浙教版科学八年级下学期第三章空气与生命单元试卷A卷.doc

浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命 单元试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下图 A、B、C、D 分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A . 氧气制备B . 收集氧气C . 氧气验满D . 验证氧气性质2. （2分）小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（ ） A . 氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料B . 氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气C . 氧气可以供给呼吸D . 稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体3. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ）A . 能供给呼吸B . 化学性质比较稳定C . 具有可燃性D . 是空气中含量最多的物质4. （2分）下列关于空气的说法中，不正确的是（ ） A . 空气是一种混合物B . 空气起着调节气候的作用C . 空气中所有成分对人们身体健康都有益D . 空气是一种重要的资源，可以用来制取氮气和氧气5. （2分）科学家测出火星大气中含有一种称为硫化羰（读音： ）的物质，化学式为COS，其结构虽与二氧化碳相似，但能在氧气中完全燃烧下列有关硫化羰的说法正确的是（ ） A . 硫化羰是氧化物B . 相同条件下，硫化羰的密度比空气小C . 硫化羰可用作灭火剂D . 硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是CO2和SO26. （2分）“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列叙述或做法缺乏科学依据的是（ ） A . 夜晚发现煤气泄漏应立即开窗通风B . 钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用C . 加碘食盐的“碘”是指碘元素D . 空气中二氧化碳含量过高能使人窒息死亡7. （2分）下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ） A . 动植物的呼吸B . 食物的腐烂C . 农家肥的腐熟D . 木材燃烧8. （2分）如图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图，处于a点时，肺内气压与外界气压的关系是（ ）A . 肺内气压外界气压B . 肺内气压=外界气压C . 肺内气压外界气压D . 不能确定9. （2分）碳在耐高温的密闭容器（内含氧气）中加热，下图能正确表示容器内所盛的物质总质量M与时间关系的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，它是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列描述中，属于物理性爆炸的是（ ）A . 煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸B . 压力锅因排气孔堵塞而发生爆炸C . 烟花在空中爆炸D . 厨房中因燃气泄漏而发生爆炸11. （2分）为了研究植物的呼吸作用，某同学设计了如图的实验装置（装置气密性良好）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用，对实验产生干扰；经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水向右移动；实验结束后，揭去广口瓶外的黑纸，可观察到广口瓶中的澄清石灰水变浑浊上述说法中，正确的是（ ）A . 仅B . 仅C . 仅D . 12. （2分）今年6月5日是我国新环保法实施后的首个环境日，“践行绿色生活”是今年环境日的宣传主题下列生活方式中，不符合“践行绿色生活”理念的是（ ）A . 用手帕代替纸巾B . 将废弃的干电池扔入河道C . 短途旅游时用自行车代替机动车D . 垃圾分类后放入指定的垃圾箱13. （2分）科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长原因是它能（ ）A . 增强呼吸作用B . 增强光合作用C . 增强蒸腾作用D . 促进水分吸收14. （2分）下列物质的用途，既利用了物理性质又利用了化学性质的是（ ） A . 二氧化碳用于灭火B . 用石灰浆粉刷墙壁C . 干冰用作致冷剂D . 灯管内充入稀有气体做霓虹灯15. （2分）（2012金华）下列叙述正确的是（ ）A . 人体吸收营养物质的主要场所是胃B . 人体内能降低血糖浓度的激素是胰岛素C . 人体与外界进行气体交换的场所是气管D . 人体生命活动的主要调节机构是大脑16. （2分）在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：关于此反应的认识不正确的是（ ） 物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212A . 物质H一定是该反应的催化剂B . 该反应一定是化合反应C . 在反应物和生成物中，G、P的质量比为5：4D . 待测值为1317. （2分）小明的家里有一个大鱼缸，因为他的爸爸特别喜欢养鱼小鱼发现爸爸还在浴缸里放了很多新鲜的水草，你知道小明爸爸这样做的目的吗（ ）A . 增加鱼缸内的养料B . 美化鱼的生活环境C . 增加鱼缸内的氧气D . 增加鱼缸内的二氧化碳18. （2分）如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的温度保持恒定。将该装置放在温度为25的地方，那么红墨水柱的移动方向是（ ）A . 向左移B . 向右移C . 不移动D . 先向左，后向右移19. （2分）下列方法或做法不能用来鉴别CO2和CO的是（ ）A . 分别闻两种气体的气味B . 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液C . 将两种气体分别通入澄清的石灰水D . 将燃着的木条分别伸入两瓶气体中20. （2分）小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（ ） A . 反应速率不变B . 生成氧气质量不变C . 反应速率加快，生成氧气质量增加D . 反应速率加快，生成氧气质量不变二、 填空题 (共5题；共19分)21. （3分）下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？ （1 ）硫+氧气 二氧化硫 （2）铝+氧气 氧化铝（3 ）甲烷+氧气 二氧化碳+水 （4）氧化钙+水氢氧化钙（5 ）磷+氧气 五氧化二磷 （6）氢气+氧气 水化合反应_；氧化反应_；既是化合反应，又是氧化反应_22. （4分）如图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液(保持CO2含量一定)，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得气体体积如图乙所示。（1）标记实验开始时毛细玻璃刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等)，液滴所在位置应在实验初始标记位置的_处；试管内体积发生变化的气体是_。（2）若此时图甲植物光照强度为15千勒克斯，则1小时光合作用产生的气体体积为_毫升。 （3）为防止无关因素对实验结果的干扰，还应设置对照组实验，对照组实验装置与实验组装置的区别是_。 23. （3分）某同学为验证与光合作用相关的一些结论，设计了如图所示的一组实验，烧瓶中的溶液pH大于7，均含适量的焦性没食子酸，焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由元色变褐色。请回答：（1）如果要研究光合作用是否需要CO2 ， 应选用_两个烧瓶进行对照。一段时间后，_号瓶最先变褐色。（2）如果本实验不加指示剂，为判断光合作用是否进行，还可采用的方法有：_(写出一种即可)。24. （4分）请将下列各项按照一定的要求从大到小（由高到低、由多到少）排列（填序号） （1）标准状况下气体的密度：二氧化碳 氢气 氮气_ （2）物质中碳元素的化合价：碳 甲烷（CH4） 二氧化碳_ （3）地壳中元素含量：O Al Si_ （4）用量筒量取10 mL稀盐酸的取液量：平视刻度线读出读数 俯视刻度线读出读数仰视刻度线读出读数 _（请填写正确的操作方法）25. （5分）人类发明并使用氟利昂(主要用作制冷剂)若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线的照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如图所示：（1）请写出臭氧的化学式：_。 （2）上述三步反应中属于化合反应的是_(填序号)。 （3）经过上述的反应过程后，氯原子的个数是否发生变化？_(填“是”或“否”)。 （4）诺贝尔奖获得者莫里纳博士的研究表明“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”。请你根据循环示意图简要说明他的观点：_。 （5）在科学家的建议下，国际社会签署了限制使用和消费氟利昂的协议，使得大气中氟利昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息，就怎样有效保护环境谈一点建议和认识_。 三、 实验探究题 (共2题；共12分)26. （3分）如图是人体部分生理活动示意图，表示人体不同的系统。请据图回答问题：（1）氧气进入血液、经过循环系统进入组织细胞过程中，依次经过的心腔名称为_。（2）从含尿素的血液进入系统开始，经过肾脏内的_生理过程最终以尿液形式排出体外。 （3）人体各个系统协调有序，主要受神经系统的调节，而该系统通过_方式进行调节。 27. （9分）实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：_；_ （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），二氧化锰的作用为_，若用装置E收集氧气，气体由_端进入，若将装置中充满水，用排水法收集氧气，气体由_端进入 （3）若用A来制取氧气时，选择合适的药品，其化学方程式为_ （4）B装置还可以用来制取_气体，化学方程式为_ 四、 分析计算题 (共3题；共16分)28. （7分）（2015绍兴）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生反应。（1）如图，铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中水的作用是_；（2）现有0.8克硫与氧气充分反应，理论上需要分解高锰酸钾多少克？（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）（3）二氧化硫气体对人体有毒，会污染大气，可用氢氧化钠溶液吸收，二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似，写出二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式_ .29. （4分）（a）铁丝在空气中生锈了（b）要做铁丝在氧气中燃烧的实验时，选用铁丝应用砂纸打磨光亮（c）然后将铁丝绕成螺旋状，一端绕在坩埚钳上（d）一端系一根火柴，点燃火柴，待火柴要燃完时，立即将铁丝伸到盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧回答下列问题： （1）铁丝绕成螺旋状的目的是_ （2）铁丝一端系火柴的目的是_ （3）观察到的现象是_ （4）做此实验时，集气瓶中要预先装少量水或铺一层细沙，目的是_ 30. （5分）现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共19分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、三、 实验探究题 (共2题；共12分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、四、 分析计算题 (共3题；共16分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、