幼儿园小熊吃图形饼干教案.doc

幼儿教学参考幼儿园小熊吃图形饼干教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页【活动目标】1、通过活动,对图形学习的兴趣。2、巩固对平面图形基本特征的认识,提高对图形的抽象概括能力。3、能不受大小、颜色和摆放位置的影响,正确辨认和命名图形。【活动重点】准确迅速地辨认图形并说出名称。【活动难点】能用语言概括出它们的共同特征。【活动准备】1、将各种不同形状和颜色的图形卡片放在一起组成图形王国;2、三只小熊图片:小熊的嘴巴各是三种形状(三角形、圆形、正方形),头上的帽子颜色分别是蓝、绿、红;3、洋娃娃和小熊跳舞的音乐、录音机。【活动过程】一、导入小熊去春游课题,激发幼儿的活动兴趣。指导语:春天来了,有三只小熊要去春游了,它们来到了图形王国,看看它们都看到了什么?二、展开:1、不受大小、颜色和摆放位置的影响,正确辨认和命名同类图形。出示:“图形王国”图片,请幼儿分别找出三角形、正方形、圆形。指导语:图形王国里有许多图形,请找出三角形、正方形、圆形。2、能用语言概括出它们的特征。提问:它们的相同点和不同点是什么?(思考、互相讨论)小结:它们的共同点是三角形和正方形都有边和角;不同点是三角形有三条边和三个角,正方形有四条边和四个角;圆形只有边,没有角,是圆圆的。3、游戏找图形,巩固认知。(1)听声找形:教师拍一下手,幼儿拿出圆形;拍二下手,拿出三角形;拍三下手,拿出正方形或长方形。(2)听音找形:教师说图形,幼儿拿图形。如“拿两个大小一样但颜色不一样的圆形”。(3)按要求摆形:幼儿根据教师的要求摆出图形。如“摆放两个位置不一样的三角形”。(一个三角形的一个角在上面,两个角在下面;另一个三角形的两个角在上面,一个角在下面)4、趣味游戏喂小熊。指导语:三只小熊都想吃和它嘴巴一样形状的饼干。请你找出三角形、圆形、正方形的饼干去喂小熊。(幼儿分别拿出三角形、圆形、正方形图形表示饼干,举起来表示喂小熊,老师检查验证)指导语:三只小熊都想吃和自己帽子颜色一样的饼干。(幼儿分别拿出红、黄、蓝颜色卡片表示饼干,举起来表示喂小熊,老师检查验证)【活动延伸】随音乐洋娃娃和小熊跳舞到户外一起寻找具有相同特征的物体。3 / 3