华师大版科学七年级下学期 1.4 配制溶液 (第1课时)  同步练习C卷

华师大版科学七年级下学期 1.4 配制溶液 (第1课时) 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）要使含水99%的200克氯化钠溶液中的含水量降为98%，应蒸发掉水（ ） A . 1克B . 9克C . 90克D . 100克2. （1分）20时，氯化钠的溶解度为 36 克。该温度下，某氯化钠溶液的组成模型如图所示，若保持温度不变蒸发 50 克水，下列选项中能正确表示此过程中氯化钠溶液的溶质质量分数(Y)与蒸发水的质量(X)的关系是（ ） A . B . C . D . 3. （1分）将100克10%的蔗糖溶液的溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法有（ ）加入10克蔗糖 蒸发掉50克水 把溶剂蒸发掉一半 加入12.5克蔗糖A . B . C . D . 4. （1分）用60%浓硫酸A与20%稀硫酸B来配制30%硫酸溶液，所用溶液A、B的质量比为（ ） A . 2：1B . 1：2C . 3：1D . 1：35. （1分）已知甲物质在水中的溶解度随温度的升高而增大。20时，将甲固体物质加入到盛有10g水的试管中，充分溶解后，观察到试管中有剩余的甲。下列操作一定会改变溶质的质量分数的是（ ） A . 再加入少量的甲B . 再蒸发一部分溶剂，恢复到20C . 升高温度到40D . 加40甲的饱和溶液，恢复到206. （1分）如图所示为配制50g溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ） 选项操作目的A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B天平调平后在左、右托盘各垫张相同的纸保证称取的食盐质量更准确C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力A . AB . BC . CD . D7. （1分）向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入锌粉，反应过程中，混合物中溶液的质量与加入锌的质量关系如图所示。有关该反应过程中混合物中的溶液和固体，下列说法正确的是（ ） A . a点时，溶液中只含有两种溶质B . c点时，向固体中滴加稀盐酸，无气泡产生C . d点时，溶液中的溶质为ZnCl2 D . e点时，固体中只含有2种物质二、 综合提升 (共3题；共3分)8. （1分）如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后填空：欲配制92克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种硫酸_毫升。9. （1分）实验室欲配制1000 g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液。配制步骤为： （1）计算：需氯化钠固体_g，水_mL(水的密度是1 g/cm3)。 （2）称量：在称取氯化钠时，左边托盘放_，右边托盘放_，二者不能颠倒，在量取水时应注意视线要与_保持水平。 （3）溶解：在此过程中玻璃棒的作用：_。 （4）贮存：将配好的溶液装入试剂瓶，请你填好标签。_10. （1分）在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种现需要配制200kg这种溶液，需要氯化钠的质量_kg，水的质量是_kg 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共3题；共3分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、