北师大版八年级下册3.2燃烧和氧化（I）卷.doc

北师大版八年级下册 3.2 燃烧和氧化（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共30分)1. （3分）在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了（ ） A . 便于观察B . 设计变量C . 提供一种光滑条件D . 设计一组对照实验2. （3分）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）A . 物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B . 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物3. （3分）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）A . 身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭B . 只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧C . 图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭D . “吹灭蜡烛火焰”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝4. （3分）下列对催化剂的描述：质量变小 质量不变 化学性质不变 化学性质改变二氧化锰可作所有反应的催化剂，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （3分）将氯酸钾和少量二氧化锰的混合物加热到没有气体放出时，在剩余的固体混合物中二氧化锰的质量分数与反应前相比（ ） A . 没有改变B . 增加了C . 减少了D . 无法确定6. （3分）下列关于燃烧现象的解释不正确的是（ ）A . 图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B . 图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C . 图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D . 煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积7. （3分）2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火在英国境内传递。采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确的是（ ）A . 阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B . 火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C . 强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响D . 火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于化合物8. （3分）下列不能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是（ ）A . 氢氧化钠溶液加水稀释B . 一定压强下，氧气在水中的溶解度C . 一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾D . 氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中，a使用催化剂，b未使用催化剂9. （3分）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）选项实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与食盐反应B点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H2C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含有硫酸根离子D将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一A . AB . BC . CD . D10. （3分）把盛有水的纸盒放在火上烧水，烧开了纸盒仍不会烧着这是因为（ ）A . 水能够灭火，所以纸盒不会烧着B . 火焰的温度较低，低于纸的着火温度C . 纸的着火温度较高，高于水的沸点D . 水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着二、 填空题 (共6题；共26分)11. （4分）透过现象看本质是科学精髓。借助科学实验现象如溶液颜色变化、沉淀的生成与溶解、气体逸出等，可以帮助我们确认化学反应是否发生。（1）稀盐酸与氢氧化铜反应，可以直接观察现象来确认。如图甲，实验中_的现象出现，证明稀盐酸与氢氧化铜能发生化学反应； （2）稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应没有明显现象，可借助酸碱指示剂使反应现象外显可视。如图乙，通过观察_现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生化学反应。本实验选用无色酚酞试液比选用紫色石蕊试液更合适的原因是_。12. （4分）（2014台州）科学家利用碱性膜、镍和二氧化锰电极制成尿素燃料电池，只要吸入尿液，就能获得电能，并产生水、氮气和二氧化碳。一个成年人每星期所排出的尿液转化的电能，足以供一辆电动自行车行驶60千米。（1）镍在燃料电池中能改变反应速度，但自身质量和化学性质都不发生改变，起 _作用；（2）氮气是一种重要的化工原料，密度略小于空气，难溶于水。若要从氮气和二氧化碳混合物中分离出来氮气，请选择必要的装置并按顺序连接（用字母表示）：_。（3）若电动自行车和骑车者的总量为1200牛，行驶时所受阻力为总量的0.05倍，则一个成年人每星期所排出的尿液素燃料电池转化的电能至少为 _千瓦时。13. （4分）碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：， 由此可写出各步反应的化学方程式硫及硫的化合物间的转化关系可表示为： （1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：反应：_；反应：_（2）反应中，V2O5在反应前后的质量均为m，则V2O5在该反应中起_作用（3）上述反应中，属于化合反应的有：_（填反应序号）（4）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会书页出现了黑色，且由糊状至烂洞状这是因为浓硫酸具有_14. （4分）“五一”节期间，小明和家人去郊游野炊，在野炊的过程中，小明遇到了下面一些问题，请你用所学的化学知识帮他解决（1）准备的野餐食谱包括：主食是馒头，配菜有烤火腿鲫鱼汤五香豆干从营养角度来看，主食和配菜主要含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，缺少的营养素是_；（2）在野餐时，小明想把带来的午餐进行简单的加热，于是捡拾了一些细枯枝，引燃后，迅速盖满枯枝，结果枯枝反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是_ （3）野餐结束后，小明用水浇灭了燃烧的枯枝，其中蕴含的灭火原理是_ （4）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议_ 15. （4分）市场上销售的榨菜、豆腐干、香肠等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_薯片包装是充气包装，里面充入的是_气 16. （6分）化学是一门富有创造性的科学含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用（1）如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图_，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易_（填“失”或“得”）电子（2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防啮齿氟化钠和氯化钠一样，都是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成（3）被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘锅锅底涂层，它的化学性质非常稳定，不与油、盐、醋等反应从材料分类角度看，塑料是一类_材料，从人体所需营养素角度看，油、盐、醋中的“油”指的是_（4）氟利昂曾经是一种横好的制冷剂，自1987年国际规定禁止使用，因为氟利昂分解出氟原子能引发下列循环反应而破坏臭氧（O3）层：Cl+O3=ClO2ClO+O3=Cl+O2 在上述循环反应中氯原子起_作用，O3和O2的化学性质不同的原因是_三、 解答题 (共1题；共11分)17. （11分）2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。（1）利用沙土灭火的原理_。（2）本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是_ 。四、 实验探究题 (共3题；共34分)18. （14分）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响（1）写出本实验发生反应的化学方程式_ （2）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到_ ， 就可以粗略判断，得出实验结果（3）为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间方案二在不同过氧化氢浓度下，测定_；方案二的实验测量结果：30% H2O2溶液的体积（mL）2% FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）15x205V1210315yV2表中x=_，y=_实验结论：通过测量，若V1_V2（填“”、“=”或“”），说明_ 19. （12分）结合下列实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称： _；_（2）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是_，收集装置是_（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_（4）如果用装满水的图F装置收集氢气，则氢气应从_端（填“A”或“B”） 进入装置中 （5）化学兴趣小组的同学对某炼铁厂生产的生铁（杂质不与酸反应）进行组成分析其实验数据如下表 实验步骤相关数据称取生铁样品放入烧杯中16g加入足量15%的盐酸200.0g称取反应后烧杯中物质总质量215.5g根据表中数据，计算：产生氢气的是_g生铁样品中铁的质量_20. （8分）（2012湖州）用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问。他提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。猜想2：并根据猜想进行了实验：每次取5毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：实 验12345过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5收集到500mL气体时所用时间/秒5601861033512反应后液体温度/2638435971请根据以上信息回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是 _ 。（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？_。（3）根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水可以_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共26分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 解答题 (共1题；共11分)17-1、17-2、四、 实验探究题 (共3题；共34分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、