2019-2020学年人教版（五·四学制）化学九年级全一册第四单元课题1 生活中常见的盐 同步训练A卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学九年级全一册第四单元课题1 生活中常见的盐 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）（2015梧州）化学服务于生活，下列物质的用途错误的是（ ） A . 用食醋除水垢B . 用工业用盐烹调海鲜C . 用盐酸除铁锈D . 建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖2. （2分）下列物质中属于氧化物的是（ ） A . 硫酸铜B . 二氧化碳C . 氧气D . 氯酸钾3. （2分）用饱和食盐水和碳酸氢铵反应可以获得碳酸氢钠：NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl（20时，NH4HCO3溶解度为21g，NaCl溶解度为36g，NaHCO3溶解度为9.6g）。下列关于该反应的叙述正确的是（ ） A . NaHCO3是纯碱B . 该反应中四种物质都是盐C . 该反应不符合复分解反应发生的条件D . 析出晶体后剩余溶液中的溶质只有NH4Cl一种4. （2分）某钢样品的含碳量为0.24（其他杂质元素不考虑），若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数（）范围是（相对分子质量：Fe2C：124，Fe3C：180)A . 0.032B . 0.480.72C . 2.24336D . 2.483.65. （2分）下列相关说法用粒子的知识解释错误的是（ ）相关说法解释A品红在水中扩散分子不断运动B酒精和水混合后体积小于二者之和分子之间有间隔C盐酸、硫酸溶液显酸性溶液中都含有酸根离子D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同A . AB . BC . CD . D6. （2分）木糖醇(C5H12O5)具有较好的防龋齿特性下列说法正确的是 （ ） A . 木糖醇中含有22个原子B . 木糖醇由碳、氢、氧三种元素组成C . 木糖醇中碳、氢、氧元素的质量比为5:12:5D . 木糖醇中碳元素的质量分数最大7. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在空气中加热碳和硫的混合物B . 向pH2的盐酸中不断加水稀释C . 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D . 向氯化钠和氯化铜混合液中加过量氢氧化钠溶液8. （2分）下列图像变化与对应的实验操作一致的是（ ）A . 将足量的氯化钠饱和溶液恒温蒸发少量水B . 等质量的铁片和镁条分别与足量的稀盐酸反应C . 向装有稀硫酸的小烧杯中，逐滴滴加氢氧化钡溶液至过量D . 向氢氧化钠与硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至过量9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 向NaOH固体中加入稀盐酸，温度升高，说明该反应放热B . 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥一定不是铵态氮肥C . 中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应D . 向黑色粉末中加入一种液体，立即产生大量气泡，说明该液体一定是双氧水10. （2分）我国化学家侯德榜的“联合制碱法”工艺简洁效率高其主要反应如下：NH3+H2O+CO2NH4HCO3 ， NaCl（饱和）+NH4HCO3NH4Cl+NaHCO3，2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2，下列说法正确的是（ ）A . 反应是化合反应，反应是置换反应B . 反应过程中碳元素的化合价发生改变C . 反应后的H2O和CO2可以被循环使用D . 反应结束后，只得到一种产物Na2CO311. （2分）如表中各物质名称、化学式和所属分类都正确的选项是（ ）A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）A . 用金刚石做玻璃刀的刀头B . 用碳酸氢钠治疗胃酸过多症C . 用石墨做铅笔芯写字D . 用钨做电灯泡里的灯丝13. （2分）下列离子能在溶液中大量共存的是 （ ）A . H+、HCO3-、OH-、SO42-B . K+、OH-、Cu2+、NO3-C . Ca2+、Cl-、CO32-、Na+D . Cl-、NH4+、SO42-、Na+14. （2分）下列各组物质，能在溶液中大量共存的是（ ）A . Na2CO3、Ca(OH)2、H2SO4B . NaCl、KNO3、AgNO3C . ZnSO4、KCl、H2SO4D . HNO3、NaOH、Na2SO415. （2分）在下列叙述的短线上，只能填“或”，不能填“和”的是A . 在化学反应前后催化剂的质量化学性质都保持不变B . 要使可燃物燃烧，必须使可燃物跟氧气接触使可燃物的温度达到着火点C . 复分解反应发生的条件：生成物中要有沉淀生成、有气体放出有水生成D . 工业炼铁用一氧化碳铁矿石在高温下反应生成铁二、 填空题 (共3题；共15分)16. （2分）分类是学习和研究物质及其变化的常用方法。将氯化钾、氮气、氢氧化钾、硝酸、三氧化硫五种物质分类，”填写在对应的位置上（写化学式）。 _17. （4分）某微粒结构示意图是 该微粒的符号是_，该元素与地壳中含量最多的元素形成化合物的化学式是_ 18. （9分）（2015包头）用化学符号填空：两个铁离子_，硫酸中硫元素的化合价_，表示的是_（2）汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并减少污染，写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式_（3）在一个密闭容器中有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得数据如下：物质ABCD反应前的质量/g6.43.24.02.8反应后的质量/g5.2待测7.22.0反应后待测的B的质量是_克，该反应所属的基本反应类型是_ （4）现有铁、氧化铜、稀盐酸、氢氧化镁、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液六种物质，两两混合能发生的反应有_个三、 实验探究题 (共2题；共11分)19. （6分）小明同学在实验室帮助整理化学试剂时，发现有一瓶无色溶液，标签已破损（如图1），他想知道该溶液的成分 （1）假设与探究小明认为这瓶溶液可能是硫酸，并设计两个方案进行探究： 方案1：取样于试管中，加入12滴紫色石蕊试液；方案2：取样于试管中，加入适量铁粉如果这瓶溶液是硫酸，则通过方案1将观察到石蕊试液显_色；用方案2检测硫酸所应用的原理是_（用化学方程式表示）老师告诉小明这是一瓶硫酸盐溶液，并建议他继续进行探究，以确定这瓶溶液的成分分析与推理小明依据金属活动性顺序，归纳出如下表所示的一些硫酸盐根据破损的标签，在表格空白处还可填入的物质是_（用化学式表示）硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁硫酸亚铁K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4FeSO4（2）根据该溶液是无色的，小明确定该溶液不可能是上表中的_ 实验与结论在老师指导下，小明取适量的该溶液于试管中，加入氢氧化钠溶液，无明显现象；加热，闻到刺激性的氨臭味；再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变成蓝色 由此，小明初步确定该溶液的主要成分可能是（NH4）2SO4 ， 请帮他写出硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式：_拓展运用（NH4）2SO4属于化学肥料中的_（填氮肥、磷肥、钾肥或复合肥），施用（NH4）2SO4时要避免和碱性物质混用20. （5分）在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂” （1）兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象_实验三_二氧化锰能加快过氧化氢的分解（2）在上述的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 _ （3）老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： _第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，其实验操作、现象和结论是： _四、 综合题 (共4题；共23分)21. （6分）请从下列物质中，选择合适物质的序号填空氧气一氧化碳二氧化碳水、肥皂水、木炭等物质完成下列填空：（1）能使带火星的木条复燃的是_； （2）具有吸附作用的物质是_； （3）有剧毒性的物质是_； （4）能使紫色石蕊溶液变红的是_； （5）可用于区别硬水和软水的是_。 22. （4分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 （1）从分类的角度：空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）从微观的角度，用 表示氮原子，用 表示氧原子。 可表示的微粒是_(填名称)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其他成分忽略不计，如图3可表示空气微观模型的是_(填字母标号)。（3）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图4所示。 中参加反应的单质甲为_。 中反应的化学方程式为_。 物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应_(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。23. （4分）（2014宜宾）掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识在下列物质中按要求选出能相互反应的组合（填物质编号如“”，如有多种组合，组合间用分号“；”相隔） CO2KNO3溶液 Ag CuSO4溶液 稀H2SO4NaOH溶液 Fe NaCl溶液（1）常温下能发生置换反应的组合有_ （2）常温下能发生复分解反应的组合有_ 24. （9分）某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分，进行如下实验：回答下列问题：（1）反应I的化学方程式_。 （2）白色沉淀C是_（填化学式）。 （3）原固体粉末一定含_（填化学式）。 五、 推断题 (共2题；共13分)25. （6分）（2017广东）AH分别是氢、氧、碳、氮、钠、钙六种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物城（如图所示箭头表示物质间能转化，实线表示物质间能反应）请回答： （1）若B常温下为固态则B是_，F的化学式为_ （2）若B常沮下为气态，则A是_ （3）G+H反应的化学方程式为_； 此反应属_反应（填反应类型） 26. （7分）AF是初中常见的五种物质。B常温下是一种常见的气体，E是世界年产量最大的金属，F是一种红色单质。物质间的转化关系如下图（图中“”表示两端的物质能发生反应；“”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答： （1）物质E的化学式是_； （2）反应的化学方程式为_； （3）如果A、D是单质，反应的化学方程式为_；反应的实验现象是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共15分)16-1、17-1、18-1、三、 实验探究题 (共2题；共11分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、四、 综合题 (共4题；共23分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、五、 推断题 (共2题；共13分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、