教师教学质量考核办法.doc

前所小学教师教学质量考核办法（讨论稿）第一条 考核宗旨 深化教育改革，规范教学行为，全面提高教学质量及教学管理水平，逐步实行绩效挂钩。第二条 考核对象本办法适用于在本院任教的所有教师，包括专任教师、双肩挑教学人员、兼职教师和实习指导教师。第三条 考核原则l、公正、公开、公平原则；2、激励、竞争原则；3、可操作性原则。第四条 制订本办法的依据 l、国家教育部和湖南省教育厅有关教学要求；2、原湘西民族职业技术学院的教学管理制度与教师教学质量考核办法；3、其它院校的教学管理制度和教师教学质量考核办法。 第五条 考核内容与方法1、考核内容主要包括教学态度、教学水平、教学效果与师德表现等四个方面。 2、考核的基本方法有：(1)教学质量测评。包括学生测评、督导测评、专家委员会(或考核委员会)测评。测评表见附件二、三。(2)硬件检查。主要包括授课计划、教案、作业、辅导、听课及教学纪律等。具体见本规定第六条和附件一。 3、按学期考核。考核结果为优秀（A）、良好（B）、合格（C）和不合格（D）四个等级，期中A等比例为30%,B等比例为50%,C、D等比例为20%，采取五舍六入的办法计算。有下列情形之一者，直接定为D等：（1） 旷教者；（2） 一学期累计迟到、早退3次以上者（含3次）；（3） 凡弄虚作假者，如听课、作业批改、学生成绩评定等；（4） 不按时按要求交授课计划、教学日志（含学生缺勤登记表）、期中、期末考试试卷、学生成绩等教学资料者；（5） 无教案上课者；（6） 拒不接受教学任务与教学工作安排者；（7） 未按教学计划完成教学任务者；（8） 上课拨打电话、接听电话、抽烟、吃东西、与他人交谈以及做与教学活动无关的其它事情者。（9）教学工作不负责任，影响较大（如学生中途要求更换教师，经系、教务处检查确有问题）者。第六条 教学考核要求1、教案教案是教师上课的主要工具，备好教案是上好课的前提，教师均不应无教案或使用旧教案上课。一般每二节课应有一份教案。教案要求有教学重点、难点、学时分配、教学方法、作业和教学后记等。每份教案缺一项内容扣0.1分。2、授课计划及进度学期授课计划应当编制正确、合理、完整规范，一式四份（本人、教研室、系（部）、教务处各一份）。下一学期的授课计划应在上学期放假一周前交教研室主任。教学实习、生产实习、毕业实习应当有计划、有实施方案、有总结，其实施、考核方案应符合要求。每缺一项扣0.2分。教学应当按照计划进行，完成教学任务。自行掌握的进度偏差或内容变更一般不应超过10%，超过10%的进度偏差或内容变更应当经教研室、系部、教务处逐级批准。3、小测、作业按教学教程规定，每门课程小测每期进行23次。周课时2节的，全期批改作业不少于6次；周课时4节的，全期批改作业不少于8次；周课时6节的，全期批改作业不少于10次。以抽查学生作业本为准。每缺一次扣0.3分。4、晚自习下班辅导教师应积极参加晚自习下班辅导（星期天晚自习除外），进行辅导答疑，不得替代，不得迟到、早退、中途离开教室。每下班辅导一次记0.15分，迟到、早退或中途离开教室者，每次扣0.05分；迟到、早退或中途离开教室超过15分钟视为缺勤，每缺勤一次扣0.2分。因私（含因病）请假1次扣0.1分。5、听课教师应主动学习别人的先进经验，不断提高自身教学水平，每学期听课节数高、中、初级和无职称人员应分别达到4节、6节、8节和10节，要求认真填写听课记录本，以系（部）主任签字为准，达到要求者记5分，每少听课一节，高、中、初级和无职称人员分别扣1.25、0.8、0.6、0.5分，弄虚作假者记0分。6、教学纪律每位教师应管教管导、教书育人，维护正常教学秩序。旷教、迟到、提前下课，中途离开教室和私自调课均属违纪行为。迟到、提前下课、中途离开教室的，直接定为C等；迟到、提前下课、中途离开教室超过15分钟的按旷教对待。教师调课应严格控制，确因特殊原因要求调课的，需由本人提前一天到教务科办理调课手续。教师一学期因私（含因病）调课超过6堂者，学期教学考核不得评为A等。因私（含因病）调课每调一堂扣0.2分。每位教师在授课期间不得拨打电话、接听电话、抽烟、吃东西、与他人交谈以及做与教学活动无关的其它事情。7、科研、教研活动学院鼓励每位教师积极开展科研与教研活动，要求教师认真参加教研活动。教师因私（因病）不能参加教研活动的，每次扣0.5分。每旷一次扣1分。第七条 考核组织及程序1、学院成立“教师教学质量考核委员会”，由主管教学的副院长、教务处处长、各系（部）主任组成，主管教学的副院长任主任。各系（部）成立考核小组，由5-9人（其中具有高级职称的普通教师1-2人）组成，系主任任组长。2、以系部为单位进行考核，教务处负责给系部提供教师学期总课时、督导评分成绩。3、各系部组织本系学生对任课教师进行评教，并负责提供在本系上课的其他系部教师的学生评教成绩。4、作业检查由各系部负责。5、教务处负责整个教学质量考核的汇总，可在教师总数5%范围内总体平衡。并将考核结果提交院“教师教学质量考核委员会”审议，由院“教师教学质量考核委员会”确定各任课教师的最终考核评价等级。第八条 附则1、教师教学质量考核工作以学期为单位进行。2、期末考核后，根据教师教学质量考核结果按有关政策发课时津贴。附表一：教师教学质量考核内容与评分依据附表二：教师教学质量问卷表 （学生测评用）附件三：教师教学质量问卷表 （教学督导、专家测评用） 二一一年十一月八日附表一：教师教学质量考核内容与评分依据考核方式考核内容考核责任部门评 分 依 据测评(60分)学生评价（10分）系部由系部对本系班级按学号随机抽10-20名学生对任课教师进行测评（各班班长和学习委员必须参加）督导评价（30分）教务处聘请教学督导对所有任课教师听课评课。并按附表三进行评分。无“督导评价”的教师该项评分为“学生评价”和“专家评价”的平均值。专家评价（20分）系（部）教务处由各系（部）负责人、教研室主任、教务处负责人等教学专家对任课教师测评。硬件检查（40分）工作安排（5分）系（部）教务处接受任务态度好，按要求交教学资料的，记5分；一般记3分.学期标准课时超过200节者，每超过10节加0.2分。 教 案（5分）系（部）按要求编写教案的，记5分；不按要求编写教案的，每缺一项内容扣0.1分。计划进度（5分）系（部）完成教学任务、进度与计划一致的，教学实习、生产实习、毕业实习有计划、有实施方案、有总结的，记5分；缺一项扣0.2分。小测、作 业（5分）系（部）按要求进行小测、批改作业的，记5分；不按要求进行小测、批改作业的，每缺一次内容扣0.3分。下班辅导（5分）系（部）教务处教师应积极参加晚自习下班辅导，进行辅导答疑，不得替代，不得迟到、早退、中途离开教室。每下班辅导一次记0.15分，迟到、早退或中途离开教室者，每次扣0.05分，请假1次扣0.1分，缺席一次扣0.2分。听课（5分）系（部）每学期听课节数高、中、初级和无职称人员应分别达到4节、6节、8节和10节，达到要求者记5分；每少听课一节，分别扣1.25、0.8、0.6、0.5分。教学纪律（5分）系（部）教务处教师管教管导、教书育人，教学秩序好的，记5分；提前下课、中途离开教室超过15分钟及私自调课者，记0分；因私（含因病）调课每调一堂扣0.2分。教研活动（5分）系（部）教务处教师认真参加教研活动的，记5分；教师因私（因病）不能参加教研活动的，每次扣0.5分；每旷一次扣1分。附件二： 教师教学质量问卷表（学生测评用）课 程 及 教 师课堂教学(75%)作业与辅导(15%)师德表现(10%)总分课 程名 称教 师姓 名讲 课认 真组 织严 谨内容熟练讲解清楚重点突出方 法得 当板 书规 范作业适量批改及时讲评认真坚持下班辅导且耐心细致言行文明衣着整洁为人师表关 心学 生教 书育 人25分25分25分10分5分5分5分体育课教 师姓 名教 学态 度认 真内容安排合 理动作标准口令清晰室内教学认真负责遵守时间(见注)言 行文 明为 人师 表关 心学 生教 书育 人总分25分25分25分10分5分5分5分实验或实 习 名 称教 师姓 名 态 度认 真准 备充 分讲述清楚示范熟练指 导耐 心细 致强调安全遵守时间(见注)言行文明为人师表诚 心学 生教 书育 人总分25分25分25分10分5分5分5分备注：1、对所有任课教师的评价完全相同者，问卷作废。2、体育课、实验课可提前10分钟下课，生产性实习可提前半个小时下班。附件三：湘西职院教学督导、专家评分登记表系 20 -20 学年 第 学期姓 名课程名称课型班级时间教学态度（25分）教学水平（35分）教学效果（25分）师德表现（15）分总分名 次备注备课认真，教案规范 10分内容充实，安排紧凑 5 分教具齐备，使用有效 5 分精神振奋，严肃认真 5 分小计讲解清楚，内容熟练准确10分板书作图详细 清楚、规范 8 分语言清晰流利，有感染力 5 分方法灵活多样，使用恰当 5 分教学环节完整，速度适中 4 分相关知识面广，增补恰当 3 分小计学生认真，秩序良好 8 分课堂活跃，师生互动 7 分重点突出，难点攻破 5 分应知应会，全达目标 5 分小计爱护学生，要求严格 5 分遵纪守规，为人师表 5 分言行文明，思想健康 3 分仪表端庄，教态自然 2 分小计