浙教版科学七年级上册第一章第五节科学探究同步训练（II）卷.doc

浙教版科学七年级上册第一章 第五节 科学探究 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（ ） A . 否定假设B . 更改结果C . 重复实验D . 放弃实验2. （2分）下列不属于科学问题的是 （ ）A . 千岛湖中哪种鱼脂肪合量最低B . 杭州植物园内哪种花卉最美观C . 西溪国家湿地公园内哪几种植物会冬季开花D . 天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快3. （2分）某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时，一同学作出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”，这属于科学探究中的（ ） A . 提出问题B . 制定实验C . 作出假设D . 得出结论4. （2分）市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，舟山某校初中学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：你认为最为合理的实验方案是（ ） 实验人实验方案A.小科一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼烧程度。B.小英第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天手背被灼伤的程度。C.小玲在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。D.小红手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。A . AB . BC . CD . D5. （2分）在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（ ） A . 为了增加实验的趣味性B . 为了便于观察实验结果C . 为了控制单一变量D . 排除其他因素的干扰6. （2分）学习科学的基本方法是（ ）A . 仔细观察B . 积极实验C . 认真思考D . 以上都是7. （2分）下列不属于科学研究的步骤的是（ ） A . 提出问题B . 做出假设C . 设计实验D . 制作标本8. （2分）科学探究的过程一般的程序有七个步骤，下列关于七个步骤的顺序的说法中，正确的是（ ）A . 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作B . 猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作C . 提出问题、评估、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作D . 猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据、交流与合作9. （2分）许多鸟种在营巢时，若巢内有破蛋，会将蛋壳置于巢外，为了研究这种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表是实验的结果根据叙述结果所做的下列推论中，正确的是（ ） 蛋壳与蛋的距离被乌鸦吃掉的蛋没有被乌鸦吃掉的蛋被吃掉的比率15cm63颗87颗42%100cm48颗102颗32%200cm32颗118颗21%A . 蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B . 蛋壳有助于天敌发现蛋，造成蛋被捕食的机会增大C . 蛋壳离蛋越远，越能防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会D . 蛋壳离蛋越远，蛋被天敌发现捕食的机会越大10. （2分）某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽为了探究植物生长和肥料间的关系，对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化如果要证明：过多施肥会引起植物枯萎，可比较哪两个花盆？（ ）花 盆浇水量施肥量1与以前相同与以前相同2比以前少 比以前少3比以前少 与以前相同4与以前相同比以前多 5不浇水比以前少 A . 1与2B . 2与4C . 1与4D . 4与511. （2分）某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验，探究食物腐败的主要原因，设计了如图所示实验该实验的变量是（ ） A . 试管的密封性B . 空气C . 空气中的细菌D . 玻璃管的形状12. （2分）用金属框拉出一个肥皂泡，小科认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关，于是，他做了几个不同形状的金属框，逐一进行拉肥皂泡实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况。就“逐一进行拉肥皂泡实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A . 提出问题B . 作出假设C . 收集证据D . 得出结论13. （2分）法国一科学家在研究牲口炭疽病时，将供试验用的健康绵羊20只均分为甲乙两组进行了如下实验： 甲组绵羊乙组绵羊用毒性已削弱的炭疽病细菌注射未进行任何处理10天后，注射毒性很强的炭疽病细菌10天后，注射毒性极强的炭疽病细菌全部正常生活全部死亡请根据实验判断下列叙述中，不正确的是（ ）A . 甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病细菌，它进入羊体作为抗原起作用B . 甲组绵羊在第二次注射后没有发病，参与免疫的是人体防御病原体的第三道防线C . 乙组绵羊在实验中起到了对照的作用D . 甲组正常生活的原因是体内已经产生了针对所有病原体的抗体14. （2分）科学探索中，要求（ ） A . 结果与假设一致B . 实事求是，结果与原有知识相矛盾时，也要坚持C . 实验结果与书本知识相呼应D . 正在推理、判断，实验结果并不重要15. （2分）法国科学家巴斯德被后人称为“微生物学之父”他认为，食物中的微生物不会凭空冒出来这句话属于科学探究中的（ ） A . 提出问题B . 作出假设C . 制定并实施方案D . 交流讨论二、 填空题 (共4题；共16分)16. （6分）媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。 小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；一年后，两组老鼠都没患癌症。（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文应属于科学探究方法的哪一步？_。 （2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_(选填“正确”或“错误”)的。 （3）步骤_采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 17. （4分）科学探究是获得科学知识的一种基本_ 。它是一个不断地发现_ ，通过多种途径寻求_，运用创造性思维来解决问题，并通过_ 达成共识的过程。18. （3分）戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将 A，B，C 三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬。实验结果如图丁，则防护功能最好的口罩为_。19. （3分）两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题1。三、 综合题 (共1题；共5分)20. （5分）最早发现抗生素青霉素的是一位名叫弗莱明的科学家，他发现培养细菌的培养基中，偶然长出青霉菌，并发现没有细菌生长在其周围。原来青霉菌能产生一种可阻止细菌生长和繁殖的物质，这种物质就是青霉素。弗莱明在探究上述问题时：（1）建立的假设；（2）写出你认为比较合理的实验方案，；（3）需要收集的证据是。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共16分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、三、 综合题 (共1题；共5分)20-1、20-2、20-3、