华师大版2019-2020学年七年级下学期科学阶段检测试卷D卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级下学期科学阶段检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）对于计划生育结扎了输卵管的人来说，下列哪项是不正确的（ ） A . 能产生卵细胞B . 能分泌雌性激素C . 第二性征消失D . 再也不会怀孕了2. （2分）下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是（ ） A . “无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是B . 神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过实现C . 中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖D . 图中属于有性生殖的是3. （2分）城山沟水蜜桃素有“琼浆玉露，瑶池珍品”之美誉。因其果型美观、肉质细软、汁多味甜、香气浓郁、皮薄易剥、入口即溶，驰名海内外。下列关于水蜜桃说法错误的是（ ）A . 水蜜桃的食用部分是果皮B . 水蜜桃是由花的子房壁发育而来C . 桃花色彩艳丽、气味芳香，属于虫媒花D . 水蜜桃的“肉质细软、汁多味甜”性状是由其DNA分子上的基因所决定的4. （2分）一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体，这种繁殖方式属于（ ） 无性生殖 有性生殖 营养生殖 嫁接A . B . C . D . 5. （2分）美国海豹突击队在巴基斯坦境内击毙了911事件的恐怖大亨本拉登。美国借助脸部识别技术和DNA技术共同来确定本拉登的身份。其中用于遗传的DNA主要存在于细胞结构中的（ ） A . 细胞壁B . 细胞核C . 细胞膜D . 细胞质6. （2分）建立结构与层次的观念，有利于我们认识纷繁复杂的客观世界。下列各项中，依次与图中a、b、c、d四圈所表示的结构与层次对应的是（ ）A . 系统器官组织细胞B . 质子原子核原子分子C . 地月系太阳系银河系河外星系D . 动能势能机械能能量7. （2分）克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述错误的是（ ） A . 克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程B . 克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜C . 克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合D . 植物的扦插、压条以及组织培养都属于克隆8. （2分）把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的“菜汤”，这是因为菠菜细胞被沸水杀死，细胞中的物质流到了水中。如果把菠菜浸到冷水中，则不会出现上述现象，这说明细胞中的哪种结构阻止了物质的外流（ ） A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 细胞质9. （2分）下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（ ） 蝗虫的发育阶段没有蛹期 家蚕的发育阶段有蛹期 鸟卵中能进行胚胎发育的是卵黄 青蛙进行体内受精和体外发育 哺乳动物的特点是胎生、哺乳A . B . C . D . 10. （2分）如图为水螅进行无性生殖的示意图，则水螅的生殖方式是（ ） A . 分裂生殖B . 出芽生殖C . 孢子生殖D . 营养生殖11. （2分）图甲为某微生物的细胞结构模式图，图乙为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（ ） A . 图甲所示微生物为单细胞真菌B . 图甲所示微生物的细胞较植物细胞少了细胞壁C . 图乙所示的微生物的生殖方式属于孢子生殖D . 图乙所示的微生物的生殖方式属于有性生殖12. （2分）某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制定了如下表所示的探究计划。 实验装置编号放入种子的数量提供的环境条件光照水分温度空气110粒有光适量20 充足210粒无光适量20 充足分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要（ ）A . 光照B . 适量的水分C . 适宜的温度D . 充足的空气13. （2分）大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 受精卵中贮存有遗传物质B . 大豆种子的营养成分主要来自于C . 表示种子的形成过程D . 大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度14. （2分）下列有关动植物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ） A . 蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个阶段B . 青蛙、鸟类的生殖和发育都离不开水C . 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳D . 种子是由子房发育而来15. （2分）某渔民从海水中捕捞起一种奇怪的动物，经判断它属于哺乳动物。下列各项是对该动物基本状况的描述，其中能作为这一判断的主要依据是（ ） A . 体长25米，背部浅蓝色，腹部白色B . 体内有肺、心脏、胃、肠等器官C . 头部有一长物，头顶有呼吸孔D . 腹部有几个乳头，体内有幼体16. （2分）为了验证温度对种子萌发的影响，设计了如图所示的实验装置。请选出正确的实验组和对照组（ ） A . 和B . 和C . 和D . 和17. （2分）随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降；长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞，使视力下降，上述两类细胞分别位于（ ） A . 外耳道、虹膜B . 鼓膜、 视网膜C . 耳蜗、视网膜D . 咽鼓管、瞳孔18. （2分）眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于保护眼、耳的叙述，错误的是（ ） A . 长时间近距离看书、写字容易引发近视B . 发生近视的人可以通过配戴凹透镜矫正视力C . 遇到巨大声响时，可张嘴、堵耳以保护鼓膜D . 用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损19. （2分）下列关于单细胞生物的说法，不正确的是（ ） A . 由一个细胞构成B . 大多数生活在水域环境中C . 都是对人类有害的D . 单细胞生物有原核生物，有真核生物20. （2分）在装满水的长水管的一头敲击一下，在水管的另一头能听到响声的次数是 （ ）A . 1次B . 2次C . 3次D . 无法确定二、 简答题（每空1分，共30分） (共5题；共30分)21. （2分）黄色人种和白色人种头部有明显的不同特征。问： 黄色人种留着短发，白色人种留着长发，这属于性状差异吗？为什么？答：_。请你举出黄色人种和白色人种头部的性状差异（写出2点）答：_。黄色人种和白色人种是同种生物吗？请说明理由？答：_。22. （5分）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，能听出声音的_发生了变化，（音调、音色、响度）；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_。 23. （2分）如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题： （1）图中表示的无性生殖方式是图_。 （2）图中的繁殖技术称为_，此关键步骤是要确保a、b两部分的_紧密结合。 （3）图是高等植物有性生殖的_过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的_。 24. （8分）如图图甲的幼苗是由图乙种子萌发而来的，你能判断图甲的A、B、C三部分分别是由图乙的哪一部分发育而来的吗？ （1）图乙中1、2、3、4合称为_，是种子最主要的结构，将来发育成幼苗。 （2）图中A是由_发育而来（选填图乙数字）。 （3）图乙所示的大豆种子区别于玉米种子是大豆种子的4有两片，玉米种子只有一片，但玉米种子的营养物质储存在_中。 25. （13.0分）春天，小明参加学校组织的野外活动。沿途的风景给他留下了美好印象，同时也使他想到许多科学问题： （1）途中同学们一路高歌，歌声是由于声带_产生的。 （2）他的一位同学坐车时晕车呕吐，主要原因是（ ） A . 汽车的震动B . 车速过快C . 内耳某感受器过于敏感（3）观赏油菜花时，发现油菜地里蜜蜂飞舞，而附近的稻田里却没有蜜蜂问津，原因是油菜花具有_的特点（写出其中两项）。 （4）随后他又去采摘番茄，发现有一株番茄枝上结出不同品种的番茄，那么农民采用的营养繁殖方法是_，这种繁殖方法属于_（填“有性”或“无性”） 生殖。 三、 实验探究题（每空1分，共13分。） (共4题；共13分)26. （3分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究： 提出问题：什么物质是该反应催化剂?设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。【假设一】小芳同学：铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。【假设二】小华同学：铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。实验与结论：实验操作实验现象实验结论实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。带火星木条复燃假设一成立实验：取10mL5的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁粉，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。无现象假设二_(填“成立”或“不成立”)讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是_。请设计实验证明氧化铁是催化剂的方法(写出实验步骤、实验现象及结论)_27. （4分）路由器是一种无线上网设备，信号由一个“黑管”向各处发射。小科对如何增强路由器的信号进行了如下探究： 【实验器材】路由器1个、用不同材质制成的大小形状均相同的碗状信号增强器若干个、Wi-Fi分析仪1个、卷尺1个【实验过程】如图所示，路由器发出稳定信号，沿碗状信号增强器的朝向直线移动Wi-Fi分析仪，直至找到信号强度为-50dBm处（dBm是网络信号强度的单位，网络信号强度一般在-110dBm至-20dBm之间，值越大表示信号越强），用卷尺测量出该处到路由器的距离。在同一位置上先后安装不同材质的碗状信号增强器，并使它的朝向与原来一致，用同样的方法测出信号强度为-50dB处到路由器的距离。记录数据如表：实验序号材质信号强度为-50dB处到路由器的距离1无6m2陶瓷9m3不锈钢13m4铁14m5铝16m【实验反思】（1）碗状信号增强器能增强信号的原因是：路由器发出的电磁波会像光一样在碗状信号增强器表面发生_现象。 （2）根据上述实验可知：相同条件下，_材料制成的信号增强器的增强效果比其他材料好。 （3）实验后，小科认为碗状信号增强器对路由器信号的增强效果除了跟材料有关，可能还跟其他因素有关。他另取一个大小形状均相同的铝制碗状信号增强器，将它的表面用小刀划成坑坑洼洼，进行实验。这样操作的目的是为了研究_。 28. （3.0分）过度肥胖有损健康，有人建议喝绿茶减肥，因为绿茶中含有茶多酚。食用茶多酚真的有减肥效果吗？小叶用小白鼠对此展开探究。 【提出假设】食用茶多酚对小白鼠营养性肥胖具有减肥效果。【实验步骤】分组：质量为20g左右的同龄幼年雄性小白鼠30只，随机平均分成A、B、C三组，分别养殖在相同适宜的环境中。喂养和灌胃：每天定时给各组小白鼠喂养等量适量饲料，并在晚上8时进行灌胃，具体见下表。（备注：灌胃是动物实验中常见的给药方式）组别ABC天数第145天第4690天第145天第4690天第145天第4690天喂养饲料基础饲料基础饲料高能量饲料基础饲料高能量饲料基础饲料灌胃液体2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL茶多酚溶液第1天、第45天、第90天分别对各组小白鼠进行称量、记录，并求平均值。组别ABC第1天小白鼠平均质量/g20.320.120.1第45天小白鼠平均质量/g51.856.256.1第90天小白鼠平均质量/g58.663.959.5【交流讨论】（1）在实验过程中各组小白鼠的体重都不断增加，主要原因是_。 （2）通过B、C两组实验对照，其变量是_，能得出的结论是_。 （3）在本实验中，确定茶多酚的减肥效果是通过比较_来体现的。 29. （3.0分）一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。 提出的问题：抹布的吸水能力与什么有关?建立假设： 。所需的器材：三个完全相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够水。主要步骤：a取三个烧杯， 。b分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。c观察和比较杯中所剩水量，将现象记入下表。布料种类绦纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少（1）请结合实验步骤提出假设_。 （2）请将实验步骤a中的内容补充完整_。 （3）根据实验现象从吸水这个角度说，应尽量采用_类的布料来制作抹布。 四、 解答题（共17分，其中30题4分，31题3分，32题5分,3 (共4题；共17分)30. （4分）根据如图回答下列问题： （1）a是_过程，b是_过程，从生殖的类型来看，该生殖应属于_生殖（选填“有性”或“无性”）。 （2）发育成果实的是_。将来能萌发成幼苗的结构是由_（选填“受精卵”或“卵细胞”）发育而来。 （3）自然条件下的玉米果穗常有缺粒的现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，如果要提高结实率以达到提高其产量的目的，你会怎么做？_。 31. （5.0分）重15 000牛的小汽车受到发动机800牛的牵引力作用，在水平地面上做匀速直线运动，其路程随时间变化如图所示。求：（1）小汽车速度。 （2）10秒内重力对小汽车做的功。 （3）10秒内发动机对小汽车做的功和发动机的功率。 32. （5分） 2019年1月23日，温州轨道交通S1线一期工程（西段）正式营运，从桐岭站至奥体中心站，全长为约53.5公里，列车设计最高时速为140千米/小时。 （1）若其中两个相连站点之间的距离为6公里，以实际平均时速120公里/小时计算。在两个站点之间行驶的时间为_。 （2）如图为一节列车与铁轨、枕木放置于水平地面的示意图，若列车的总质量为55吨，铁轨与枕木的总质量为65吨，相关部位之间的受力面积数据如下表，求地面受到的压强为多少？ 相关部位列车与铁轨铁轨与枕木枕木与地面受力面积（米/2）5156033. （3分）某昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了700次，问 （1）频率是多少？ （2）人耳能听到吗？ （3）为什么？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 简答题（每空1分，共30分） (共5题；共30分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、三、 实验探究题（每空1分，共13分。） (共4题；共13分)26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、四、 解答题（共17分，其中30题4分，31题3分，32题5分,3 (共4题；共17分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、