北师大版2020年中考科学错题集训27：压强浮力实验探究题C卷.doc

北师大版2020年中考科学错题集训27：压强浮力 实验探究题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共13题；共52分)1. （3分）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是_（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）（3）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_2. （5分）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_。 （2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_。 3. （4分）下面是凯威同学做的两个力学探究实验（1）他的家帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底在面粉上形成的压痕越深，于是他得出：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越_他再把不同型号的空碗（底面积不同）分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅相同为此他又得出结论：压力的作用效果与受力面积无关他这样操作得出结论是否正确？_，理由是：_（2）如图所示为凯威同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了使小车到达水平面的_在水面桌面上分别铺上棉布、木板的目的是改变小车所受_的大小；实验时发现小车在你棉布表面运动速度减小得较快，在你木板上运动速度减小得较慢，设想小车在绝对光滑的木板上运动，它的速度将_4. （2分）气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。 信息：自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；篮球充气越多，越不易被压扁；密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。（1）信息_（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。 （2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下（假设水E的体积不受温度变化的影响）。 步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，再次测出细线露出水面的长度。 气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_。 实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映_越大。5. （10分）为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的_发生改变（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向_（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与_有关（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向_（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与_有关6. （3分）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_；（2）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_；（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两个图进行对比；（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系7. （3分）如图甲所示，某同学用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动 （1）图甲中，木块在水平桌面上匀速滑动时受到的摩擦力Ff=_N （2）加速水平向右拉动木块，使木块从图甲中的位置运动到图乙中的位置，在此过程中，木块对桌面的压力_，木块受到的滑动摩擦力_（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） 8. （3分）阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验。（1）要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的_等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力_(选填“大于”、“等于”或“小于”)铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度_(选填“有关”或“无关”)。 （2）小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是_的(选填“正确”、“错误”)，原因是：_。 9. （3分）（2015宁波）课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想。于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：实验者实验序号物体重G（N）浸入水中深度h（cm）弹簧称读数F（N）浮力大小F浮（N）小科14.82.04.224.03.636.03.0小思44.83.03.654.03.265.02.8（1）分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而_，小思的数据也说明了这一点。（2）综合分析两个人的数据却发现，第（1）小题的结论是不正确的，其中_两次实验数据可以证明这一点。（填实验序号）课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。10. （4分）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计 （1）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h用液、水分别表示液体和水的密度，则液_水（=/），h与水、液，及H的关系式是h=_. （2）小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的_（上/下）方，相邻刻线的间距_（均匀/不均匀） （3）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量但操作时却出现了图（c）所示的情形，这让他很扫兴难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：_ 11. （4分）小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千。她发现无论秋千摆荡得高还是低，来回摆动一次的时间好像并没有不同。那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢？她做出了以下猜想：A可能与秋千摆动的幅度有关；B可能与秋千和人的质量有关；C可能与秋千吊绳的长度有关。（1）她决定用单摆来模拟秋千，探究秋千来回摆动一次的时间与什么因素有关，实验装置如图甲所示。她应该准备的器材有不同质量的小铁球、细线、刻度尺、铁架台和_。实验次数摆幅（m）小球质量（kg）摆长（m）时间（s）10.10.030.81.820.10.040.81.830.20.040.81.840.20.0412.0（2）实验并获得数据如表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只_与有关。（3）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图乙所示。若摆长为0.8m，则单摆在A，B两点间来回摆动一次所需时间应_1.8s（选填“大于”、“小于”或“等于”）。12. （3分）小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 （1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是_； （2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=_； （3）若实验中测得的大气压值都偏小，这是因为_； （4）实验室有甲乙丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2 ， 若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用_（选填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合适。 13. （5分）为了探究“气体压强与流速的关系”，小明设计了如图所示的实验装置其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通（1）小明用电吹风机从左侧管口吹风，则U形管_（选填“左”或“右”）侧液面将升高。（2）小明进一步研究发现，这一规律有着广泛的应用。以下事例与此规律无关的是_。A . 5月19日美国俄克拉荷马州遭遇多股龙卷风吹袭B . 地铁、火车站的站台设置安全线C . 当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开D . 直升飞机悬停在空中二、 综合题 (共2题；共19分)14. （5分）小明用天平、细线、烧杯、水来测定某工艺品的密度，他设计的实验过程如图所示：（1）把天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使指针指向分度盘中央（2）用调节好的天平测量工艺品质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为_g（3）往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g用细线拴好工艺品，并浸没在水中（如图丙所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，测出质量为208g，则工艺品的体积为_cm3 ， 工艺品的密度为_g/cm315. （14分）为方便出行，大型商场、高楼都需安装电梯。如图甲是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、配重、缆绳、滑轮和电动机等部件组成，连接轿厢的两根缆绳非常靠近，轿厢不载货物时的重力是2000N，配重为1800N。如图乙是其超载控制电路，电源电压U0恒为6V，R0是阻值为100的定值电阻，压敏电阻R的阻值与所受压力大小的关系如图丙所示（不计缆绳重力、摩擦阻力及电磁铁线圈阻值）。某次运载时，电梯载有3000N的货物，在10s内匀速上升了10m。试回答下列问题：（1）在此过程中，配重重力做的功是多少焦？（2）在此过程中，电动机的功率至少为多少瓦？（3）为确保安全，当电梯“超载控制电路”中的电流超过0.04安时，压力传感器开关k自动断开。该电梯最多能乘坐质量为50kg的人多少个？第 13 页 共 13 页参考答案一、 实验探究题 (共13题；共52分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、二、 综合题 (共2题；共19分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、