牛津上海版中考科学（化学部分）适应性试卷（II）卷.doc

牛津上海版中考科学（化学部分）适应性试卷（II ）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是（ ） A . 节约使用纸张B . 分类回收处理垃圾C . 减少使用塑料袋D . 提倡使用一次性纸杯2. （2分）硫、氧、铁三种元素两两组合，能形成的化合物（ ）A . 只有2种B . 只有3种C . 只有4种D . 有4种以上3. （2分）验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的试剂组合实验方案不能达到实验目的是（ ） A . FeSO4溶液、Zn、CuB . ZnSO4溶液、稀盐酸溶液，Fe、CuC . ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD . ZnCl2溶液、Fe、CuCl2溶液4. （2分）硫酸钾铝KAl(SO4)2除了在日常生活中可以沉淀水中的杂质外,还具有抗菌作用。硫酸钾铝中硫元素的化合价为（ ） A . +2B . +4C . +6D . +75. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（ ） A . 碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体B . 置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应C . 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐二、 填空题 (共3题；共17分)6. （7分）在盛有氢氧化钠溶液的烧杯里滴入几滴酚酞溶液，溶液呈_色，pH_；再用_慢慢满加稀硫酸，同时用_不断搅拌，直到溶液_时，pH_，证明酸、碱正好完全反应，这个反应称为_反应7. （3分）实验室失去标签的三瓶无色溶液：H2SO4溶液，Na0H溶液和KNO3溶液，要求只用无色酚酞一种试剂鉴别它们请完成如下实验 （1）取少量三种溶液分别加入A、B、C三支试管中，各滴加12滴无色酚酞试液，观察A试管中的溶液变成红色则A试管中的是_溶液 （2）任取剩下的两种溶液中的一种，滴入上述实验后的A试管中，若观察到A试管中的溶液_，则滴入的是_溶液 8. （7分）镁与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生为确定气体的成分，进行下列实验探究：【假设猜想】气体可能是HCl、NH3、H2的一种或几种【查阅资料】NH3+HClNH4Cl 2NH3+H2SO4（NH4）SO42NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O（1）【实验探究】（1）为了确定是否含有HCl，将气体通入酸化的_溶液中，无沉淀生成，则该气体中无HCl（2）为了探究其它气体是否存在，又设计了如图实验装置：A中观察到_，证明有NH3；B中玻璃管内观察到_，证明有H2；浓硫酸的作用是_ （2）【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐、NH3和H2 写出化学方程式_ （3）【试验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在请评价这种说法是否合理_（填“是”或“否”），理由是_ 三、 实验探究题 (共2题；共14分)9. （4分）我市青少年活动中心的科学探究小组的同学们欲对香烟燃烧的烟雾中含有的二氧化碳和一氧化碳进行检验。请你参与他们的探究。对烟雾进行适当处理后，他们设计如下装置并进行实验。可供选择的试剂有：澄清石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸、酚酞试剂、氧化铜。 （1）装置和装置完全相同，其作用的不同,装置的作用_. （2）装置的作用是_. （3）判断一氧化碳气体存在的依据是_. （4）小明同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊? 为此进行了以下设计：在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水（即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶），来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊。请判断小明的设计是否有必要，并说明理由：_.10. （10分）人类在地球上活动致使一年内产生的CO2达到200亿吨。试问： （1）写出两个典型的人类活动产生CO2的化学方程式。 （2）若把这200亿吨CO2完全转化为葡萄糖C6H12O6，生成的葡萄糖供人体进行有氧呼 吸时要消耗多少氧气? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共3题；共17分)6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、三、 实验探究题 (共2题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、