牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测卷（一）（I）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）关于探究实验的基本思路是（ ） A . 问题假设实验结论B . .假设问题实验结论C . .问题实验假设结论D . .问题结论假设实验2. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ）A . 测量质量B . 滴加液体C . 过滤泥浆水D . 点燃酒精灯3. （2分）含羞草的叶子被碰触时，展开的叶子会合拢，这说明生物具有（ ）A . 变异现象B . 生长现象C . 能对外界刺激作出反应的现象D . 繁殖现象4. （2分）下列单位换算过程，正确的是（ ） A . 1.2米=1.21000=1200毫米B . 1.2米=1.2米100毫米=1200毫米C . 1.2米=1.21000毫米=1200毫米D . 1.2米=1.2米1000=1200毫米5. （2分）在科学研究中借助仪器是为了（ ） A . 扩大观察范围B . 完成观察任务C . 得到观察结果D . 延长观察过程6. （2分）自从练了突破中考拉分题之后，小明的科学成绩得到了明显的提高。欣喜之余，他对该书的相关数据进行了测量和计算，所得的四组数据中，不合常理的一组是（ ）A . 该书长26cm、宽18cm、厚1.5cmB . 该书质量为0.4KgC . 该书的重力为4ND . 该书的密度约为0.57Kg/m37. （2分）木尺受潮后会膨胀，用它来测量物体的长度，则测量结果会（ ）A . 偏大B . 偏小C . 不受影响D . 无法确定8. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 若酸碱溶液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，随后用大量清水清洗B . 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中C . 实验室里两个无标签的试剂瓶中均有白色固体，为分清是白糖、食盐，可用品尝的方法区别开来D . 烫伤后，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏9. （2分）如图是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（ ）A . 预报的最低气温读作“摄氏零下1度”B . 全天气温不会高于2C . 雪的形成过程中会放出热量D . 雨的形成是汽化现象10. （2分）菊花芯柚是张家界著名的特产，其果肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体A . B . C . D . 11. （2分）亲爱的同学们：就你所在的教室内，下列说法正确的是（ ）A . 室温约50B . 大气压强约2标准大气压C . 照明电灯两端的电压约36VD . 你坐的课桌高约80cm12. （2分）常用温度计的测量准确度（分度值）是1，而体温计的准确度可达0.1，体温计精度高的主要原因是（ ）A . 体温计测量范围小B . 体温计玻璃泡上方有一段弯曲且特别细的缩口C . 体温计玻璃管的内径很细，其容积比玻璃泡的要小得多D . 体温计的外形特殊，玻璃管的一边凸起有放大作用13. （2分）制作临时装片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（ ）A . 避免盖玻片下面出现气泡B . 防止水溢出C . 增强透明度D . 防止实际材料被损坏14. （2分）下列有关探究活动中的“作出假设”的说法中，错误的是（ ） A . 作出假设需要根据已有的知识和经验B . 针对不同的问题，作出的假设是不同的C . 所有的问题都需要作出假设D . 作出假设是对研究对象的未知性质及其原因或规律的某种推测15. （2分）如图所示为小科同学测量一元硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）下列数据中，最接近实际情况的是（ ） A . 一个苹果的质量约为5千克B . 教室课桌的高度约为80厘米C . 一瓶矿泉水的体积约为1.25米3D . 夏天教室的温度可达80C17. （2分）在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时，细胞结构中染色最深的部位是（ ） A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 液泡18. （2分）下列数据中，符合实际情况的是（ ）A . 人正常步行时，每步约0.5mB . 做一遍中学生眼保健操的时间约需5sC . 人的正常体温为42D . 八年级物理课本的宽度约为18mm19. （2分）某同学在使用显微镜时视野是亮的，但总是无法找到要观察的目标，原因可能是（ ） A . 没有对光B . 标本没有正对通光孔的中央C . 物镜没有正对通光孔D . 光圈太小 光线不足20. （2分）用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为30毫升，则此液体的真实体积将比30毫升（ ）A . 大B . 小C . 一样D . 都有可能二、 填空题 (共9题；共36分)21. （6分）科学技术给我们带来了很大的影响，_的发明使人类进入工业化时代；_的创立使人类进入了电气时代；_的发明使人类跨入发达的信息时代；科学家发现了_，为人类打开了遗传科学的大门。但同时，_的大量使用对土地产生了污染；汽车的大量使用使_ 污染严重22. （3分）在饭店用餐前，服务员热情地给每位同学倒了一杯温开水给同学们解渴。小科灵机一动，拿出随身带来的温度计，做起了研究：将温度计插入自己的这杯温水中，让杯中的温水自然冷却，并用手表记录了时间，每隔两分钟读一次温度计，并将读数记录如下表。时间（分）02468101214161820温度（）6052453934302725242424（1）当时的室温大约为_。 （2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能比较正确反映实验过程_。（3）与普通温度计相比，体温计更精确，是因为_23. （5分）选择仪器下方的字母填写在相应横线上： （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_； （2）可以直接在火焰上加热的仪器是_； （3）用作量取一定量液体体积的仪器是_； （4）a名称是_；f的名称是_。 24. （2分）要测量一根大头针的质量，几个同学分别采用下列不同的测量方法甲同学：把一根大头针放在天平左盘中仔细测量，多次测量同一根大头针的质量，然后求平均值乙同学：测出100根大头针的质量，然后求平均值丙同学：将一根大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量多次测量求平均值（1）你认为在三个同学中，最好的是_同学采用的方法； （2）选择一个你认为不好的方法，简单说明不好的理由_ 25. （2分）如下图甲所示，体温计示数是_，因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿_方向观察（选填“A”、“B”或“C”）。 26. （3分）地球上的动物一般可以分为恒温动物和变温动物两种。恒温动物主要是通过新陈代谢作用来调节体温恒定的；变温动物则通过移动身体获得更多的阳光照射或较高的气(水)温来提高身体的温度。恐龙到底是恒温动物还是变温动物，是科学家经常激烈争论的问题。 科学家甲提出下列论点支持恐龙是恒温动物：论点一：今天北极圈内的中生代地层中，常发现土生土长的恐龙化石；论点二：象恒温动物一样，少数恐龙化石也残留有能保温的羽毛结构；论点三：象恒温的哺乳类动物一样，恐龙化石的骨骼中布满了管状空隙，这是血管的痕迹；论点四：象恒温的哺乳类动物一样，恐龙化石群中具有较高的猎物捕食者比值。科学家乙提出下列论点支持恐龙是变温动物：论点五：从恐龙化石的尺寸判断，一般说恐龙的体型都很庞大；论点六：到了冬天，恐龙就会从严寒的区域迁往气候暖和的区域；论点七：恐龙具有羽毛，其主要功能是遮住夏天强烈的阳光，而不是防止体温下降；论点八：今天的许多爬行类动物，其骨骼也有丰富的血管，但一些小型鸟类和哺乳类动物骨骼血管较少。论点九：今天的变温动物群体中的猎物捕食者比值，与恒温动物是接近的。（1）科学家乙提出的5个论点中，哪几项是能与科学家甲所提山论点构成对应关系的?_。 (A)论点五 (B)论点六 (C)论点七 (D)论点八（2）如果科学家乙认为生活在北极圈内的恐龙仍有机会晒到阳光，他的理由是_。 (A)恐龙随季节迁移(B)恐龙有冬眠的习惯，所以冬季不需要阳光(C)随地球板块移动，将恐龙带到低纬度(D)北极圈内有很多北极熊，可供恐龙作为食物（3）一般恒温动物群体中，保持着较高的猎物捕食者比值。从能量消耗的角度分析， 这是为什么?_。 27. （5分）实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。 （1）“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升量程的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足_时的水量 （2）现有一块小石块(体积为15厘米)、两个100毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。_。 （3）利用100毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有（ ） A . 5毫升B . 50毫升C . 80毫升D . 95毫升28. （6分）一株绿色开花植物由_、_、_、_、_、_六种器官组成。29. （4分）如图所示，可用来测沸水的温度计是_，可离开被测物体的温度计是_，其测量范围是_，图甲温度计的示数是_。三、 实验探究题 (共3题；共18分)30. （5分）下列是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空：（1）图中仪器X的名称是_。 （2）装置 B可以用来实验制备和收集二氧化碳气体，请写出该反应的化学方程式_；用B装置进行实验操作时，液面高度应该至少在_处(填 “a”或“b” )。 （3）如果用D装置收集O2气体，验满时将带火星的木条放在_处 (填“”或“”)。 （4）图F是用“碎碎冰”软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置来制取CO2气体，药品加入完毕后(药品量如图F)，为了使反应发生,接下来的操作是_。 31. （6分）请阅读下面的资料： 西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察，有了一个不简单的发现，并获2003年全国科技成果大奖陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫一天，她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，“是黄粉虫在吃塑料吗？”于是，她大胆地作出推测：“黄粉虫能够吃塑料”然后她开始了实验通过实验，她证明了黄粉虫确实能吃塑料，而且还意外地发现吃塑料的黄粉虫比其他黄粉虫生长还略快请回答：（1）陈重光同学通过观察提出的问题是_； 她作出的假设是_（2）请你也为验证这个假设设计实验步骤： 第一步：_；第二步：_第三步：观察两组黄粉虫的取食情况（3）请推测：陈重光之所以得出“吃塑料的黄粉虫生长略快”的结论，其依据可能是_ （4）运用陈重光同学的实验结果，请你对环保部门提一条合理化建议_ 32. （7分）在做用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的图像如图所示。（1）你认为_同学的观察效果好。 （2）其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给这三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。若你指导的是_同学，建议是_；若你指导的是_同学，建议是_；若你指导的是_同学，建议是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共9题；共36分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、三、 实验探究题 (共3题；共18分)30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、