指着杨巴那张好嘴了 那次 李鸿章来天津 地方的府县道台费尽心思 究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人哄得高兴 京城豪门 山珍海味不新鲜 新鲜的反倒是地方风味小吃 可天津卫的小吃太粗太土 熬小鱼刺多 容易卡嗓子 炸麻花梆 硬 弄不好硌牙 琢磨三天 难下决断 幸亏知府大人原是地面上走街串巷的人物 嘛都吃过 便举荐出 杨家 茶汤 茶汤黏软香甜 好吃无险 众官员一齐称好 这便是杨巴发迹的缘由了 这日下晌 李中堂听过本地小曲莲花落子 饶有兴味 满心欢喜 撒泡热尿 身爽腹空 要吃点心 知府大 人忙叫 杨七杨八 献上茶汤 今儿 两人自打到这世上来 头次里外全新 青裤青褂 白巾白袜 一双手拿碱 面洗得赛脱层皮那样干净 他俩双双将茶汤捧到李中堂面前的桌上 然后一并退后五步 垂手而立 说是听候吩 咐 实是请好请赏 李中堂正要尝尝这津门名品 手指尖将碰碗边 目光一落碗中 眉头忽地一皱 面上顿起阴云 猛然甩手 啪 地将一碗茶汤打落在地 碎瓷乱飞 茶汤泼了一地 还冒着热气儿 在场众官员吓懵了 杨七和杨巴慌忙 跪下 谁也不知中堂大人为嘛犯怒 当官的一个比一个糊涂 这就透出杨巴的明白 他眨眨眼 立时猜到中堂大人以前没喝过茶汤 不知道撒在 浮头的碎芝麻是嘛东西 一准当成不小心掉上去的脏土 要不哪会有这大的火气 可这样 难题就来了一倘若说 这是芝麻 不是脏东西 不等于骂中堂大人孤陋寡闻 没有见识吗 倘若不加解释 不又等于承认给中堂大人吃 脏东西 说不说 都是要挨一顿臭揍 然后砸饭碗子 而眼下顶要紧的 是不能叫李中堂开口说那是脏东西 大 人说话 不能改口 必须赶紧想辙 抢在前头说 杨巴的脑筋飞快地一转两转三转 主意来了 只见他脑袋撞地 咚咚咚 叩得山响 一边叫道 中堂大人 息怒 小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒 惹恼了大人 大人不记小人过 饶了小人这次 今后一定痛改 前非 说完又是一阵响头 李中堂这才明白 刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西 是碎芝麻 1 给加线字注音 硌牙 黏软香甜 2 画横线的句子属于什么描写 有什么作用 第 4 页 共 10 页 3 文段中写到官员们的糊涂 对表现杨巴形象有何作用 7 30 分 阅读下面文章 完成下列小题 故乡滋味 凸凹 这是 8 年前的旧事 那年 刚过完 4O 岁的生日 突然生出一种莫名的思乡之情 这种感情很强烈 近乎一 种烧燎 若不回故乡住上一段日子 心里难以平静下来 于是我回了一趟老家 到了母亲的老宅院 推开那一道柴 母亲 哦 了一声 显出意外的喜悦 眼晴潮潮的红起来 走近母亲 身边 觉得母亲很矮小 依旧是粗布衣裤 与那道柴门一个色调 多少年了 故乡仍带着那种逼人的质朴 我心 里很温暖 觉得自己就是为这质朴而来 母亲烧起柴草 煮了几穗青玉米 柴草很干 火烧得热烈 住几天吗 母亲问 我说 当然要住几天 陪您唠一唠近 20 年来不曾细唠的家常 母亲笑一笑 你已是老家雀了 只有老家雀才知道回窝哩 在母亲的 感觉里 我居然跟她一样老了 青玉米煮熟了 剥了玉米的苞衣 米粒很黄 一粒一粒剥着吃 很绵软 香得和 奶一样 母亲同我一起剥玉米吃 炉膛的余火闪着黄黄的光 我一下子找到了故乡的感觉 即黄色的温暖 晚上 母亲问我 你到哪儿睡呢 娘就这一条土炕 我说 除了娘的土炕 我哪儿都不去 躺在土 炕上 感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀 母亲就是在这土炕上生的我 揭开席子 肯定还能闻到老炕土上胎 衣的味道 而今 母亲的儿子大了 自己也老了 却依然睡着这条土炕 土炕是故乡永恒的岁月 不变的情结吗 这一夜 母亲睡不着 她的儿子也睡不着 母亲很想对儿子说些什么 儿子也想对母亲说些什么 却都不知道从 何说起 只能清晰地听到对方的呼吸 其实 岁月已使母子很隔膜了 却仍爱着 像呼吸 虽然有时感觉不到 却须臾不曾停止 天亮了 我却酣然地睡沉了 睡醒来 小饭桌早已放在身边 酒给你温好了 喝几盅吧 母亲安然说道 饭桌中央 果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶 说温酒 其实是把罐中的老酒舀到壶里去 母亲给祖父舀酒 给父亲舀酒 如今 又给她的儿子舀酒 那么 在她眼里 儿子是条有分量的汉子了 在老家的日子 我彻底让自己放松了 每日起得很迟 睡到日上三竿 母亲从不叫醒我 开心地放任她的 儿子 快把娘的儿子宠坏了 我跟母亲开玩笑 还能宠几天呢 世道上 除了娘宠儿子 还有谁宠呢 听了 娘的话 我心中竟生出一丝莫名的酸楚 媳妇好 爱情的后面是温柔的束缚 儿子好 伦常会把一副叫责任的担 子不由分说地让你担下去 朋友好 友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等 这一切 都美丽 而忧伤 美得让人感到有些累 第 5 页 共 10 页 吃过母亲的早酒 便是走走儿时的路 爬爬儿时的山 路依旧 山依旧 我的感觉却大不一样了 儿时 高高的曾绊得我摔破了膝的石阶 已显得很矮很矮 儿时深深地看一眼都眩晕的水井 也显得很浅很浅 山路曲 折悠长 我却走来走去 又走回原处 踅 xu 回母亲的柴门 看到柴门下的母亲 霜雪已浸染了大片发际 我 不禁低沉地吟了一声 哎 故乡 晚上 盘腿坐在母亲的土炕上 在小饭桌上摊了几页纸 随便写些什么 笔落下去 却写出了这么几行字 故乡 就像母亲的手掌 虽温暖 却很小很窄 它遮不了风雨 挡不住光阴 给你的只是一些缠绵的回忆 写到这里 我抬头看一眼熟睡的母亲 想到明天就要走了 泪水不禁热热地流下来 摘自 读者 2011 年第 1 期 有改动 1 结合文章分析第 段中 于是我回了一趟老家 这句话在结构上的作用 2 如果去掉第 段画线句子中 意外的 潮潮的 两个词好不好 为什么 3 第 段中 我说 除了娘的土炕 我哪儿都不去 这句话运用哪种人物描写方法 它的言外之意是 什么 4 简要分析第 段画线句子的修辞手法及其作用 5 第 段中的 路依旧 山依旧 我的感觉却大不一样了 感觉 为何大不一样 流露出作者当时怎样 的心情 6 仿照第 段画线句子 另写一句话 8 25 分 阅读下面一篇散文 回答下列各题 泥泞 迟子建 北方的初春是肮脏的 这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪 在北方漫长的冬季里 寒冷催生了一场又一场的雪 它们自天庭伸开美丽的触角 纤柔地飘落到大地上 使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中 如果你在飞雪中行进在街头 看着枝条濡着雪缄的树 看着教堂屋顶 的白雪 看着银色的无限延伸着的道路 你的内心便会洋溢着一股激情 为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉 然而 春风来了 春风使积雪融化 它们在消融的过程中客颜苍老 憔悴 仿佛一个即将撤手人寰的老妇 人 雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来 它的蔓丽依附于寒冷 因而它是一种静止的美 脆弱的美 第 6 页 共 10 页 当寒冷已经成为西天的落霞 和风丽日映照它们时 它的丑陋才无奈地呈弭 小巷里泥水遍布 排水沟因为 融雪后污水的加入而增大流量 哗哗地响 燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢 鸡 鸭 鹅 狗将它们游 荡小巷的爪印带回农家的小院 使院子里印满无数爪形的泥印章 宛如月下松树庞大的投影 老人在走路时不小 心失了手杖 那手杖被拾起时已成了泥手杖 孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了 他便失 神地望着那混水呜呜地哭 而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采 这是我童年时常常经历的情景 它的背景是北方的一个小山村 时间当然是泥泞不堪的早春时光了 我热爱这种浑然天成的泥泞 泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族 罗蒙诺索走 柴可夫斯基 陀 思妥耶夫斯基 托尔斯泰 蒲宁 普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的 俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵 博 大 不屈不挠的精神气息 不能不说与这种春日的泥泞有关 泥泞诞生了跋涉者 它给忍辱负重者以光明和力量 给苦难者以和平和勇气 一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼 它会使人的脊梁永远不弯 使人在艰难的跋涉 中懂得土地的可爱 博大和不可丧失 懂得祖国之于人的真正含义 当我们爱脚下的泥泞时 说明我们已经拥抱 了一种精神 萤如令 在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了 但是在融雪的时节 我走在农 贸市场的土路上 仍然能遭遇那种丸违的泥泞 泥泞中的废纸 草屑 烂菜叶 鱼的内脏等等杂物若隐若现着 一股腐烂的气味扑八鼻息 这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔 撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想采 得惬意 但它仍然能使我陷入另一种怀想 想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠 想起北方的人民跋涉其中 艰难的背影 想起我们曾有过的苦难和屈辱 我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰 当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了 当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时 当我们的笔面对 白纸不再有激情而苍白无力时 我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢 为此 我们真应该感谢雪 它诞生了寂静 单纯 一览无余的美 也诞生了肮脏 使人警醒 给人力量的泥泞 因此 它是举世无双的 选自 知识窗 2012 年第 3 期 选文有改动 1 文章重在写泥泞 但第 段却从北方漫长冬季里的雪着笔 为什么 2 阅读文章 两段 说说雪的 美丽 和 丑陋 的含义是什么 3 对文章第 段划线句子 你是如何理解的 4 文章第 段说作者在融雪的季节 走在农贸市场久违的泥泞路上 为什么会陷人另一种怀想 5 有人说 春日雪后的泥泞脏乱不堪 我讨厌它 有人说 春日雪后的泥泞浑然天成 我喜欢它你赞成哪 一个观点 谈谈你的看法 四 综合性学习 共 1 题 共 12 分 第 7 页 共 10 页 9 12 分 某班开展了以 话说千古风流人物 为主题的综合实践活动 请你帮助完成下面的题目 1 在我国古代历史长河中 曾经涌现出无数风流人物 文化名人灿若群星 英雄人物各领风骚 孔子 己 所不欲 勿施于人 陈涉仰天 王侯将相宁有种乎 范仲淹登楼 先天下之忧而忧 文天祥 留取丹心照汗青 陶渊明 采菊东篱下 飞鸟相与还 小明就此拟写了一幅对联 但下联不符合对联要求 请你修改或新对出下 联 上联 陶渊明安贫乐道东篱采菊 下联 狱中书心留取丹心文天祥 下联修改为 下联新创为 2 请为活动主持人拟写一段 100 安左右的开场白 3 请选择一个你喜欢的千古风流人物 简要介绍一下他的事迹及精神 第 8 页 共 10 页 参考答案 一 选择题 共 3 题 共 6 分 1 1 2 1 3 1 二 语言表达 共 1 题 共 5 分 4 1 三 现代文阅读 共 4 题 共 72 分 5 1 6 1 6 2 6 3 7 1 7 2 第 9 页 共 10 页 7 3 7 4 7 5 7 6 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 四 综合性学习 共 1 题 共 12 分 9 1 9 2 第 10 页 共 10 页 9 3