浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中作业检测试卷（1-2）C卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中作业检测试卷（1-2）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共15题，每题3分，共45分） (共15题；共45分)1. （3分）下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是 （ ）A . 工业废弃物的任意排放B . 植树造林、修建水库C . 农药化肥的广泛使用D . 生活垃圾和污水的任意倾倒2. （3分）某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体：加过量的NaOH溶液；加H2O；加过量的BaCl2溶液；过滤；蒸发；加过量的Na2CO3溶液；加适量的稀盐酸，则正确的操作顺序是（ ） A . B . C . D . 3. （3分）下列方法中，不能治疗低血糖症的是 （ ） A . 多吃糖果B . 经常注射胰岛素C . 经常注射葡萄糖D . 服用药物降低胰岛素的分泌4. （3分）硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如下表所示。则下列说法正确的是（ ） 温度/1030507090溶解度/g27.339.349.054.151.1A . 硫酸镁的溶解度随温度升高而增大B . 10时，27.7克硫酸镁和72.3克水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液C . 50时，100克硫酸镁饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为49：100D . 70时的硫酸镁饱和溶液升温至90，溶液的溶质质量分数增大5. （3分）如图所示,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处,浮力最小的是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁6. （3分）关于水循环示意图中各环节的说法，正确的是（ ） A . 植被的破坏会造成的增加B . 人工降雨会直接影响C . 南水北调工程主要是影响D . 植树造林会造成的增加7. （3分）甲、乙两同学在室温下各取100克某溶液分别做制晶体实验，甲将溶液蒸发掉20克水后冷却至室温得晶体2.4克(晶体不含结晶水)，乙将溶液蒸发掉30克水后冷却至室温，得晶体4.8克。若两人实验结果都正确，则原100克某溶液中溶质的质量分数为（ ） A . 1.1%B . 17.4%C . 22.2%D . 36.1%8. （3分） 下列叙述中，说的不是天气的是（ ） A . 今天的气温突然降了下来B . 近几年绍兴的冬天好像温暖了许多C . 看，天上飘着好多的云啊D . 现在空气中好像能挤出水来9. （3分）下列说法错误的是（ ） A . 水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气B . 水电解时水分子被破坏C . 水电解能生成氢气和氧气，所以水是由氢、氧元素组成的D . 水在电解前后，分子的种类发生了变化10. （3分）很多人都喜欢种植多肉植物。多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上他和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。以下关于多肉植物说法错误的是（ ） A . 气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用B . 保水能力强，有利于在干旱环境中生长C . 根吸收的水份大部分成为光合作用的原料D . 气孔夜间开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用11. （3分）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 溶液的上层浓度小，下层浓度大B . 溶液蒸干后，均能得到固体溶质C . 溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物D . 物质在溶解得到溶液的过程中，可能会有放热或吸热的现象出现12. （3分）下列现象属于描述温州天气的是（ ） A . 春季多梅雨B . 冬季无严寒C . 今天阴转晴D . 夏季多台风13. （3分）早饭前进行锻炼时，人体内血糖含量的变化是（ ） A . B . C . D . 14. （3分）在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示下列说法正确的是（ ）A . 试管在甲液体中受到的浮力最大B . 甲液体的密度最大C . 丙液体对烧杯底部的压强最小D . 试管在三种液体中排开液体的重力一样大15. （3分）目前，全球气候变暖、城市“热岛”效应越来越明显，人类亟须解决二氧化碳带来的温室效应，下列行为不能减缓温室效应的是（ ） A . 城市建造居民区，工厂远离居民区B . 车辆实行单双号行驶C . 大力开发太阳能汽车代替普通汽车D . 每年三月全国开展植树造林活动二、 填空题（共 20空，共 40 分） (共9题；共50分)16. （4分）牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”，在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图所示。 （1）纯牛奶是_(选填“纯净物”或“混合物”) （2）分别将“浮标”浸入A和B两牛奶中，静止后筷子与液面相平的位置标记为A和B，如图所示。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为A_B ， 可知A、B牛奶品质的优劣。 17. （4分）在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。如图是有关溶液的部分思维导图，则处的内容分别是：_、_。 18. （6分）某校科技节上，老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由于液氮_，使超导物质迅速降温而变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上。当开着窗的模型在环形轨道上刚快速运行时，会形成一股气流，此时气流会从模型内部流到外界，原因是_。 19. （6分）读气温的垂直分布图，完成下列问题 在A、B、C三层中。C是为中间层。有利于高空飞行的事_（填序号）下列关于对流层描述正确的是_（填序号）对流层内随高度的升高温度上升不同地表的对流层是一样的对流层最显著的特点是空气有剧烈的水平运动对流层集中了四分之三的大气和几乎全部的水汽对流层的天气现象复杂多变20. （6分）水具有反常膨胀的特性。下图为水的密度在010范围内随温度变化的曲线。据图可知，温度等于_时，水的密度最大；在04范围内，水具有_(填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”)的性质。已知冰09103千克/米3 ， 6的水凝固成冰后体积_(填“变大”“变小”或“不变”)。 21. （6分）小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞开容器上，并用胶带绑紧。检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸上的M处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。（外界气温的变化对容器内气压的影响极小）（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮腰，如果观察到_，则气密性不好。 （2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处。则甲、乙两地气压较大的是_。 22. （6分） 物质分离常用方法有：结晶、沉淀、过滤和蒸馏。（1） 从酒精和水的混合物中分离出酒精用_法。 （2） 下表记录了三种物质的溶解度随温度变化表。 温度/102030405060氯化钠 S/g35.735.836.036.336.637.0硝酸钾 S/g13.320.931.645.863.985.5氢氧化钙 S/g0.180.170.160.150.140.13表中_可以用冷却热饱和溶液的方法使溶质结晶析出。23. （6分）下列物质属于属于悬浊液的的是_ A . 果粒橙B . 牛奶C . 蔗糖水D . 钡餐E . 血液24. （6分）在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图）。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天，观察种子的萌发情况。 （1）该实验可以探究植物根的_性； （2）放置湿棉花是考虑到种子萌发需要_。 三、 实验探究题（共 18空，共 36 分 ） (共5题；共30分)25. （6分）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量实验步骤如下： a先将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。b按图组装器材，用左手托住弹簧测力计保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始向左滑动时，记下弹簧测力计的示数为6.0N。c测出注射器全部刻度的长度为5cm。 d根据测量数据，算出大气压的值。（1）实验过程中小明让弹簧测力计和注射器筒保持在水平方向，目的是为了减小_ 对实验的影响，从而提高实验的准确程度（2）根据小明测得的数据计算出大气压的值为_Pa。 （3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值小于真实值的是_。 （4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.25N”这一实验步骤，这样做的目的是_，小红计算出当地的大气压强是_Pa。 26. （6分）如图是配置50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：（1）D操作应选用_mL的量筒（从10m、50mL、100mL中选择）；（2）E操作中玻璃棒的作用是_。（3）如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是 。A . 所用氯化钠药品不纯；B . 量取水时俯视读数；C . 将量好的水从量筒里倒入烧杯时，量筒内壁有少量的水残留。D . 称取药品时，若药品和砝码的位置放反了（使用了游码）27. （6分）某课外兴趣小组同学学习了浮力后，做了以下实验。 （1）利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格： 在量筒中加入水，读出量筒内水面位置的刻度。把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力。把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里， 再次读出弹簧测力计的示数。读出量筒内水面位置升高后的刻度。计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是_。补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。实验后，该组同学进行了反思：a. 量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出_，从而不能得出实验结论。b. 通过以上实验得出结论不可靠，理由是_。A没有进行多次重复实验B没有换用其它液体进行实验C没有进行物体部分浸入水中时的实验-（2）该小组同学又利用如右图的实验器材做实验，通过观 察图中b、e两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理？并说明理由_。 28. （6分）为研究物质的溶解性与哪些因素有关，某科学兴趣小组同学设计了如下表所示实验方案进行研究： 因素第1 组第2 组温度/202020加入溶剂种类水酒精水加入溶济质量/克202010加入固体种类硝酸钾硝酸钾硝酸钾加入固体质量/克101010试回答：（1）实验中物质的溶解性是通过_来比较的。 （2）第1组实验中研究的问题是_（3）第2组实验中要研究溶解性与溶质种类的关系，请将表格内容填写完整。 29. （6分）某校实验小组探究“甲状腺对蝌蚪生长发育的影响”的实验设计方案如下： 取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B实验步骤A缸B缸1000mL池塘水1000mL自来水分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只加入等量的蝌蚪饲料加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂水温保持在适宜的范围内每天记录蝌蚪生长发育的情况。在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你找出来并加以改进完善。（1） _； （2）_（写出改进即可） 四、 分析计算题（共 5 题，共 39 分） (共5题；共30分)30. （5分）我国新一代水上飞机“馄龙”（如图1)的一项绝技是森林灭火，它汲水迅速、投水精准，灭火能力不同凡响。（1）用水灭火的原理是_。（写出一点） （2）“鲲龙”机翼截面如图2，飞行时机翼上表面空气流速_下表面空气流速，使上表面气压小于下表面气压，从而获得足够大的升力。 （3）“鲲龙”飞行时最大航速为560千米/时，计算飞往距它140千米远的火灾现场至少需要的时间。 31. （5分）将一个黄色金属的实心龙雕像悬挂在弹簧秤上。在空气中时，弹簧秤的示数为1.8牛，当雕像完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为1.6牛。请回答： （1）雕像完全浸没在水中时受到的浮力是_牛。（2）通过计算判断这个雕像是否是纯金制成的？(金19.3103千克/米3)32. （10.0分）秋冬季是诺如病毒性腹泻的高发季节，脱水严重的病人应及时输液或口服补液。下表是某口服补液标签上的部分信息。 名称x口服补液规格共5克：其中含氯化钠0.6克，氯化钾0.3克，枸椽酸钠0.7克，无水葡萄糖3.4克用法用量临用前，将一袋溶解于245克水中，随时口服一袋该口服补液全部溶解于245克水中，所得溶液的质量为_克，所得溶液中氯化钠的质量分数是多少_?33. （5分）小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾，发现水面有一形 状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，小组同学找 来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验。 如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为1N， 如图乙所示，小阳还应_，再读出弹簧测力计的示数为0.5N，则该物体的密度=_。(忽略绳重与摩擦)为确保实验成功，请你提出一条合理的建议：_。34. （5分）用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的。如图(a)一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）。现向容器中慢慢加水，如图(b)所示。若木块受到的浮力用 F 表示，容器中水的深度用 h 表示。那么，请画出可以正确描述浮力 F 随深度 h 的变化关系的图像。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题（共15题，每题3分，共45分） (共15题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（共 20空，共 40 分） (共9题；共50分)16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、24-1、24-2、三、 实验探究题（共 18空，共 36 分 ） (共5题；共30分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、四、 分析计算题（共 5 题，共 39 分） (共5题；共30分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、33-1、34-1、