湘教版中学九年级上学期月考化学试卷D卷.doc

湘教版中学九年级上学期月考化学试卷D卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）物质的用途与性质密切相关下列说法错误的是：（ ） A . 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定B . 二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大C . 氧化钙可做食品干燥剂，是由于氧化钙能与水反应D . 因为铝的化学性质比较稳定，所以可用“银粉漆(铝粉)”涂在铁栏杆表面防锈2. （2分）下列实验方法不能达到实验目的是（ ）A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 通过观察颜色区别铁丝和铝丝C . 用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体D . 通过闻气味区分二氧化硫和二氧化碳3. （2分）水是生命的基础，没有水就没有生命下列有关水的说法正确的是（ ）A . 水由两个氢元素和一个氧元素组成的B . 无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C . 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D . “冰水混合物”属于混合物4. （2分）下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）A . 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B . 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射5. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 玻璃破碎B . 冰熔化C . 镁燃烧D . 铜块加工成零件6. （2分）检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（ ）A . 加入澄清石灰水，观察是否变浑浊B . 将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭C . 加入紫色石蕊试液，观察是否变红色D . 将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭7. （2分）下列是小晶同学在化学课上所做的笔记，其中不合理的是（ ） A . 向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的 B . 给试管里的液体加热时，液体的体积不超过试管容积的 C . 取用液体药品时，若没有说明用量，一般取12mLD . 初中阶段所用的托盘天平一般精确到0.1g8. （2分）下列各组溶液中，不用其它试剂就不能鉴别出来的是（ ） A . FeCl3 NaOH HCl KClB . BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HClC . CuSO4 NaOH KNO3 BaCl2D . KCl AgNO3 HCl HNO39. （2分）实验室制取CO2并回收CaCl2 ， 下列操作不规范的是（ ）A . 用装置甲检查气密性B . 用装置乙收集CO2C . 用装置丙分离固体杂质和CaCl2溶液D . 用装置丁蒸干溶液得CaCl2晶体10. （2分）“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法正确的是（ ） A . 为保护环境，把废旧电油深埋处理B . 为节约资源，大力开发新能源替代化石然料C . 为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田D . 为增加粮食产量，大量使用农药、化肥二、 填空题 (共8题；共47分)11. （4分）如图所示为已经提供给你的仪器，根据要求思考回答(写名称)： A. B. C. D. E. F. （1）可以直接加热固体或液体的仪器是_； （2）用于镁带燃烧实验还需添加的仪器是_； （3）用来量度液体体积还需添加的仪器是_； （4）如进行过滤与蒸发操作还需添加的玻璃仪器是_。 12. （4分）构建知识网络是学习化学的重要方法之一，某同学在学习酸和碱的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“”两端的物质可以反应，请帮助该同学进行完善和研究 （1）图中的A类物质可能是_ （2）假设图中的酸为盐酸，请写出一种A类物质与盐酸反应的化学方程式：_ （3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是_和_（填名称或俗称） 13. （3分）化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系请各举一例说明： （1）反应物的量不同，生成物可能不同_； （2）反应物的量不同，反应现象可能不同_； （3）反应温度不同，反应速率可能不同_ 14. （9分）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气。写出仪器A的名称：_。甲同学应选取的试剂是二氧化锰和_（填名称），二氧化锰固体在该反应中起_作用。除用排水法外，甲同学还可选择_法收集氧气。实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是_。（2）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：点燃酒精灯；检查装置的气密性；装药品；用排水集气法收集；把导气管撤离水面；熄灭酒精灯；连接仪器；把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_。A B.C. D.写出该反应的文字表达式：_。（3）某同学称取一定质量高锰酸钾在大试管中，将温度控制在250加热制取氧气，实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想反应生成的锰酸钾分解放出氧气。（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_错误。第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。15. （5分）甲为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题 （1）若甲可以用于灭火，将甲通入紫色石蕊试液中，观察到试液变红色，发生反应的化学方程式为_ （2）若甲是一种红色固体氧化物，将甲放入过量的稀盐酸中，观察到固体消失，_反应后所得溶液的溶质为_ （3）若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液，发生反应生成乙和水，但无明显现象；向反应后的溶液中逐滴滴加稀盐酸，一段时间后产生气泡甲与氢氧化钠溶液的反应方程式为_ （4）若一定量的甲与乙在一定条件下发生反应，下列情况与图象的对应关系正确的是_（填序号） 甲乙y轴含义A生石灰水固体质量B铜锌合金粉末硫酸铜溶液溶液质量C工业炼铁的尾气氢氧化钠溶液气体质量D密闭容器中的空气红磷反应过程中容器内压强16. （4分）硫在空气中燃烧，发出_色火焰，而在氧气中燃烧，发出_色火焰且生成无色_气味的气体该反应的化学方程式为_17. （10分）（探究一）利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题： （1）写出标有序号的仪器名称：_ （2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式_收集装置为_ （3）用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在_（选填“a”或“b”）处 （4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是_，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_ （5）（探究二）探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验（其他可能影响因素均控制相同）： 实验编号实验药品分解温度（）实验1.2gKClO3T1实验1.2gKClO3、0.5gMnO2T2实验1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的化学方程式：_（6）若T3_（选填“”、“”或“”）T1 ， 说明氧化铁能加快氯酸钾的分解 （7）若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_进行比较，得出结论 18. （8分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质，请结合下图回答有关问题。（1）写出仪器a的名称:_。 （2）选择装置A用高锰酸钾来制取氧气，发生反应的文字表达式为_;在试管口放一小团蓬松的棉花团，目的是_。 （3）采用装置B制取氧气时，锥形瓶中应放的药品是_(填化学名称)。 （4）收集氧气可以选择装置C，原因是_;用此方法收集氧气，验满的方法是_。 （5）选择气体收集装置中的E收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用。选择气体收集装置中的E，理由是_。收集完气体后，测得其纯度明显偏低，可能的原因有_(填字母)。a.高锰酸钾中混入了二氧化锰b.收集前，集气瓶中未注满水c.收集后，集气瓶中仍有少量水d.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集三、 计算题 (共2题；共12分)19. （6分）将20g含杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量80.5g，同时生成氢气0.4g，试计算： （1）样品中锌的质量为：_g。 （2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。 20. （6分）某工业生产的氯化镁样品中含有少量氯化钠杂质，为测定其中氯化镁的含量，取该固体混合物10g做如下实验。请根据图中实验及数据分析回答： （1）实验中发生反应的化学方程式为_； （2）根据已知条件，列出求解参加反应的氯化镁的质量（x）的比例式为_； （3）样品中氯化镁的含量（质量分数）为_； （4）a的数值为_； （5）所得到的溶液M的溶质的质量分数为_； （6）工业上欲制取80t纯度为75%的单质镁，需要用到题中的样品的质量为_ （假设样品中的镁元素全部转化为单质镁）。 四、 探究题 (共1题；共6分)21. （6分）某实验小组利用如下图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白磷的着火点40;硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中硫酸铜溶液的体积为50mL，该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_(填“支持”或“不支持”)燃烧。（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。 （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象:注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是_；_。【得出结论】_。（4）【反思与评价】此装置与课本上的实验装置相比，有不少优点，请你写出一条:_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共47分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、三、 计算题 (共2题；共12分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、四、 探究题 (共1题；共6分)21-1、21-2、21-3、21-4、