实验四抢答电路实验.ppt

抢答电路实验 2020年4月1日 实验目的 掌握门电路和触发器的原理 学会简单时序逻辑电路的设计和调试方法 实验器材 74LS74带清除的双D触发器 上升沿触发 74LS11三3输入与门NE555定时器面包板微动开关电阻 电容 发光二极管 实验内容及步骤 本实验要求设计一个三人智力竞赛抢答电路 方案很多 具体要求如下 每个抢答人操纵一个微动开关 以控制自己的一个指示灯 抢先按动开关者能使自己的指示灯亮 同时封锁其余两人的动作 即其余两人即使再按动开关也不起作用 抢答有一定的时间限制 例如主持人发出开始指令后计时指示灯亮 五秒内为有效抢答时间 超过五秒 计时指示灯自动熄灭 且抢答无效 不能使对应的抢答指示灯亮 主持人可在最后按 主持人 面前的微动开关使指示灯熄灭 并解除封锁以达到重新开始的目的 实验内容及步骤 实验内容及步骤 实验过程中注意养成 分模块 设计与调试的习惯 即将整个电路按功能划分为抢答与限时两个模块 先单独设计 搭试 确定两模块均达到要求后再联调 面包板使用注意事项 两路抢答电路 思考题 设计 抢答电路 为什么必须用触发器 如何借助微动开关产生单次脉冲 应怎样考虑开关反跳的影响并予以消除 选用上升沿触发器和下降沿触发器在电路中应该注意什么问题 限时电路中电阻选择其大小的依据是什么 在互锁过程中应注意那些问题 该电路所能区别的三抢答者抢答的最小时间差由什么决定 不增加别的器件 只按已有的电路进行扩展 是否可以实现任意多路限时抢答 为什么