高一物理人教版必修1学案小集 1.5《速度变化快慢的描述──加速度》上

111课题：1.5加速度（1） 主备人：宁力夫审核：宁力夫 编号：必一1.5 授课时间：学习目标：1、知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=v/t进行定量计算2、理解速度的变化量和速度的变化率的区别。知识框架导图：请梳理本节知识，并画出思维导图。学习札记自学导航：【课内探究】演示让小球分别在倾角较小的斜面和倾角较大的斜面上滚动 提问小球两次各做什么运动?它们的不同之处在哪里? 讨论速度改变快慢的比较某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108kmh；某高速列车启动时， 120s内速度达到108kmh；自行车4s内速度达到6 ms；而100 m跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12ms推算出这些物体启动时，速度的增加量和1 s内速度的增加量，并填入下列表格：试根据上述数据，推算出这些物体启动时，速度的增加量和1 s内速度的增加量，并填入下列表格：启动物体速度增加量(ms)经历的时间（s）1 s内速度的增加量(ms)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)A竞赛用跑车B高速列车C自行车D运动员比较A和B：比较A和C：比较C和D： 新课教学一、加速度 请回忆一下我们是怎样描述物体运动位置的变化的?例如在直线运动中，物体从A点运动到B点，如下图15l所示问题1：如果物体从A到B是做匀速运动，如果所用时间为t10s，怎样求这段过程中物体的速度?问题2：如果物体做加速直线运动，同样在10s内，速度从2ms增加到7ms，怎样描述物体运动的速度增加的快慢呢?问题3：如果用a符号表示物体速度增加的快慢，v表示物体的速度变化量，t表示物体的速度变化所用的时间，那么用公式如何表达呢?实战演练1、“上海磁悬浮列车的最高速度可达430 kmh，它的加速度一定很大”这一说法对吗?为什么?2、运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度一定很小吗?3、做匀减速直线运动的卡车，10s内速度由 20m/s减为 5m/s，求 10s内它的加速度？-1.5m/s24、做匀加速直线运动的汽车，5s内速度由 10m/s增至 20m/s，求 5s内它的加速度？2m/s25、第3、4两题结果的区别？加速度是矢量，既有大小又有方向。正负代表方向。困惑问题：请把自主学习或课堂讨论、展示时存在的困惑问题及时记录111