浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物(2)同步训练（I）卷.doc

浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物(2) 同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 【夯实基础】 (共7题；共15分)1. （2分）地球是人类及现存生物的共同家园，保护环境、合理利用资源已成为人类共同的目标。下列措施可取的是（ ） A . 为预防传染病可大力推广一次性筷子的使用B . 为提高农作物产量而大量使用农药、化肥C . 为保护动植物自然资源可合理设立自然保护区D . 为处理大量生活垃圾而对垃圾进行焚烧或填埋2. （2分）内蒙古草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，这是对下列哪一种环境的适应？（ ）A . 干旱缺水环境B . 多风多沙环境C . 寒冷干燥气候D . 草食生活环境3. （2分）下表简明记录了部分植物类群的主要特征(表示肯定，表示否定)，其中正确的是（ ）特征类群根茎叶花果实种子A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列哪一项说明了生物影响环境？（ ）A . 大树底下好乘凉B . 仙人掌的叶退化成刺状C . 旗形树的树冠像一面旗帜D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5. （2分）下面三种动物：蟑螂、蚜虫、螳螂都属于昆虫类，请根据图中的信息归纳出昆虫的一般特征：_、_（写出两点即可）。6. （2分）小江找到6只昆虫，他根据昆虫的外形制作了检索表。1a尾不分叉 蓟马1b尾分叉 22a分三叉 衣鱼2b分两叉 33a翅明显 蜉蝣3b翅不明显 44a脚细 长蚤4b脚宽扁 蝼蛄小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫（如图），经观察发现这两种昆虫尾部均分两叉。小楠用小江的检索表查知乙昆虫为_（填名称）。小楠同学的判断依据是_。7. （3分）下图列出了六种常见的植物，请回答有关问题。（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是_(填标号)。（2）上述植物中产生种子，但没有果实的是_(填标号)。（3）上述植物中属于被子植物的是_(填标号)。二、 【能力提升】 (共4题；共8分)8. （2分）香港在汀角红树林首次发现树栖蟹，取名“汀角攀树蟹”（如图），为全球新品种。对于汀角攀树蟹认识错误的是（ ） A . 该红树林中所有的“汀角攀树蟹”构成一个生物群落B . 在生态系统成分中，“汀角攀树蟹”属于消费者C . 在生物分类中，“汀角攀树蟹”属于无脊椎动物D . “汀角攀树蟹”的栖树习性是长期自然选择的结果9. （2分）鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）A . 水被细菌污染而成绿色B . 鱼排出的粪便呈绿色C . 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色微小的藻类繁殖D . 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色细菌繁殖10. （2分）下列不能体现出生物与环境相适应的是（ ）A . 人到高原出现高原反应B . 竹节虫形似竹节C . 北极狐的体色接近白色D . 草蜥遇到敌害自动断尾11. （2分）生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是（ ） A . 枯叶蝶静止时像一片枯叶B . 雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色C . 马里亚纳海沟没有绿色植物D . 地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化三、 【拓展创新】 (共1题；共5分)12. （5分）兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验过程及结果如下表：分组实验材料及处理水温呼吸频率（次/分）平均值1号3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000ml温水2597（每条金鱼测3次）2号3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000ml温水中加热水3597.5（每条金鱼测3次）3号3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000ml温水中加冰块1535（每条金鱼测3次）请根据上述实验回答下列问题：（1）实验中金鱼的呼吸频率可以通过观察每分钟金鱼_张合的次数来测定（2）为了减少偶然因素对实验的影响，确保实验结果的准确性，要在同一条件下_测试金鱼的呼吸次数（3）在2号的基础上另设4号组，将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温4号组与2号对比，哪一个组的设计更合理？_；理由是_（4）实验结论：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定的温度范围内，随着温度的升高金鱼的呼吸频率_（填增加或减少）第 7 页 共 7 页参考答案一、 【夯实基础】 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 【能力提升】 (共4题；共8分)8-1、9-1、10-1、11-1、三、 【拓展创新】 (共1题；共5分)12-1、12-2、12-3、12-4、