浙教版科学九年级上册3.41简单机械之杠杆同步练习C卷.doc

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示是汽车起重机的示意图，当用它从水中吊起重物时，下列说法正确的是A . 汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力B . 此吊车运用了杠杆原理，此杠杆为费力杠杆C . 汽车固定后，吊起重物后与没有吊起重物相比，对地面的压强变小D . 将货物从水中匀速吊起时，出水过程中，拉力逐渐变小2. （2分）下列判断正确的是（ ）A . 物体的体积越大，密度越小B . 燃料的质量越大，热值越大C . 使用杠杆必定省力D . 雾凇和霜都是水蒸气凝华形成的3. （2分）如图所示的简单机械，在使用中属于费力的是（ ） A . 镊子B . 斜面C . 自行车把D . 滑轮组4. （2分）如图甲所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示。据图可知金属杆重（ ）A . 5N B . 10NC . 20N D . 40N5. （2分）运用杠杆的知识判断，如图中最适合剪断铁片的剪刀是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）今年年初，我市遭遇强冷空气，大雪纷飞。如图，不少树枝都被积雪压弯甚至压断。以下分析合理的是（ ）A . 积雪对树枝压力的方向总是竖直向上的B . 树枝能被压弯说明力能改变物体的运动状态C . 质量小的积雪也能把树枝压断，可以用杠杆原理解释D . 积雪对树枝的压力与树枝对积雪的支持力是一对平衡力7. （2分）如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着当物块向左匀速运动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（ ）A . 变小B . 变大C . 不变D . 先变大后变小8. （2分）育英学校高中部扩建，需要在新旧校址间建立一座桥梁。工人王师傅借助河中石头，要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥，如图所示，效果最好的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如图关于吸盘挂钩挂着维尼熊，下列说法错误的是（ ）A . 吸盘挂钩利用了大气压B . 维尼熊的重力与大气压力平衡C . 维尼熊的重力越大，墙对吸盘的摩擦力越大D . 挂钩越长，能挂的物体的重力越小二、 填空题 (共8题；共20分)11. （3分）中山大信商场一楼到二楼的自动扶梯高度是4m，扶梯长6m。小明同学体重500N，自动扶梯把小明同学从一楼运送到二楼的过程中对他做功_J。如果要测算自动扶梯对他做功的功率，还应该测量的物理量是_ 。12. （2分）（2016金华）简单机械在我们的生活中应用广泛，请回答下列有关简单机械的问题：（1）如图甲，物体处于静止状态，物体的重力是_N（不计摩擦及滑轮和绳子的自重）（2）如图乙是一把剪刀，在使用过程中要达到相对省力的效果，则被剪物体应放在_点（填字母“A”或“B”）13. （3分）我们每天都在使用机械，理解机械的原理，可以使我们更好的利用机械。（1）如图甲所示，用作用点不同，分别用沿圆的切线方向的三个力F1、F2、F3 ， 使杠杆在水平位置保持平衡，则F1、F2、F3的大小关系是_。（2）如图乙所示，用两种不同的滑轮将重物G提升到相同高度，若不计摩擦和滑轮重，虽然使用动滑轮用的力F1要小，但二个力做的功却相同，原因是_。14. （1分）如图，重为50N的物体挂在杠杆B点，OB=0.4m，OA=1m，在A端施加竖直向上的拉力F，当F=_N（杠杆自重忽略不计）时，杆杆在水平置平衡；测量质量的工具托盘天平也是杠杆，它属于_（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆15. （3分）如图所示的装置中，两支笔构成了一个_，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越_16. （3分）如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30角，杠杆在水平位置保持平衡。 （1）请在图中画出F1的力臂.（2）求出此时拉力F1=_N。17. （2分）小明家有个木制衣架，他将书包挂在衣架的A处，衣架会倒下来。于是他分析了衣架倒下来的原因，并测量了以下的数据:木头衣架质量3kg；圆底盘直径30cm；其他数据如图所示，衣架受到重力的作用线经过圆底盘的圆心。分析木衣架会倒的原因时，可把它看成_。通过分析，小明认为防止衣架倒下来可以采取以下措施:让所挂书包的质量不允许超过_kg。 18. （3分）（2015衢州）如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘（转盘半径为50cm），在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动，转动时可视为杠杆甲在A点施加一个大小为20N的水平力FA ， 想让转盘转动，对面的乙在距O点40cm处的B点同时施加一个水平力，想让转盘反方向转动，乙应沿图中_（选填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”）方向施加一个至少为_N的力，才可能达到目的（假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其它力对转动的影响）。三、 解答题 (共4题；共45分)19. （15分）如图甲丙为两种常见的按压式订书机。 产品参数表装订页数a20页b210页（1）如图甲，人手在A点施加压力F1 ， 将订书机钉入B点下方的纸张中，纸张对订书机B点产生阻力F2 ， 转轴O为支点，乙图是该订书机的简化示意图，请在图乙中画出阻力臂L2和人手在A点施加的最小动力F1。 （2）不同种订书机能够最多装订的纸张页数不同，你认为产品参数表中b对应的是订书机_（选填“甲”或“丙”）。 20. （11分）如图所示，使重力都为150牛的物体处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，已知OB=2OA。（1）则F1=_N ，F2=_N，F3=_N。 （2）利用图丙的机械，小科把此物体匀速提高2米，用时10秒，求拉力F3的功率。 21. （12分）小明利用一根木筷、物体M、托盘和烧杯自制简易密度秤，主要制作步骤如下: 如图所示，将烧杯放入A端的托盘中，改变物体M悬挂点的位置至B，使木筷在水平位置静止；在A端的烧杯内注入体积为V的水，改变物体M悬挂点的位置至C，使木筷在水平位置再次静止，在C点标注水的密度值为1.0g/cm3；在A端的烧杯内注入体积为V0的其它液体，重复步骤，在密度秤上标注刻度。（1）要在该密度秤上标出密度为0.5g/cm3的刻度线，则所标刻度线_(选填“在”或“不在”)BC的中间位置； （2）小明发现他所制成的密度秤相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度秤测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是 : A . 增大物体M的质量B . 换长些的木筷制作密度秤C . 换更轻的木筷制作密度秤D . 标密度秤的刻度线时，适当增大装入烧杯的液体的体积V0（3）小明最终所制成的密度秤，OA的长度为4m，OB的长度为2m，OD的长度为10cm，物体M的质量为100g，每次测量时，在A端烧杯内均倒入体积为100cm3的液体，则该密度秤所能测量的液体的最大密度为多少? 22. （7分）（2013湖州）如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”.其制作过程和原理如下：选择一根长1米的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡，在左侧离中点10 厘米的A 位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器。右侧用细线悬挂一质量为50 克的钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O_ 厘米处。（2）该“密度天平”的量程为多大？（3）增大该“若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将_（选填“增大”“减小”或“不变”)四、 实验探究题 (共3题；共13分)23. （7分）从地面上搬起重物我们的常见做法是弯腰（如图甲）或人下蹲弯曲膝盖（如图乙）把它搬起来，哪种方法好呢？下面就建立模型说明这个问题。把脊柱简化为杠杆如图丙所示，脊柱可绕骶骨（轴）O转动，腰背部复杂肌肉的等效拉力F1作用在A点，其实际作用方向与脊柱夹角为12且保持不变，搬箱子拉力F2作用在肩关节B点，在B点挂一重物代替箱子。用测力计沿F1方向拉，使模型静止，可测出腰背部复杂肌肉拉力的大小。接着，改变脊柱与水平面的夹角即可改变杠杆与水平面的夹角，多次实验得出结论。 （1）在丙图中画出F2力臂L2。 （2）当角增大时， F1_（填“变大”或“变小”或“不变”）。 （3）对比甲乙两种姿势所对应丙图中的两种状态，由以下分析可得，_（填“甲”或“乙”）图中的姿势比较正确。 24. （2分）某兴趣小组利用厚纸板来探究杠杆的平衡条件，厚纸板上每间隔相同距离有个小孔。现用细绳将纸板悬挂起来，如图甲所示。（1）实验中，小明在A点挂了1个钩码(如图乙)，则需在B点挂_个钩码才能使杠杆平衡。 （2）小红认为：在力臂大小不变时，改变力的作用点到支点的距离，不会影响杠杆平衡。要验证这一观点，在完成图乙实验后，需要进行的下一步实验操作是_。 （3）小军进行如图丙实验，松手后发现杠杆不能保持水平平衡。请分析其原因是_。 25. （4分）在“探究杠杆平衡条件”实验中，小科用一块T形板对实验装置进行改进。如图甲所示，T形板上有槽口ab和卡口cd，T形板通过槽口ab可以绕着杠杆的0点自由旋转并上下移动，弹簧测力计与一根质量可以忽略的碳素细棒MN相连，碳素细棒MN刚好卡入T形板的卡口cd，如图乙所示。（1）小想认为要完成这个实验，还需要一把刻度尺，但小科认为只要在T形板上稍微进行改进，不添加器材也可完成实验。小科对T形板进行的改进方法是 _。 （2）利用这个装置进行实验的优点为：_。 （3）小科在实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当L1为5cm时，F1为_N。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共20分)11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、三、 解答题 (共4题；共45分)19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、四、 实验探究题 (共3题；共13分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、