浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试（1）（I）卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收 同步测试（1）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次向上是（ ）A . 根冠、分生区、成熟区、伸长区B . 分生区、根冠、成熟区、伸长区C . 根冠、分生区、伸长区、成熟区D . 分生区、根冠、伸长区、成熟区2. （2分）水分从土壤进入根毛的途径（ ）A . 细胞壁细胞质细胞膜液泡B . 细胞壁细胞膜细胞质液泡C . 细胞膜细胞质细胞壁液泡D . 细胞膜细胞壁细胞质液泡3. （2分）与根的生长发育有关的部位是（ ）A . 根冠和分生区B . 分生区和伸长区C . 分生区和成熟区D . 伸长区和成熟区4. （2分）植物吸收水分和无机盐的器官是（ ）A . 根B . 种子C . 茎D . 叶5. （2分）小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象造成这一现象的主要原因是（ ）A . 损伤了幼根或根毛B . 损伤了根冠或分生区C . 损伤了伸长区D . 幼苗不适应新环境6. （2分）植物主要靠根从土壤中吸收水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（ ）A . 叶片表皮的气孔B . 根尖的成熟区C . 根、茎、叶内的导管D . 根、茎、叶内的筛管7. （2分）栽种在盐碱地上的植物容易发生萎蔫，不易成活，主要原因是（ ） A . 根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，细胞吸水B . 根毛细胞液浓度等于土壤溶液的浓度C . 根毛细胞液浓度小于土壤溶液的浓度，细胞失水D . 与根毛细胞液浓度、土壤溶液的浓度无关8. （2分）红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明（ ）A . 海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B . 海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C . 海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D . 海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度二、 填空题 (共4题；共14分)9. （4分）如图所示，在甲烧杯内注入浓蔗糖水溶液，乙烧杯内注入清水，并各放入同样大小的胡萝卜。在胡萝卜内插上同样大小的玻璃管，管内盛有等量清水。请分析回答下列问题：（1）经过一段时间后，甲图玻璃管内液面_了，这表明_。 （2）经过一段时间后，乙图玻璃管内的液面_了，这表明_。 10. （2分）衢州府山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（ ）A . 植物缺少无机盐，影响生长B . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸C . 植物缺少水，影响光合作用D . 气孔关闭，影响蒸腾作用11. （2分）植物吸收水分的主要部位和运输水分的结构分别是（ ）A . 成熟区、导管B . 伸长区、筛管C . 成熟区、筛管D . 分生区、筛管12. （6分）某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动：取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。将上述三种土壤分装在三只同样大小的花盆内，分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物的情况并作观察记录。回答下列问题：（1）实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物？目的是_。（2）实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是_，其好处在于_。 （3）实验结果是种植在 _土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤_。（4）你认为该实验可以得出的结论是_ 。第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共4题；共14分)9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、