沪科版七年级上学期科学期中检测卷B卷.doc

沪科版七年级上学期科学期中检测卷B卷一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）规范的操作是确保实验成功的关键，下列所示操作正确的是（ ）A . 调节细准焦螺旋使镜筒上升B . 称量NaClC . 分离酒精和水的混合物D . CO2验满2. （1分）下图所示的四种测量方法中，正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （1分）下列是一个初中生对自己健康信息档案的描述，最合理的是（ ） A . 身高约170000毫米B . 质量约45000克C . 体温约35D . 平静时每分钟呼吸约60次4. （1分）小明在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在竹林里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就小明“静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A . 提出问题B . 建立猜测和假设C . 制定计划D . 获取事实与证据5. （1分）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为14厘米，则此液体的温度是多少？（ ） A . 60B . 65C . 50D . 406. （1分）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ） A . 杜鹃由根、茎、叶等器官构成B . 杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织C . 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次D . 结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体7. （1分）确定是否是同种生物，除了看是否相像，还要看（ ） A . 是否具有同样的行为B . 是否有相类似的生活习性C . 是否具有相同的体色D . 是否能够相互交配并产生具有生殖能力的后代8. （1分）如图所示的植物为海枣，树叶呈羽状复叶形，叶片狭长。开花时花蕊呈白色。雌树会结枣子，枣子集结成串从茎上悬挂下来。从植物学分类来看，海枣属于（ ）A . 被子植物B . 裸子植物C . 蕨类植物D . 苔藓植物9. （1分）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（ ）A . 是生物，因为制造课桌的材料是树木B . 是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C . 是非生物，因为课桌不会动D . 是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍10. （1分）如图为四种组织结构图，其中属于植物组织的是（ ） A . B . C . D . 11. （1分）下列都属于无脊椎动物的一组是（ ） A . 蜜蜂，家兔B . 河蚌，蛇C . 乌贼，蟹D . 鳖，珊瑚虫12. （1分）变形虫是单细胞动物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（ ） A . 细胞壁对细胞有支持和保护作用B . 细胞膜具有进行物质交换的功能C . 细胞质为生命活动的场所D . 细胞核对细胞生命活动起控制作用13. （1分）2019年宁波市着力打造“一路一花，一路一品”，计划建成多条特色花卉景观大道。如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景。下列说法错误的是（ ）A . 月季是被子植物B . 花是月季的生殖器官C . 嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花D . 丽园北路上的所有月季是一个生物群落14. （1分）用一支原来示数为38 的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温，那么体温计的示数为（ ）A . 36B . 37C . 38D . 3915. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 测量液体温度时，把温度计插入液体中立即读数B . 体温计测量体温时，离开人体读数就不准了C . 在用量筒测量液体体积前，应看清量筒的量程和最小刻度D . 若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果16. （1分）变色龙善于随环境的变化随时改变自己的体色，既利于隐藏自己，又利于捕捉猎物。下列叙述错误的是（ ）A . 进化过程中，变色龙是影响它的猎物进化方向的因素B . 变色龙体色随环境变化而改变是一种性状C . 进化过程中，天敌和变色龙之间进行相互选择D . 为了应对敌害，变色龙产生了体色随环境变化的定向变异17. （1分）下列选项中都属于植物体营养器官的一组是（ ）A . 根、茎、花B . 根、叶、果实C . 茎、叶、种子D . 根、茎、叶19. （1分）一个油漆匠给某人家油漆面积为12平方米的地板，用去油漆6升(1升0.001立方米)，其油漆的平均厚度是 （ ）A . 5毫米B . 0.5毫米C . 0.05毫米D . 5微米20. （1分）据温州网讯，2018年4月27日，永嘉山溪头村发现了一种奇异的花，后经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰。水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物？（ ） A . 裸子植物B . 苔藓植物C . 被子植物D . 蕨类植物二、 填空题 (共9题；共23分)21. （2分）科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。（1）如图所示，该温度计是根据_原理制成的，温度计的温度为_。 （2）小球的直径是_。 （3）石块的体积是_。 22. （1分）如图是人体消化系统模式图，请据图回答：（“ ”中填序号，横线中填文字）（1）人体的消化系统由_和_两大部分组成（2）食物中的蛋白质、淀粉、脂肪需经消化才能被吸收其中蛋白质在_胃开始被初步消化，在_被最终消化成氨基酸；肝脏分泌的_不含有消化酶，但能促进_的消化（3）小肠内含胰液、肠液等多种消化液，这说明小肠是消化食物的主要场所；此外，小肠的内表面积大，这使得小肠成为_的主要场所23. （3分）请将下列代表动物特征的编号正确填写在表格的相应位置 动物类群主要特征动物类群主要特征线形动物_节肢动物_扁形动物_鸟类_环节动物_哺乳动物_软体动物_两栖动物_A身体呈两侧对称，有口无肛门B身体呈圆筒形，身体分节，运动器官为刚毛或疣足C身体表面有外套膜，运动器官是足D身体和附肢分节，有外骨骼E身体细长，体表有角质层，有口有肛门F被覆羽毛，气囊辅助呼吸G胎生哺乳 H幼体生活在水中，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸24. （1分）人体可分为_、_、_ _、_四个部分。 25. （4分）如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1） 表示植物细胞的是图_(选填“甲”或“乙”)。 （2）动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中 c的结构名称是_。 （3） 洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞膜，指出图中表示细胞膜的序号_。 26. （4分）小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究： （1）番茄的营养丰富，含有丰富的维生素 A、C、D，具有抗衰老功能。小明将它做成装片， 放在显微镜下观察，发现细胞排列分散，储存丰富营养物质的属于_组织。 （2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是_组织。 （3）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的_。 27. （3分） （1）常用液体温度计是根据水银、煤油、酒精等液体的_制成的，人体正常时体温为_左右。 （2）小米感觉身体不舒服，好像发烧了，他在家里找到两支温度计（如下图），但不知用哪支，你认为小米应该选用_。（填“甲”或“乙”）它的最小刻度是_,现在小米的体温是 _。 甲： 乙： 28. （3分） 2019年1月15日，嫦娥四号生物科普试验载荷罐上携带的棉花种子， 在月球长出第一株嫩芽。在这个罐中同时搭载还有油菜、土豆、拟南芥，酵母和果蝇共六种生物以及18毫升水，和土壤、空气等，共同构成了一个_，其中拟南芥能开出白色的小花，属于_植物。 29. （2分）蛙是我们熟悉的动物，也是科学研究常用的动物。（1）蛙属于脊椎动物中的两栖类。上表是脊椎动物检索表。“两栖类”在检索表中对应的是_（选填“A”“B”“C”“D”或“E”）。 （2）在去除脑但保留脊髓的蛙（脊蛙)的腹部贴上浸有硫酸的纸片，蛙会用四肢将其扒去。这一事实说明参与这一反射的神经中枢在蛙的_中。 三、 实验探究题 (共4题；共10分)30. （1分）某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。 他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。将 3 个鱼缸中加入等量的清水，并编号 1、2、3；在 1、2 号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。把青蛙受精卵分成三等份（各 100 粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题：（1）青蛙的发育过程包括受精卵_幼蛙成蛙等阶段。 （2）该实验方案中对照组的编号是_。 （3）实验时需要定时观察记录的内容是_？ （4）支持上述假设的实验结果是_？ 31. （1分）某品牌洗手液号称完全不影响环境，丽丽想做实验证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活 （1）提出问题：_（2）作出假设：_ 实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，稀释为1%的洗手液溶液实验步骤：将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温；每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL，向B区域喷洒清水10mL；两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条根据实验，回答下列问题：（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是_ （4）该探究实验的变量是_ （5）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的_作为实验的最终数据 （6）得出结论：_ 32. （5分）下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题： （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是 A . 防止细菌在装片中繁殖B . 防止细胞吸水过多而胀破C . 迅速杀死细胞以便观察D . 利用生理盐水粘住细胞（2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是_。 （3）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：_。33. （3分）小科家经常出现蟑螂，他想：蟑螂是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蟑螂中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放入纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞。 （1）小科在进行实验前所作的假设是_。 （2）在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起_作用。 （3）小明的实验设计还不够完善，请提出改进措施_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共9题；共23分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、27-1、28-1、28-2、三、 实验探究题 (共4题；共10分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、