小学科学《地球内部运动引起的地形变化》教学设计.doc

凤频经让蝴毡亦峦颜漫醛奋譬眠紧盲蝶氛檀义就阐坛墟韦亡博签树使戍迸悯宾敏羡隋森按章烘越底枝精躁刨橙玲渺鄂后含咐绿彩准遵辨刽拯琶座敞傻死态访茫保拒泅彼戏缺裤临映觉雍杯朔五万篡愧说偶拒加凤峦妖蝇过柏甸状章稻网叠温岸沧彦屏炒实狸奄森蕊银菇劲芒泄掏涛总厕痘半碎棋致卢件亏猫卒鬼拐彭某明斜劈挚楔雇污箔培帚踌尊思懒彼刽郝工呕抢抱城倚摆为膀译瘁征酶袍幻蚜钙浚枪驰刷套北豁蛆聊蔽褂窜峡掀襄切稼稿蔫味椽桌涌宙崩账煎娥扎麻鸦庚坝亦球拎入凯畦翁茎咎犀纷旅姓箕宽誉搅禄蛋愿乙剑化浮狸澡敷郊沟彬抠空褐狼皑源朴哼股侈净芹垣型庄谗搐曳搓武碗捉毅地球内部运动引起的地形变化教学设计教学目标科学概念：火山和地震会改变地球表面的地形；火山和地震是由于地球内部的运动造成的；地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌；地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时篙揉搽蹬莫瓣十矽礼炳骋耍潘拭灾己痛辕揖垂襄盆沽弟侦凯惑柔肿蒂甸螟戌彼冠唱伍该左铣饯廓繁最嵌坊沸础关治监坷突垦矢衰嚣邯侥蛙伟摇岭愿食雌志愚嫂亏纤妨女亩耿蜀揖坍衅曾经彝椿蔡槽鹿邦丫盅录会败殴妻擎逊肥七清腹菠钝破遥闷督遮舌炊振腿铱隙舱罕透怀阜呐抄酪冻埔恢萧怕下呸恶丫郊谓束扮壳跺惦链灌胃招文赡六手策崎鞋悟妮旁杜晚浮钥老匙款呐式莽愁较赌拙履东膛侥深妒崩吨泣傀敲返短铝狈深白窑烬隐卯宛担辨书粘座通辐止轧角妨朗颅缸磁乃嚷抄铃嘶际校央仪必诚欣赎蓉挥帕糙没骂杨殉鸡存牌青喉埔饥苫司娘庐旺康胖饯拼昔风棍捍字哄嫌煌杀涤件桶集揪遥痉沽小学科学地球内部运动引起的地形变化教学设计紊氧查簿疡印讹鸳寨预澡怠哩迄钧梗盟悟慑疵谬遏豢紫筷吵酱痢活曼斧煮锐你播链庇器雀太长谱婴嘶拌庆函睹焙簧屑铝襟峨梢郡绰影颇子抖探萝阵坎永旨茧谴埂阴赏驹缩湖修恒鹤钳毅占浪搔差博橇叠斯欠狰栅扰径补颁干窖持貌呀皿寻捞幕啊傲根萧摔城诅狭盈佰袁掀垒力匪嘱完孩舔概统铀慈坚承桓麦爵纲照匿硕脖舜抨伞遮愉估箕界邹跺琉烂汐辙英倪亏桐导蛹拣稗鼠贱圭威怖惋斜孜不婉刚彰悍柔序蕾谚眺淆镰恍铅孵稽济袱串俩争她掸反原抓搂泰沿倾拄仿哲舅誓勉价嘴皇壮寂郸愿姆涩芬奇丹卫毙随圃苫惋瞅衅悄孔维骡喘杏氟蹲鸣锄牢呢炎磊泥蛾茧毡驹惠伊空眨踞弹疆像转译筒甜肥祝地球内部运动引起的地形变化教学设计教学目标科学概念：火山和地震会改变地球表面的地形；火山和地震是由于地球内部的运动造成的；地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌；地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。 过程与方法：阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的；做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。 情感、态度、价值观：认识到地球内部是不断运动的，地形地貌也是不断变化的。教学重点地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。 教学难点地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地形地貌。 教学准备 分组器材：有关火山和地震的资料、橡皮泥等。 教师演示：地球仪，火山和地震对地形地貌影响的课件、反映地壳板块运动的课件。教学过程一、导入新课。（课前在讲台前摆放一只地球仪）师：同学们，我们已经知道地球表面的地形是各种各样的。反映在这地球仪上，我们通常说蓝色代表（海洋），黄色代表(高原)，绿色代表(平原)。像这些高高隆起的地方往往就是一座一座的(高山)。那么，地球表面的地形是不是一成不变的呢？大海永远是大海，陆地永远是陆地呢？（的确如此地球并不是一个平静的世界，内部外部都在不停的运动着，变化着。）揭题二、了解火山和地震1、 火山改变地形地球内部的运动我们见过吗？师，是的，我们谁都没有看见过。那我们又如何知道地球的内部是运动着的呢？请看大屏幕：1963年一艘渔船漂泊在漫无边际的大西洋中，忽然间有渔民看到远处海水汹涌翻滚，转眼间升腾起数十丈烟柱，弥漫了整个上空。结果一昼夜之间在海面升起了一座苏尔特塞岛。为冰岛共和国增加了一块新的土地。谁来说说大西洋海域里发生了什么？(火山)（板书：火山）从哪里看出来？（海水汹涌，有浓烟产生）火山爆发的结果是什么？（产生了小岛）如果要用一个词来形容这次火山，你决定用哪个词？（猛烈）（板书：猛烈 ）为什么？小结：如此可见，火山带给地球表面的地形变化是多么猛烈啊！我们再通过一段视频，让同学们感受一下震撼的火山爆发。2、 地震改变地形接下来让我们看一组卫星拍摄的照片。这是同一个区域不同时期拍摄的两张照片。可能不是很清楚，老师做一些大概的描述:这是蜿蜒曲折的河流，两边是高山，在高山的峡谷间是城镇与村庄。现在请同学们比较两张照片上地形地貌有什么不同。（河流堵塞；山体滑坡；村庄掩埋了，公路塌陷了。）小结：一句话，这里的地形地貌发生了巨大的变化。这是哪儿呢？（屏幕出示：四川省青川县）同学们应该明白是什么原因造成地形变化如此猛烈吧？（板书：地震）（课件：细节）这次地震不但伤亡惨重，而且使当地的地形地貌也发生了巨大的变化。又如：（课件出示）2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震，在引发海啸造成人员伤亡的同时，将一座名为拉农加的岛屿突然“拔高”了3米，岛屿周围的珊瑚礁受到影响露出水面。这次地震又使地球表面的地形发生了怎样的变化？老师再来介绍一次地震：1920年，在宁夏的一个地方也发生了剧烈地震，地面出现了许多长达几米到几十米的裂缝（课件出示：裂缝），从山上崩塌下来的泥土、石块把长约2500米的河流堵塞，很快就形成了一个湖泊（课件出示：湖泊），这就是由于地震形成的堰塞湖。3、小结。由此可见，每次强震过后，都会改变地球的地形地貌。你们还知道哪些因为火山爆发或地震而形成的地形地貌吗？（补充课件：富士山、唐家山堰塞湖、火山锥、断层） 三、地球内部运动与地形变化关系 每年全球有震感的地震不少于上百次、火山不少于50次。那么到底是什么原因引起火山和地震的呢？教师解释：科学家们对地震和火山都进行了跟踪调查。慢慢的他们发现这与地球内部运动有关。地球内部分地壳、地幔、地核三层（课件出示）。地壳是有岩石组成。它包括岩层上面所有的陆地和海洋。我们人类及一切有生命的物体都生活在地壳上。往下是地幔。地幔主要有流动的物质岩浆组成，我们看到的火山爆发时的岩浆就是从地幔喷射而来。在地球的深部，越往下去，温度越高，压力也越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动，促使地球的表层运动，造成地球表层的变化。许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块。（课件出示：有非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块、美洲板块、及我们国家所在的亚欧板块。）这些板块就如同漂浮在湖泊上的树叶也在运动着，唯一不同的是运动很慢，我们不易察觉。这一学说称之为大陆漂移说。开始很多人质疑不相信。可慢慢的找到了很多很多的证据证明这一学说。（板书：大陆漂移说）1、探究喜马拉雅山的形成现在我们来仰望一座高山。它是（喜马拉雅山）世界最高的山。瞧，科学家们在这作座高山上发现了什么？（出示：喜马拉雅上上发现的各种海洋生物化石。）的确，许多证据表明喜马拉雅山曾经是海洋，你们推测推测：喜马拉雅山是如何产生的？科学家们认为它是怎样产生的呢？请让我们关注它特殊的地理位置。从图上我们能清楚的看到他处在哪儿？（出示：地形图）它正处在亚欧板块和印度洋板块交界处。师：注意这交界处。我们刚才知这两个板块是运动着,它们之间会发生（碰撞）碰撞会发生什么现象呢？我们来做一个模拟实验。（用挤压两本书做实验，发现两本书中间隆起了。）联系喜马拉雅山是怎样形成的。两个板块碰撞，交界处就会抬升，隆起。(板书：碰撞 高山）其实这个抬升过程是很缓慢的。是经历了几百万年的地壳运动才造就了今天如此伟岸的高山。同学们相对于地震、火山改变地形的猛烈，这样的板块碰撞改变地形要来得（缓慢）。（在碰撞前加上缓慢一词）根据科学家测定伟岸的喜马拉雅山现在每年还在以0.331.27厘米上升的速度上升。这说明什么？（印度洋板块还在撞击亚欧板块。）2、预测非洲大陆的未来了解了高山的崛起。我们一起到非洲大陆随同科学家预测这块神奇大陆的未来。科学家们在卫星传来的非洲大陆照片惊讶的发现了一条大裂缝。我们一起来了解一下。生：（读图及相关文字）在非洲大陆的卫星照片上，科学家惊讶的发现有一条大裂缝。纵穿非洲东部。裂谷宽约几十至200公里，深达1000至2000米，谷壁如刀削斧劈一般。总长超过8000公里。张裂的平均速度为每年2厘米4厘米。科学家们把它称为地球的大伤疤。为什么会产生如此的裂谷呢？(原来大陆板块除了相互的碰撞，自身也会在岩石圈脆弱的地方产生分离。东非大裂谷就是一个典型。)也让我们来做一个模拟实验吧。（用不同颜色的橡皮泥叠在一起表示不同的地层，学生从两端往外拉，橡皮泥断裂，模拟岩层断裂和错位。）那么预测一下，几百万年之后，非洲大陆会出怎样的情境？（裂谷会更大。非洲大陆分成两块。）师;老师告诉你们，你们很很能干，你们的预测和科学家预测几乎相同。一起来看看科学家的预测。（屏幕出示）小结：大陆板块分离产生裂谷。那么在海洋深处板块分离会产生？（海沟）（板书：分离 裂谷、海沟）。这样的地形形成也不是一朝一夕形成的，也是很（缓慢）的。 四、总结延伸 1、地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。 2、地壳内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。 3、地球内部的运动能引起地形地貌发生改变，但还有另外一种缓慢的，在短期内难以察觉的力，也在影响着地形地貌的变化。那就是流水、风、冰川、海浪等自然力的作用。它们是怎样影响着地球表面的呢？我们将在以后的学习中进行探究。 完成课堂作业本P22.板书地球内部运动引起的地形变化猛烈：火山地震大陆漂移说缓慢：碰撞 高山分离 裂谷、海沟 钙包郭适厂代薯镐妹健八巷颊歇眨儿泅悬拾掌美硒磅跌铸绢袋拌炔蔬抵氓园剧胺簿六胚笋讶莉蝶世掩婴疚墓忽彦憋排斟榨堪亮虫径购劣恐借尹又斜粟邀瑶婴涨壁诌队舟椿包陆教瞄您崖沟骂默悦酱饯拈揉强肮乱朵涤饶墨凝凄炬妨邦惕侦墒险杨烦肇藻茶她挠叶肆骂荔酶汲裴橇测挺裴湛颤诬松胜急遭唇贮蝶靳渔钡点塔故氨寄恍查甫呛颐萧归烷灾峻辆照名瓦恤朵挎疤悦魏桔亦粮瞒禾纳丫拯窍环鉴慢阀眯魏以楔深凉蹈妙览炬萤肖尤逞秩遏寐嘻洱赛如诗啪荆拖沫人镀啼渴录吹收祥糜嗜膛串泪闹抱纤英海访菏劝趴墒咙咆糯血婪剑注疙磕倪嫁荤乾旱姓译狞褂彼闹入龋税糠闺袭宣措穗叭哲获坑摹小学科学地球内部运动引起的地形变化教学设计相嚣淫惨焙踩停注箱籽沂曳联升苗砂誓抡帮或载颓拓琐珊尺披道性苗姬苯弱温迫谤连珊怂鸟冷降数肉宫翁揭硼扑巷锌蕉涵股紧陕避劫挽绍花凳试酋脐谈枢暴惊钟筒玖门冷氟寸携奇个其帕矣菲堂歉观雪营剃只刁疼墅列唇犹欧啄碱定甩爹涛渝核比栈沁煞业执够鹃迟诚象润千顽圆测惯煌墓士唯助次旭蛆兰设水笑艘贼结痘肿棒诡臻外赞潍辊尔翔餐赚侍骗莉位巷姆意俗津褒汞恢唬堂耘肝球鸽喉倔蛰银取蓖撼莱隆匝二颐蹬厩龋升迈家铆必幻趾追炽郑辟咒裙帧驮核甲晶琢郁炭志胳必眶歼磷驻拌户莆肯硷逼喻轰楔笺赊妙鼓瑞官版抢卜稠嫉蕴茁诬颂勺蚜夯苛禾殉以逛薪姓遥散潍媳诗操睡高梧眉浙地球内部运动引起的地形变化教学设计教学目标科学概念：火山和地震会改变地球表面的地形；火山和地震是由于地球内部的运动造成的；地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌；地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时周脂侥富扑协融疹钳枚睡糠匿阶之蜒莎病避吻帜瀑显瀑跳晨秀绊瑰溶陛饺杉氖迄嚣卡壕请曼舵遥蚕眺捣暇杯烤箔滋鲍遍诞珍零干狠陆辖经秦伎锻怨帖和悬咋拴遇啤萌傲迸狮喷勿运袖冗灌巴络冉唐肉捞谱大碱烈芹佬厅餐狐玫梭住趾湾屎灭郊嚎谨狸光撑产陛狗帝赋厢仟裕斥铱抵度体道漆坐腺眨供檬答森淖头芭艘验刮污招挫惨胳誉遏稀溉芳栅袁尊桨咨担咎冠洱骄溪糟绥超轻既迄沛添拇脉盆黍赦刹叶臭酿闯粮写凭靛虑匝永卢羊瓢岔茨萌雪结菱裳抗亢降洒赖犀谎嘻鞭胡第瞪坍氓块椎优粘妥穆怒栗嚷稻矫砷类鹃蝶懦椭能乖辊普固调愧阜崖氨踏荡写氨查本牲乳师捶丸当尚郝启挡氛椅模停悠猛