唯物辩证法(矛盾).ppt

唯物辩证法 矛盾 一 正确理解 矛盾 的概念 1 事物自身包含的既对立又统一的关系 叫做矛盾 任何事物自身都包含着两个方面 是指事物的两个因素 这两个因素自身不应称之为矛盾 两因素之间的关系才是矛盾 对立和统一是矛盾的两种基本属性 不能把矛盾的一方叫 对立 另一方叫 统一 2 矛盾双方的 对立 有多种多样的表现 对立面之间的相互排斥 相互斗争 相互区别等等都是对立 对立 的三种具体表现 A 水火不相容的对立 B 自然界对立面的相辅相成的作用 C 社会中相互促进的活动 3 如何理解对立面之间的 统一 1 矛盾双方在一定条件下相互依存 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 矛盾双方在一定条件下互相联结 互相贯通 互相依赖的性质 2 矛盾着的双方 依据一定的条件 各向自己相反的方向转化 如何理解矛盾转化的条件性 A 根本原因 对立的双方是互相联系互相渗透 互相贯通的 存在着由此及彼的桥梁 未曾发生关系的双方 就构不成具体的矛盾 也就构不成事物 B 矛盾双方的转化是现实的 有条件的 而不是虚幻的 任意的 这为矛盾双方的转化提供了可能性 3 统一 的两种情形中 第二种情形比第一种情形更为重要 4 正确理解和把握矛盾的含义 还必须注意以下几点 1 矛盾和具体矛盾的关系 2 矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的 没有对立就没有统一 统一离不开对立 A 依存 离不开对立 依存只能是对立面之间的依存 B 转化 离不开对立 转化只能向对立面的转化 不会转为非对立面的方面 没有统一也无所谓对立 对立离不开统一 3 矛盾双方对立统一的关系 既指事物内部存在的这种关系 也指事物之间存在的这种关系 4 不能把哲学上讲的辨证矛盾同逻辑矛盾混为一谈 例 尽信书 则不如无书 孟子的这句话说明了这样的一个哲学道理 A 实践是认识的基础B 理性认识源于感性认识C 事物会在一定条件下向相反的方向转化D 认识需要有一个过程 C 例 下列选项中 符合矛盾双方在一定条件下相互转化的道理的有 A 择其善者而从之 择其不善者而避之B 一叶障目 不见泰山C 祸兮福之所倚 福兮祸之所伏D 虚心使人进步 骄傲使人落后 CD 例 基因是指生物性状遗传的基本因子 近年来 转基因科学研究取得重大进展 已生产出转基因大豆等食品 科学家还在进行将人类基因转入某种动物基因的试验 以便为人类移植提供来源 这表明 A 矛盾贯穿于事物发展的始终B 矛盾双方在一定条件下可以相互转化C 事物之间存在着客观的普遍的联系D 实践是认识发展的动力 C 二 矛盾是普遍存在的 1 矛盾存在于一切事物之中 并且贯穿于事物发展过程的始终 即矛盾无处不在 矛盾无时不有 事事有矛盾 时时有矛盾 2 方法论 1 要承认矛盾的普遍性和客观性 敢于承认矛盾 揭露矛盾 2 要善于分析矛盾 坚持两分法 两点论 把握两分法需注意 A 两分法是最基本的矛盾分析的方法 也是矛盾分析的起点 B 应根据不同事物去考察各自的两点是什么 不能用一个模式去套 C 两点论 两分法 全面性 在本课是同等意义上的概念 都是坚持一分为二的矛盾分析法 既要看到事物的这一面 又要看到事物的那一面 三 矛盾的特殊性原理 1 内容 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 它是世界上诸种事物之所以千差万别内在原因 构成这个事物区别于其他事物的特殊本质 1 矛盾的特殊性表现在不同事物的矛盾都各不相同 具有不同的特点 2 矛盾的特殊性还表现在同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 3 矛盾的特殊性还表现为事物矛盾的双方也各有其特点 2 方法论 具体问题具体分析 具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下 具体地分析矛盾的特殊性 P94 95 例 矛盾的特殊性告诉我们 世界上的事物都是完全不同的 1 矛盾的特殊性原理表述 略 得出承认矛盾特殊性这一点是正确的 2 矛盾不仅有特殊性 而且还有普遍性 再特殊的事物也总是和其他同类事物具有相同之处 只有特殊性 没有普遍性的事物是不存在的 因此 只能说世界上没有完全相同的事物 而不能说世界上的事物完全不同 3 上述观点 只承认了矛盾的特殊性 忽视了矛盾的普遍性 是一种片面的观点 四 矛盾普遍性和特殊性的关系 1 内容 1 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 2 矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的 在不同的场合又是可以变化的 2 方法论 1 由于矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 我们认识事物时 就必须把这两方面辨证地统一起来 既要从特殊种概括出普遍性 又要在普遍性的指导下去研究特殊性 也就是要遵循从特殊到普遍 再由普遍到特殊的认识秩序 这一原理 对于我们正确认识事物 学会科学地工作方法 具有重要意义 2 矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理 是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础 也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据 社会主义一般特征 马列主义普遍真理 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 中国革命具体实践 我国当代具体国情 邓小平理论 毛泽东思想 五 主次矛盾关系原理 1 主要矛盾和次要矛盾是相互联系 相互依赖 相互影响的 2 主要矛盾和次要矛盾不是绝对的 一成不变的 在一定条件下可以相互转化 1 基本内容 2 方法论 要求我们看问题 办事情既要善于抓住重点 又要学会统筹兼顾 六 矛盾主次方面关系的原理 1 内容 矛盾的主要方面处于支配地位起着主导作用 事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的 矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响 是事物发展不可缺少的 因素 在一定条件下 矛盾的主次方面也是可以相互转化的 从而引起事物性质的变化 2 方法论 要求我们看问题时 既要全面 又要善于分清主流和支流 弄清事物的性质 七 懂得了主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理 就要坚持两点论和重点论的统一 1 两点论 就是在认识复杂事物的发展过程时 既要看到主要矛盾 又要看到次要矛盾 在认识某一种矛盾时 既要看到矛盾的主要方面 又要看到矛盾的次要方面 2 重点论 就是在认识复杂事物的发展过程时 要着重把握它的主要矛盾 在认识某一种矛盾时 要着重把握矛盾的主要方面 3 两点是有重点的两点 重点是两点中的重点 离开两点谈重点或离开重点谈两点 都是错误的 主要矛盾和矛盾的主要方面 1 区别 1 前提不同 2 作用不同 3 识别的方法不同 2 联系 1 二者是一脉相承的 二者都是讲矛盾 或者是讲矛盾的整体 或者是讲矛盾的部分 任何矛盾都有双方 而任何矛盾的双方都有主次之分 也就是说主要矛盾也有主要方面和次要方面 2 表达的观点相同 它们都表示事物的根本方法是善于把握事物的重点和主流 坚持两点论和重点论的统一 3 同属于两点论中的重点 唯物辩证法重点论要求 在认识复杂事物发展过程时 要着重把握主要矛盾 在认识某一矛盾时 要着重把握矛盾的主要方面 掌握矛盾分析的方法 1 坚持两分法 两点论 2 具体问题具体分析 3 坚持两点论和重点论的统一 例 毛泽东说 爱国主义的具体内容 看在什么样的历史条件下来决定 有日本侵略者和希特勒的爱国主义 从哲学上理解 这段话主要是说 A 物质和运动不可分B 主观与客观的统一是具体的历史的统一C 别国的经验不一定是从实际出发的D 意识依赖于物质 B 例 你在接受别人服务时 如果想到自己也是服务者 也是为别人服务的 那么你就会尊重为你服务的人 因为尊重别人也就是尊重自己 这其中蕴涵的哲学道理是 A 矛盾双方在一定条件下相互转化B 矛盾双方的地位是平等的C 主要矛盾和次要矛盾是相互依赖 相互影响的D 不同性质的矛盾应该用不同的方法解决 A 例 下列表述 能够体现矛盾特殊性原理的有 A 对症下药 量体裁衣B 欲擒故纵 声东击西C 因时制宜 因地制宜D 物极必反 相反相成 AC 例 某省要求干部在脚踏实地求真务实上下功夫 他们提出 只有干部工作 重心 下移 勤政廉政 才能促使经济 中心 升位 其面积大大下降 并造成气候异常 大量生物物种绝灭或濒危 为此 许多有识之士强烈呼吁保护热带雨林 这表明 A 坚持两点论不能不讲重点论B 不懂得失败与成功相反相成C 不懂得内因与外因的辨证法D 不懂得矛盾的主要方面决定事物的性质 BCD 例 爱迪生试制白炽灯泡 失败了1200次 有人讥讽他一事无成 爱迪生则说 我已经有了很大的成就 证明了1200种材料不适合做灯丝 从上述材料可以看出 讥讽爱迪生的人 A 不尊重事实 不懂得主观要符合客观B 不懂得失败与成功相反相成C 不懂得内因和外因的辩证法D 不懂得矛盾的主要方面决定事物的性质 B 例 根据上题材料 从爱迪生的回答可以看出 A 人的认识随着实践的发展而深化B 理性认识比感性认识深刻C 认识的真理性要靠实践来证明D 实践是有意识有目的的能动性活动 ABCD