浙教版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）（II）卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）水通直流电生成氢气和氧气，该实验说明了（ ） A . 蒸馏水是纯净物B . 水是由氢气和氧气组成的C . 水是氢和氧组成的D . 物质通电时都能分解成几种新的物质2. （2分）下列有关我国水资源分布特点的描述中不正确的是（ ）A . 人均水资源占有量居世界前列B . 有空间差异，具体表现为南多北少，东多西少C . 有时间差异，夏季丰富，冬季欠缺D . 江河年径流总量居世界第六位3. （2分）水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用，下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（ ）A . 测空气中氧气含量B . 硫在氧气中燃烧C . 燃烧条件的实验D . 试管的洗涤4. （2分）“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条”下列做法中不符合这一主题的是（ ）A . 严格监管农药和化肥的使用B . 富含氮、磷的生活污水直接排放C . 对水源地和自然保护区的水体严格保护D . 农田灌溉使用喷灌、滴灌技术5. （2分）下列叙述错误的是（ ）A . 蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程B . 搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率C . 用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用D . 室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液6. （2分）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）A . 溶液都是无色、透明的B . 均一、稳定的液体都是溶液C . 硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低D . 溶质都以分子形式溶解在溶剂里7. （2分）烧杯中盛有BaCl2和HCl液100.0g，向其中滴加溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示下列说法正确的是（ ）A . ab段产生白色沉淀B . bc段溶液质量增加86.3gC . c点对应溶液的溶质质量分数为7.5%D . 向d点溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色8. （2分）如图是港珠澳大桥海底隧道一施工现场。起重船“振华30”将长方体物体放入水至全部浸没的过程中，“振华30”主船体所受浮力的变化是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）甲乙两物体的密度相同，甲的体积是乙的2倍将它们叠放在水槽里的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示现将乙物体取下，当甲物体静止时，甲物体将（ ）A . 沉在水槽的底部B . 悬浮在原位置C . 漂浮，水下部分高度与甲的高度之比为1：2D . 漂浮，露出水面部分的体积与甲的体积之比为1：310. （2分）一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（ ）A . 浮力变小，船体上浮一些B . 浮力变大，船体下沉一些C . 浮力不变，船体下沉一些D . 浮力不变，船体上浮一些11. （2分）将质量分数为a%的浓硫酸与同体积水混合得到质量分数为b%的稀硫酸，则a、b关系正确的是（ ）A . a2bB . a2bC . a=2bD . 无法比较12. （2分）表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度据此数据，下列有关说法中错误的是（ ） 温度/102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110A . 在40时，100g水中放入KNO370g得到163.9g溶液B . KNO3和NaCl的溶解度随着温度的升高而增大C . 在20时，NaCl饱和溶液溶质质量分数为36%D . KNO3固体中含有少量的NaCl要提取KNO3可以采用冷却结晶的方法得到硝酸钾13. （2分）海水淡化可采用膜分离技术.如右下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（ ）A . 溶质质量增加B . 溶剂质量减少C . 溶液质量不变D . 溶质质量分数减少14. （2分）甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示则（ ）A . 小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力B . 小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力C . 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度D . 图中，盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强15. （2分）在20摄氏度时往盛有20毫升水的烧杯中，加入两药匙蔗糖后搅拌，蔗糖很快溶解完，再加入一药匙蔗糖，充分搅拌后仍有部分蔗糖不能溶解，关于上述现象，说法正确的是（ ） A . 降低水的温度可以使蔗糖完全溶解B . 加入的蔗糖越多，能够溶解的数量就越多C . 在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的D . 在20摄氏度时，20毫升水中不能溶解两药匙的蔗糖16. （2分）把体积为2103m3、重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为（g取10N/kg）（ ）A . 漂浮，F浮=20NB . 漂浮，F浮=12NC . 沉底，F浮=20ND . 沉底，F浮=12N17. （2分）实验室需要把烧杯A中的氢氧化钠溶液转移到烧杯B中，将烧杯A内的液体倒入烧杯B后，烧杯A内会残留约1mL液体，之后用19mL蒸馏水清洗烧杯A的内壁，这部分液体也倾倒至烧杯B，烧杯A内仍残留约1mL液体需要几次这样的清洗，才能保证原烧杯中的氢氧化钠溶液99.9%都被转移至新烧杯（ ）A . 2次B . 3次C . 4次D . 5次18. （2分）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（ ）A . 操作一定是降温B . 操作一定是加溶质C . 与的溶质质量一定相等D . 与的溶质质量分数一定相等19. （2分）下列方法可使海水转化为饮用水的是（ ） A . 过滤B . 静置沉淀C . 活性炭吸附D . 蒸馏20. （2分）如图所示是我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，它可达到的最大下潜深度为7km，具有无动力下潜上浮先进技术，具有近底自动航行和悬停定位等多项先进功能。其中“深海潜水器无动力下潜上浮技术”主要是在潜水器两侧配备4块压载铁，重量可以根据不同深度与要求调整。1标准大气压近似取P0=1.0105Pa，海水密度近似取=1.0103kg/m3 ， g取10N/kg，下列说法不正确的是（ ）A . 水下7km处的压强相当于700个大气压B . 若潜水器最快下潜的速度是0.7m/s，则到达7km海底需要4hC . 潜水器在水面下处于悬停时，它在竖直方向上受到的重力与浮力是一对平衡力D . 深海潜水器采用抛弃压载铁的办法实现上浮，而潜艇使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去达到上浮的目的二、 填空题 (共8题；共21分)21. （1分）能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是_22. （5分）物质的溶解能力随_的变化而变化：大多数固态物质的溶解能力随温度的升高而_；气体在液体中溶解时，液体温度越高，气体溶解能力_。压强越大，气体溶解能力_。同一物质在不同的另一种物质里溶解能力_。 23. （1分）配制60克10%的盐酸，需要30%的盐酸_克24. （2分）甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图6所示。那么两球所受浮力_ ， 两球的密度_。（均填“”“”或“=”） 25. （4分）如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是_（2）t2时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为_g（3）将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_（4）t1时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是_26. （2分）如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为_N；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的_有关。27. （3分）在图所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U型管中左侧液面将_（填“上升”、“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是_若用_代替氢氧化钠固体，U型管中液面也会出现同样现象28. （3分）如图甲所示，用细线拴住一质量为0.4 kg、密度为5103 kg/m3的实心小球，接着将小球放在烧杯内，与烧杯底部接触，细线挂在固定在支架上的弹簧测力计上，最后调节支架的高度，使弹簧测力计的示数为2 N。往烧杯内注水，在水面没有浸没小球前，小球所受的浮力_(填“变大”“变小”或“不变”)，弹簧测力计的读数_(填“变大”“变小”或“不变”)。若将此小球先后放入装有水的烧杯A和装有水银的烧杯B中，如图乙所示，则烧杯A中小球所受的浮力_(填“大于”“等于”或“小于”)烧杯B中小球所受的浮力。三、 实验探究题 (共2题；共7分)29. （5分）阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开 的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体 排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和 浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和 铁块进行了如图所示的实验。（1）要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的 _进 行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力 计的示数可以知道铜块所受到的浮力 _（选填“大于”、“等于”或“小于”） 铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度_（选填“有关” 或“无关”）。 （2）小刚根据图中 B、C、D 三步进行对比分析发现，随着物体浸入液体中深度的增加， 物体所受到的浮力也在变大，于是他就得出物体所受浮力大小跟浸入液体中的深度有关 的结论。你认为小刚结论是 _的（选填“正确”、“错误”），原因是：_。30. （2分）已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大如图甲所示，一块体积为V0的木块漂浮于60的硝酸钾饱和溶液中当温度改变时（假设木块和溶液体积不发生变化），木块排开液体的体积随时间发生的变化如图乙所示（1）结合甲、乙两图分析可知，温度改变过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数变化情况是_（2）木块在A、B时刻受到的浮力是相等的，请对该结论作出合理的解释：_四、 分析、计算题 (共6题；共51分)31. （8分）下表列出了硝酸钾与氯化钠在不同温度下的溶解度： 温度/01020406080100硝酸钾的溶解度/g13.320.931.663.9110169246氯化钠的溶解度/g35.735.836.036.637.338.439.8（1）现有含 123g 硝酸钾与 18.1g 氯化钠的混合物，高同学设计一实验除去硝酸钾中的氯化钠（操作过程中不考虑额外水的损失）。 A.加热溶液至 100并恒温蒸发浓缩。B.向混合物中加入适量水，加热溶解。C.将溶液降至 20，过滤得到析出的晶体，将所得晶体洗涤并干燥。该除杂的正确操作步骤顺序是_（填字母）步骤 A 中为确保无晶体析出，溶液中至少要保留_g 水，在此前提下，最后最多可得硝酸钾晶体_g。降温后所得晶体_（填是/否）为硝酸钾纯净物，若是则需要 g（上空填“否”就不用回答此空）水将其配成浓度为 27%的硝酸钾溶液；若不是请说明理由_。洗涤时应用少量的_（填热水或冷水），其目的是_。（2）取 23.4g 氯化钠和 40.4g 硝酸钾，加 70g 水，加热溶解。在 100时蒸发掉 50g 水，维持该温度过滤，得到的晶体质量为_g。 32. （7分）甲、乙两种固体物质的溶解度表如下，请回答下列问题：温度/102030溶解度/g甲152550乙152030（1）20时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶质质量分数是_（2）10时，欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水_g。（3）某同学欲将20时300g 20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍，他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：解：设蒸发水的质量为x，300g20%=（300gx）40%解得：x=150g试分析：他能否达到目的，并说明理由。33. （15分）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.4牛，当把零件浸没在密度为0.8103千克/米3的油中时，弹簧测力计的示数是6.6牛，取g=10N/kg。求：（1）金属零件所受浮力为多少？（2）金属零件的体积为多少？（3）金属零件的密度为多少？34. （5分）如图所示，飞机机翼模型放在托盘测力计上，当开动电扇对着机翼吹风时，画出机翼所受空气作用力的合力的示意图35. （11分）科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，如图所示。使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。 （1）这里石块的作用是_； （2）经测量，该饮料瓶圆柱状部分的横截面积为50cm2 ， 当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度，如图所示。请根据图中标明的长度值（单位：cm），求出4刻度线处应标的质量值。 （3）这种浮力秤的质量刻度是均匀的吗？为什么？ 36. （5分）除图中的器材外，还可提供足够的水（密度为水），测量漂浮在水面的玩具鸭所受重力，简要写出合理方案（可用画图或文字表述），并用题目所给及所测出的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式（玩具鸭不能放入量筒）第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共8题；共21分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、三、 实验探究题 (共2题；共7分)29-1、29-2、30-1、30-2、四、 分析、计算题 (共6题；共51分)31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、35-1、35-2、35-3、36-1、