浙教版科学八年级上册第一章第5节物质的溶解同步练习（II）卷.doc

浙教版科学八年级上册第一章第5节 物质的溶解同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）工业上可利用黄铁矿（主要成分是Fe2S）煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸，其反应方程如下：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2Fe2O3+3CO2Fe+3CO22SO2+O22SO3SO3+H2OH2SO4下列说法不正确的是（ ）A . 反应均有元素化合价发生变化B . 反应不属于四种基本反应类型中的任何一种，反应属于化合反应C . 将5g SO2溶于95g水形成溶液，其溶液的质量分数大于5%D . 将100g蒸馏水加入100g98%的浓硫酸中，可配制200g质量分数为49%的稀硫酸2. （2分）用50g6%的氢氧化钠溶液配制成3%的氢氧化钠溶液，需加水的质量为（ ）A50g B100g C47g D25gA . 50gB . 100gC . 47gD . 25g3. （2分）下列生活中的现象，与物质的溶解性无关的是（ ）A . 揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出B . 冬天玻璃窗户上结“冰花”C . 烧开水时，沸腾前有大量气泡逸出D . 把糖水放在冰箱里冷藏，杯底出现了晶体4. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 在复分解反应中，没有单质参与B . 化合反应一定要加热C . 置换反应中一定有元素的化合价发生改变D . 中和反应一定有水生成5. （2分）某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并采用排水法收集氧气下列有关操作或看法错误的是（ ） A . 先检查装置气密性，再装入药品B . 加热高锰酸钾不会生成水，故试管管口不必略向下倾斜C . 为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花D . 结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯6. （2分）某同学欲配制质量分数为6.0%的食盐水80克，在用托盘天平称量食盐时，他将食盐和砝码的位置颠倒了（1克以下用游码），那么他实际所配制溶液的质量分数为（ ） A . 等于4.0%B . 大于4.0%，小于6.0%C . 等于6.0%D . 大于6.0%7. （2分）配制6%的氯化钠溶液50g，在量取所需的水时俯视读数（其他操作正确），则配制的溶液中溶质的质量分数（ ） A . 大于6%B . 小于6%C . 等于6%D . 无法判断8. （2分）要配制一定溶质质量分数的食盐溶液，下列操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是（ ） A . 游码没有回到零位就开始称量B . 所用烧杯不干燥，有少量水C . 只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸D . 溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯，后把称好的食盐加入水中9. （2分）小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（ ） 若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一只质量相等的烧杯选用200ml量筒量取所需水的体积实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小A . B . C . D . 10. （2分）实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（ ）A . 用50mL量筒量水B . 将固体放于托盘天平的右盘称取C . 将固体直接投入量筒中溶解D . 将配好的溶液装入贴有标签（如图）的试剂瓶中，塞好瓶塞11. （2分）小明在实验室配置16%的食盐溶液时，下列操作对实验结果无影响的是（ ）固体倒入烧杯后，称量纸上有残留 量取水时，量筒内有水 溶解用的烧杯内有水 水倒入烧杯溶解时洒出少许 溶液向细口瓶转移时洒出少许A . B . C . D . 12. （2分）要配制一定质量分数的NaOH溶液，需要用的仪器是（ ） 烧杯、托盘天平、铁架台、酒精灯、玻璃棒、量筒、漏斗、细口试剂瓶、胶头滴管、蒸发皿A . B . C . D . 13. （2分）实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸用于除锈，部分操作如图所示，其中正确的是（ ） A . 量取浓硫酸 B . 稀释浓硫酸 C . 生锈铁钉放入试管 D . 稀硫酸倒入试管 14. （2分）八年级科学实验课上，同学们要对 20g 纯度约为 90%的粗盐进行初步提纯（已知：20时氯化钠的溶解度为 36g）。以下实验操作可能导致精盐质量偏低的是（ ）量取 40mL 水溶解粗盐；过滤时，滤纸有破损；蒸发结束转移精盐时，精盐有撒漏；称量精盐时，左盘放了砝码，右盘放了精盐，而后移动游码至平衡。A . B . C . D . 15. （2分）配制5%的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视刻度，则所得溶液的质量分数为（ ） A . 等于5%B . 大于5%C . 小于5%D . 无法判断二、 填空题 (共5题；共17分)16. （4分）实验室配制一定浓度的氯化钠溶液，需要的操作步骤是计算、称量、量取和_（1）配制40g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氯化钠质量为_g（2）量取所需蒸馏水要用到的仪器是_（填字母序号）（3）若将20g质量分数为10%的氯化钠溶液，稀释为质量分数为4%的氯化钠溶液，需加水的质量是_g17. （3分）实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需氯化钠的质量为_某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母序号）操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是_18. （4分）配制0.9%的NaCl溶液500g，回答下列问题（1）计算：需NaCl的质量为_g；（2）称量：托盘天平称量时发现指针偏向右侧，此时的做法是_；A调节平衡螺母 B添加药品 C减少药品 D调节游码（3）量取：用量筒量取水时，若俯视读数则导致所配制溶液的溶质质量分数偏_；（4）溶解：将NaCl与水混合溶解，装瓶贴标签放置，若装瓶过程中有溶液外溅，不会影响所配制溶液的溶质质量分数，原因是_19. （4分）用NaCl配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 若要配制50g 5%的氯化钠溶液，需要NaCl的质量为_，水的体积为_配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和_经检测，某同学配制的溶液的溶质质量分数偏大，可能的原因是_A、称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 B、量取水时，俯视读数20. （2分）20时，某氯化钾溶液的组成可用下图模型表示，已知20 时氯化钾 的溶解度为34克。请你回答：（1）保持20不变，蒸发掉10克水后，该氯化钾溶液的溶质质量分数将_。（选填“变大”“变小”或“不变”）（2）20时，能配制出浓度最大的氯化钾溶液的质量分数为_(精确到一位小数)。三、 探究题 (共4题；共24分)21. （7分）请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为_g，所需蒸馏水的体积为_mL（水的密度约为1g/mL）（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_（填标号）A先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡B先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡（3）【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性_（填“有”或“没有”）影响，理由是_（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_（选填图中的标号）（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解【探究二】：20时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液从表中找出计算所需的数据为：_g/mL温度质量分数%20406041.0231.0161.007101.0631.0541.04422. （5分）某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究【猜想假设】猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性（1）【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案实验操作可能出现的现象与结论同学评价第1组若溶液变红，则猜想（2）不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：_ 第2组若产生白色沉淀，反应方程式是：_，则猜想（1）不成立第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立第3组若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：_ （2）【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存【拓展延伸】同学们设计了如图两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管一段时间后，两装置中气球明显胀大（1）甲装置中可能发生反应的方程式是_（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是_23. （6分）化学研究性学习小组探究二氧化碳气体能否用排水集气法收集（1）【猜想】不能用排水法收集你认为其理由是_；能够用排水法收集你认为其理由可能是_（2）【实验】实验一：制取二氧化碳用石灰石与稀盐酸反应反应的化学方程式为_分别用向上排空气法和排水集气法收集两瓶气体并分别标注为和（3）实验二：将两瓶气体分别倒立于盛有足量氢氧化钠溶液的玻璃水槽中一段时间后，号集气瓶中的溶液的体积约为集气瓶容积的 ， 号集气瓶中的溶液几乎全充满该实验中反应的化学方程式为_（4）【结论】由实验一得出的结论是猜想_正确；由实验二得出的结论是_24. （6分）某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色图1中存放紫薯汁的仪器名称是_；由表可知，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液显示的颜色是_.（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH7，属于_（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH_（填“”、“”或“=”）7（3）图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是_（填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是_ .四、 材料分析题 (共1题；共4分)25. （4分）要配置50g浓度为5%的氯化钠溶液回答下列问题：（1）需要氯化钠的质量_g，水的质量_（2）取上述配好的溶液25g稀释成2.5%的溶液加水_g（3）50g 5%的氯化钠溶液变为10%氯化钠溶液需要加入15%氯化钠溶液_g第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共17分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、三、 探究题 (共4题；共24分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、四、 材料分析题 (共1题；共4分)25-1、25-2、25-3、