人教版历史七年级上册1-7课课文内容填空题.doc

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1-7课课文主要内容班级: 学号: 姓名: 原始社会第一课:我国境内的远古居民 元谋人:1. 时间:_ 发现地点:_(_流域)2. 掌握技能:_、_ _,是人和动物的根本区别。3. 最:元谋人是我国境内_。 北京人:1. 时间:_ 发现地点:_(_流域)2. 样貌特征:还保留_。3. 掌握技能:_(工具)、会使用_火和_ 火的使用, _,_。4. 组织形式:_生活5. 我国境内的原始人类活动遗址_,_。 最:我国是_。 山顶洞人:1. 时间:_ 发现地点:_(_流域)2. 样貌特征:已经和_。3. 掌握技能:仍使用_,但已掌握_和_。会_火,靠_、_为生,还会_。用_缝制衣服,懂得_,死后还要_。4. 组织形式:_(他们使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有_的差别。)第二课:原始的农耕生活 河姆渡原始居民:1. 时间:_ 地点:_,是_流域的农耕经济典型。2. 种植作物类型:_ 最:我国是_的国家。3. 使用工具:以_为辅,以_为主。4. 居住的房屋类型:_房屋,过着_的生活。5. 掌握技能:他们已经会挖掘_,饲养_。6. 手工业:会制作_,简单的_和原始_。 半坡原始居民:1. 时间:_ 地点:_,是_流域的农耕经济典型。2. 种植作物类型:_ 最:我国是_的国家。3. 使用工具:普遍使用_。4. 居住的房屋类型:_房屋5. 掌握技能:饲养_等动物,还会用骨制箭头、鱼叉、鱼钩_。6. 手工业:会制作_,会_(纺轮)。 很:遗址出土白菜或芥菜种子,证明我国_。 大汶口原始居民:1. 时间:_ 地点:_,处于_流域。2. 手工业:_和_。3. 由于社会生产力的发展,_和_出现了。晚期墓葬有_。第三课:华夏之祖1. 黄帝、炎帝、蚩尤部落位于_流域。2. _之战时间:_ 交战双方:_和_结果:_大败_,为_的形成_。3. 黄帝被称为_,原因在于当时已能_,_,_,_,_(仓颉),_(伶伦)。4. _制:主要人物:_5. _年,_建立了_朝,_社会结束,_社会开始。 第一:_朝是我国历史上第一个王朝。奴隶社会第四课:夏、商、西周的灭亡 夏朝:(公元前_年公元前_年)1. 禹死后,_继承父位,从此_制代替了_制,_变成了_2. 夏朝的建立,标志着_。3. 都城:_;统治中心:_。4. 国家机构:修筑了_、_,建立_,组建_,制定_,设置_。 夏朝的国家机构,是_的工具。5. 暴君(灭国国君):_(自诩x与太阳一样永世同存)。 商朝:(公元前_年公元前_年)1. 商汤灭夏:开国国君:_ 贤臣:_2. _:建都_,后人称商朝为_。3. 暴君(灭国国君):_(_,炮烙之刑) 西周:(公元前_年公元前_年)1. 武王伐纣:开国国君:_ 贤臣:_2. _大战:时间:_ 交战双方:_和_结果:_建立周朝,定都_,历史上叫做_。3. 为了巩固统治,西周实行_。权利:周天子把_和_、_分给_、_等,封他们为诸侯。义务:诸侯必须服从周天子的命令,向天子_,平时_,战时_。4. 西周的等级:周天子_。5. 暴君:_(国人暴动,“道路以目”) 灭国国君:_第5课:灿烂的青铜文明 手工业:l 青铜制造业:1. 青铜器的发展过程:出现:_;发展:_;灿烂:_;丰富:_(大量用于_)。2. 著名的青铜器:_、_3. _文化:在我国西南地区的_。4. 青铜器的4大特点:_、_、_、_。l 陶瓷业: 最:我国是世界上_。l 玉器制造业 农业:1. 种类:商周时期“_”齐备2. 农业技术:已经知道_、_、_。3. 农具:西周时有一定数量的_。 畜牧业:1. _时期已经有了今天家畜家禽的主要品种(“_”)2. 建有牲畜圈栏,王室贵族专门牧场。 商业 奴隶的悲惨生活1. 在_、_、_业大量使用奴隶2. 奴隶没有人身自由,过着非人的生活,随意被屠杀,做_品,活埋做_。第六课:春秋战国的纷争东周(公元前_年公元前_年)公元前770年,周_王东迁洛,史称_,它分为_和_两个时期。 春秋争霸(5霸:齐晋楚吴越)(公元前_年公元前_年)1. 齐_ 任用_为相,“_” 第一:_成为春秋时期第一位霸主。2. 晋_ _大战:交战双方:_ 结果:_军大败_军,_成为中原霸主。(相关成语:退避三舍)3. 楚_ 晋楚争霸百余年后,成为中原霸主。 战国七雄(公元前_年公元前_年)1. _、_、_、_、_、_、_东 南 西 北 上 中 下2. 著名战役:l 桂陵之战(围魏救赵):交战双方_大军l 马陵之战:交战双方_大军l _之战:_年,_军大败_军,从此东方六国再也无力抵抗_军的进攻。第七课:大变革的时代 生产工具和生产技术大变革:1. 铁农具:_时期出现,_时期推广2. 牛耕:至迟_末年已使用,_推广,它是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和牛耕的推广,使_显著提高。3. 水利:_国蜀郡太守_在岷江中游修建_,是闻名世界的防洪灌溉工程。(天府之国) 政治大变革:1. 春秋以来,封建地主、农民阶级形成,_时期,新兴的地主阶级为确立封建统治,在各国掀起变法运动。2. _变法:(公元前_年)内容: 国家承认土地_,允许_ 奖励_,废除没有军功的旧贵族特权 建立_,由国君直接派官吏治理作用:秦国成为战国后期最富强的国家,为秦统一六国奠定了基础3. 封建社会的形成:土地制度:土地国有土地_政治制度:分封制度_制度主要社会矛盾:奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾_的矛盾 奴隶社会_社会
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