人教版2019-2020学年中考一模化学考试试卷 （I）卷.doc

人教版2019-2020学年中考一模化学考试试卷 （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）A . 用完后的废电池应回收集中处理B . 天然果汁中不含任何化学物质C . “绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱D . “沙尘暴”是一种正常的气候现象2. （2分）下列关于H2O和H2O2关系的说法中，正确的是A . 两者是同种物质B . 都是由氢原子和氧原子构成的C . 都是由氢元素和氧元素组成的D . 都含有氢分子3. （2分）下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 （ ）A . HB . C60C . O2D . Cu4. （2分）过氧化氢溶液长期存放会因分解而使溶液质量减轻实验室有一瓶质量为100g的过氧化氢溶液，溶液中不再有气泡产生时，测得溶液质量共减少8g，则100g过氧化氢溶液中氧元素的质量分数为（ ）A . 8%B . 16%C . 81.8%D . 89.8%5. （2分）化学方程式是世界通用的化学语言，正确的化学方程式是（ ）A . Mg+O2MgO2B . 2KClO32KCl+O2C . 2NaOH+SO2Na2SO4+H2OD . BaCl2+Na2CO3BaCO3+2NaCl6. （2分）下列物质由离子构成的是（ ） A . CuB . NaClC . CO2D . 金刚石7. （2分）下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是（ ）待鉴别的物质鉴别方法A烧碱和熟石灰加入无色酚酞，观察溶液颜色的变化BH2、O2、CO2用燃着的木条检验，观察燃烧情况C硝酸铵和生石灰加水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化D食盐水和蒸馏水滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀生成A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共6题；共39分)8. （2分）请根据题意写出对应的化学反应的符号表达式： （1）淡黄色固体在空气中燃烧：_； （2）汽车尾气中的有害气体NO与CO在催化剂的作用下，反应生成空气中最多的气体和能使澄清石灰水变浑浊的气体_ 9. （5分）如下图所示进行实验。（1）甲：旋紧瓶盖后振荡，观察到塑料瓶变瘪，澄清石灰水变_，瓶中发生反应的化学方程式为_。此时瓶中的二氧化碳分子个数_加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子个数（填字母序号）。A 多于 B少于 C等于 D无法确定（2）乙：蜡烛从低到高依次熄灭说明二氧化碳具有的性质是_、_。 10. （15分）将150mL稀盐酸（密度为1.1 g/cm3）加入盛有53 g含少量杂质的石灰石的烧杯中，恰好完全反应（杂质不溶于水，也不与稀盐酸及生成物反应），反应后烧杯中物质的总质量为196 g，（计算保留一位小数）计算： （1）反应生成二氧化碳的质量； （2）石灰石中含碳酸钙的质量分数； （3）生成物溶液中溶质的质量分数 11. （8分）（2013钦州）化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学 （1）没有空气就没有生命空气的主要成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气_氧气的化学性质比较活泼，铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有_生成；硫在氧气中燃烧，发出_火焰，生成有刺激性气味的气体 （2）下列物质均含有碳元素，回答以下问题： 茶叶中含有的单宁酸具有清热解毒，抗癌的功效，其化学式为C76H52O46 单宁酸由_种元素组成金刚石、活性炭和C60都由碳元素组成，它们的原子排列方式不同，性质存在着明显的差异，用途也不相同活性炭用作冰箱除味剂，这是利用了它的_性；金刚石是天然存在的_的物质，因此用来裁玻璃、切割大理石等工业上，煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳，该反应属于基本反应类型中的_反应；一氧化碳可用于冶炼金属，这是利用它的_性12. （5分）我校化学兴趣小组的同学酷爱做实验，经常课堂实验结束后，会提出一些问题，甚至设计实验方案在课下再次探究，以下两个小实验片段是从他们的课后实验中节选的。 （1）为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列能达到目的是（_）A 在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验B. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C. 在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中装少量水的作用_；（2）老师利用甲图装置进行盐酸与碳酸钠粉末的反应(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)来验证质量守恒定律，反应后发现天平不平衡，其原因是_；实验小组将实验装置改进成如图乙的装置根据实验目的，实验小组必须测量的数据是_ A锥形瓶质量B.气球质量C.反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量D.反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气密性良好，气球鼓起，天平不平衡，向右倾斜。实验小组按规范操作反复实验，得到相同结果，他们最终讨论得出天平向右倾斜的原因是_ 。13. （4分）请仔细观察下面溶液的变化并回答问题 （1）浓硫酸的颜色是_ （2）B中溶液变浑浊的原因_ （3）把浓硫酸换成氢氧化钠固体_（填“是”或“否”）出现图B中相同现象 （4）稀硫酸与氯化钡反应的方程式为_ 三、 实验与探究题 (共2题；共22分)14. （16分）锌是人体必需的微量元素，称“生命元素” 【锌的广泛应用】（1）处于生长发育期的儿童、青少年如果缺锌，会导致发育不良，食欲差，反应迟钝缺乏严重时，将会导致“_症”和智力发育不良 补“锌”采用药补与食补并举，经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”，这个“锌”指_ A单质 B元素 C原子 D分子（2）实验室用锌与稀硫酸制取氢气，同时得到副产品硫酸锌反应的化学方程式为_ （3）【制备七水硫酸锌】 以含锌废渣（主要成分为ZnO，杂质为FeOCuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO47H2O）的流程如图1所示粉碎的目的是_若实验室用质量分数为98%，密度为1.84g/ml的浓硫酸配制200g、25%的稀硫酸，需要浓硫酸的体积为_（精确到小数点后一位），配制时，需要的玻璃仪器有量筒玻璃棒、烧杯和_，物质X是_，滤渣中含有的金属单质有_，流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是_冷却结晶过滤、洗涤和低温烘干某温度下，Fe（OH）3分解得到一种铁氧质量比21：8的氧化物，该氧化物的化学式_除铁过程中，温度、pH对除铁效果的影响分别对如图所示由图2可知，除铁时温度应控制在_为宜，pH应控制在_为宜（4）【组成测定】在一定条件下，向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液，充分反应后，经过滤、洗涤、低温干燥得到纯净滤渣aZnCO3bZn（OH）2cH2O为了确定aZnCO3bZn（OH）2cH2O组成，进行如图3所示实验： 【查阅资料】（假设每步反应、吸收均完全碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）aZnCO3bZn（OH）2cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物，其中ZnCO3 ZnO+CO2；Zn（OH）2 ZnO+H2O现称取35.9g aZnCO3bZn（OH）2cH2O在B装置中进行煅烧，将完全煅烧过程中产生的气体依次通过装置C和装置D，它们分别增重7.2g和4.4g【实验分析及数据处理】装置A的作用是_除去空气中的CO2 和H2O若没有E装置，测得二氧化碳的质量_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）根据上述数据，化学式a ZnCO3b Zn（OH）2c H2O中的a：b：c=_（5）【反思与拓展】 滤渣成分因温度等不同导致a、b、c会有差异，假设B化学式为ZnCO32Zn（OH）2H2O，向该B中加入稀硫酸，反应的化学方程式为：_15. （6分）某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动 （1）该反应的化学方程式为_ （2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况： 氢氧化钠和氢氧化钙；氢氧化钠和碳酸钠；_（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_（填序号）是不可能的 为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：实验步骤现象结论_情况正确小红选择了另外一种不同类别的物质_（填化学式），也得到了同样的结论在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务四、 计算题 (共1题；共10分)16. （10分）某化学兴趣小组，为了测定铜锌合金样品中锌的含量，称取样品20克于烧杯中，向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为69.8克，求：（1）样品中锌的质量分数？（2）稀硫酸溶质的质量分数？第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共6题；共39分)8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 实验与探究题 (共2题；共22分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、四、 计算题 (共1题；共10分)16-1、16-2、