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教科版2019-2020学年八年级下学期数学期末测试卷A卷一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)以下列各组数为三边的三角形中不是直角三角形的是( ) A . 9、12、15B . 41、40、9C . 25、7、24D . 6、5、42. (2分)将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,能组成直角三角形的是( )A . 1、2、3B . 2、3、4C . 3、4、5D . 4、5、63. (2分)已知直角三角形的斜边长为10,两直角边的比为3:4,则较短直角边的长为( ) A . 3B . 6C . 8D . 54. (2分)如图,AB是O的直径,弦CD交AB于点P,AP=2,BP=6,APC=30,则CD的长为( ) A . B . 2 C . 2 D . 85. (2分)如图,圆 半径为 ,弓形高为 ,则弓形的弦 的长为( )A . B . C . D . 6. (2分)如图,一根长5米的竹竿AB斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO为4米,如果竹竿的顶端A沿墙下滑1米,竹竿底端B外移的距离BD( ) A . 等于1米B . 大于1米C . 小于1米D . 以上都不对7. (2分)一个直角三角形有两条边长分别为6和8,则它的第三条边长可能是( ) A . 8B . 9C . 10D . 118. (2分)已知ABC的三边长分别为5,13,12,则ABC的面积为( )A . 30B . 60C . 78D . 不能确定9. (2分)若三角形的两个内角的和是85,那么这个三角形是( ) A . 钝角三角形B . 直角三角形C . 锐角三角形D . 不能确定10. (2分)下列各组长度的线段能组成直角三角形的是( )A . a=2,b=3,c=4B . a=3,b=4,c=5C . a=4,b=5,c=6D . a=6,b=7,c=8二、 填空题 (共5题;共15分)11. (3分)请写出两组勾股数:_、_12. (3分)如图,O的半径为5cm,圆心O到AB的距离为3cm,则弦AB长为_ cm 13. (3分)如图,AB是O的直径,弦CDAB于点E,若AB=10,CD=6,则BE=_.14. (3分)已知|m |+ +(p )2=0则以m、n、p为三边长的三角形是_三角形 15. (3分)某楼梯,测得楼梯的长为5米,高3米,计划在楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要_米 三、 解答题 (共5题;共29分)16. (5分)在平面直角坐标系中,若ABC的三个顶点的坐标分别为A(4,1),B(1,3),C(4,3),求sinB的值 17. (6分)如图,每个小正方形的边长是1(1)在图中画出一个面积为2的直角三角形;(2)在图中画出一个面积是2的正方形 18. (6分)如图是一块地的平面图,AD=4m,CD=3m,AB=13m,BC=12m,ADC=90,求这块地的面积19. (6分)如图,AB=4,BC=3,CD=13,AD=12,B=90,求四边形ABCD的面积. 20. (6分)已知O的弦AB长为10,半径长R为7,OC是弦AB的弦心距,求OC的长四、 综合题 (共5题;共56分)21. (10分)阅读材料,回答问题在边长为1的正方形ABCD中,E是AB的中点,CFDE,F为垂足(1)CDF与DEA是否相似?说明理由;(2)求CF的长22. (10分)如图,在四边形ABCD中,AB=BC=2,CD=3,AD=1,且ABC=90,连接AC。 (1)求AC的长度。 (2)求证ACD是直角三角形。 (3)求四边形ABCD的面积? 23. (10分)如图,把长方形纸片ABCD沿EF折叠后点D与点B重合,点C落在点C的位置上若1=60,AE=1(1)求2、3的度数; (2)求长方形纸片ABCD的面积S 24. (11分)综合题 (1)如图所示,P是等边ABC内的一点,连接PA、PB、PC,将BAP绕B点顺时针旋转60得BCQ,连接PQ若PA2+PB2=PC2,证明PQC=90;(2)如图所示,P是等腰直角ABC(ABC=90)内的一点,连接PA、PB、PC,将BAP绕B点顺时针旋转90得BCQ,连接PQ当PA、PB、PC满足什么条件时,PQC=90?请说明25. (15分)如图,在ABC中,CDAB于D,AC20,BC15,BD9, (1)求AB的长; (2)求ABC的面积. 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题;共15分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 解答题 (共5题;共29分)16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、四、 综合题 (共5题;共56分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、
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