幼儿园中班社会活动教案：我和弟弟妹妹不一样

幼儿园中班社会活动教案 我和弟弟妹妹不 一样 幼儿园中班社会活动教案 我和弟弟妹妹不一样 希望对幼儿 学习有所帮助 仅供参考 活动目标 1 能根据图片说出自己和小班小朋友的不同 感受自己是一个 中班的小朋友 为自己变能干而高兴 2 能用绘画表达自己想和弟弟妹妹做的事 活动准备 1 小朋友的书 我升中班了 2 画笔 画纸 活动过程 一 谈话引入 引导幼儿说一说自己现在是一名中班小朋友了 心里是什么样 的感觉 现在当哥哥姐姐了 和小班的弟弟妹妹有哪些地方不一样 二 看图说话 阅读 小朋友的书 我升中班了 第5页 我和弟弟妹妹不一样 教师提问 幼儿自由表达 1 第一幅图上画的是什么 你们还记得自己刚上幼儿园的时候的 样子和心情吗 现在我们和小班的弟弟妹妹有什么不一样 2 第二幅图上画的是什么 我们还会做什么 我们与小班的弟弟 妹妹有什么不一样 3 第三幅图上画的是什么 中班的哥哥姐姐在做什么 弟弟妹妹 会是什么样的心情 我们还学到了什么本领和弟弟妹妹不一样 4 第四幅图上画的是什么 你想和弟弟妹妹玩什么呢 说说你想 和弟弟妹妹一起做什么事情 三 画画自己想和弟弟妹妹一起做的事 教师给予一定的帮助和知道 完成后可请幼儿说说自己的画 四 教师总结 总结中班小朋友和小班小朋友的不同 激发幼儿当各个姐姐的 角色意识 为下一次活动做铺垫 结束 中班主题活动 不一样的你和我 中有一堂社会领域活动 我 和弟弟妹妹不一样 这堂课不仅要让孩子们根据图片说出自己和 小班孩子的不同 而且还要感受自己是一个中班小朋友 为自己变 能干而高兴 活动一开始 我便直入主题 小朋友 请你们说一说 我们是中班的哥哥姐姐了 心里有什么感觉 一个问题抛出 举手的 孩子寥寥无几 我纳闷了 是他们没能理解我的问题吗 于是我换了 种提问方式 小朋友 升入中班当哥哥姐姐了 你们高兴吗 高兴 除了高兴你们还觉得怎么样 接着五花八门的回答陆续的来了 课堂 气氛一下活跃起来 反思 老师提问方式的恰当与否直接影响幼儿 对问题的思考 活动的第二个环节我便接着刚才的话题顺势问孩子 们 当了哥哥姐姐 你觉得哪些地方比弟弟妹妹能干了呢 刷 几乎 所有的孩子都举起了双手 说明孩子对自己的行为评价还是有的 看得出他们自豪 自信 想到这 我的心里无比高兴