胖胖和瘦瘦-幼儿园健康教案.doc

胖胖和瘦瘦活动目标：1.了解生活中的胖和瘦的外形特征，懂得过胖和过瘦对健康都有不良的影响。2.能用图片、绘画和身体语言等多种形式表现胖与瘦的特征。3.尝试看懂自己的身高体重评价表，懂得要合理饮食、多锻炼才能让自己更健康的道理。活动准备物质准备： 幼儿事先参与收集有关“胖”与“瘦”的图片或影像资料，对象可以是人也可以是动物。 “胖胖”和“瘦瘦”人物简笔图标，卡纸、蜡笔、水彩笔。重难点分析1.重点：懂得过胖与过瘦对健康的影响。2.难点：理解在日常生活中如何不让自己过胖与过瘦。懂得应养成合理饮食、不挑食、不偏食的好习惯。过程一、启发幼儿感受“胖”和“瘦”的外形特征。 1、教师引导幼儿说说什么是“胖”，什么是“瘦”。教师：你觉得哪些人是胖胖的。哪些人是瘦瘦的？为什么？ 2、观看“胖”和“瘦”的人或动物的图片或影像资料，引导幼儿比较“胖”与“瘦”的不同，如脸庞的大小，手臂、腿、腰身的粗细等。 3、幼儿用创意动作表现“胖”与“瘦”。二、引导幼儿体会“过胖”和“过瘦”对生活的影响。 1、教师出示“胖胖”和“瘦瘦”图标，引导幼儿结合自己的生活经验谈谈过胖和过瘦对生活的影响。如：胖人爬楼梯很累，不停喘气，太胖了还会生病，影响身体健康；太瘦的人做事没力气，吃得太少，身体缺乏营养，抵抗力差，容易生病。 2、请幼儿在卡纸上画出“胖胖”和“瘦瘦”在日常生活中的不便和不利。如“胖胖”挤不进窄窄的门，“瘦瘦”被风吹得歪歪倒倒。鼓励幼儿充分发挥想象力。幼儿随时把画好的卡片放在“胖胖”和“瘦瘦”人物图标下方。三、 给“胖胖”和“瘦瘦”想办法。1、组织幼儿讨论怎样才能不胖不瘦，保持健康。（要合理饮食，荤素搭配，不挑食，少吃油炸食品，加强锻炼等） 2、请幼儿用卡纸画出改变“胖胖”和“瘦瘦”的方法，将画出的图标分别贴在“胖胖”和“瘦瘦”人物图标下面。四、对照自己体重表，了解自己体重的变化