华师大版九年级下学期期中科学（化学部分）试卷（I）卷.doc

华师大版九年级下学期期中科学（化学部分）试卷（I）卷一、 选择题 (共20题；共41分)1. （2分）下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（ ） A . 红磷用于测定空气中氧气的含量B . 稀有气体用做保护气体C . 氮气用作制造化肥D . 稀有气体用于电光源2. （2分）臭氧消毒橱通电后有极少量的氧气转化成了臭氧，即O2O3 ， 然后利用臭氧给餐具消毒。下列有关说法不正确的是（ ）A . 该变化属于物理变化B . 该变化属于化学变化C . O3和O2是不同的物质D . O2和O3都是单质3. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸时，在量筒中先倒入适量的水，然后缓缓倒入浓硫酸并不断搅拌B . 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭C . 测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸伸入待测液中D . 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平左盘的纸上称量4. （2分）下列各组物质中，相互不能发生反应的是（ ）A . 熟石灰与氯化钠溶液B . 常温下，铝与氧气C . 高温下，碳与二氧化碳D . 稀硫酸与硝酸钡溶液5. （2分）下列元素摄入缺乏会导致儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症的是（ ）A . 钙B . 铁C . 锌D . 碘6. （2分）2014年全球十大化学研究成果之一是复旦大学的同鸣飞教授课题组与德国柏林自由大学的Riedel教授合作，成功制备出了四氧化铱正离子（IrO4+），在这种离子中，铱（Ir）元素的化合价为（ ）A . +3B . +6C . +7D . +97. （2分）建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） A . 氢氧化钠和氢氧化钾都能使酚酞变红，是因为它们溶液中都含有 -B . 食盐的水溶液能够导电，是因为含有自由移动的电子C . 蛋白质不能在小肠中直接吸收，是因为大分子蛋白质不能透过毛细血管的管壁D . 酒精和 水混合后体积小于 ，是因为分子之间存在间隔8. （2分）某反应的微观示意图如下，用与代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（ ）A . 反应前后原子的种类发生变化B . 反应前后物质的化学性质发生变化C . 该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3 D . 反应生成物1个分子中含有4个原子9. （2分）世界卫生组织将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛的应用。已知该氧化物的相对分子质量为67.5，则R的相对原子质量为（ ）A . 32B . 35.5C . 51.5D . 67.510. （2分）X、Y、Z是金属活动性顺序表里的三种金属，它们在溶液中能发生如下反应： X+YSO4=XSO4+Y Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z X+H2SO4=XSO4+H2 Z与H2SO4不发生反应则三种金属的活动性满足 （ ）A . XYZB . ZYXC . YZXD . XZY11. （2分）下列实验方案中，实验操作合理的是（ ） 选项实验目的实验操作A验证二氧化碳能与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约 体积的滴有酚酞的水，振荡B检验氢氧化钠溶液已部分变质取少量溶液，滴加足量的氯化钡溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否完全反应向反应后所得的溶液中滴加硝酸银溶液D除去CO2中的SO2气体和水蒸气将混合气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸A . AB . BC . CD . D12. （2分）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（ ）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2A . W可能是单质B . Y可能是催化剂C . 该反应是分解反应D . 反应后Z物质的质量为86.4g13. （2分）将m 克10%的NaOH溶液与m 克10%的硫酸溶液混合后，再滴入紫色石蕊试液，溶液显（ ） A . 紫色B . 红色C . 蓝色D . 无色14. （2分）成语是中华文化的瑰宝下列成语涉及化学变化的是（ ）A . 绳锯木断B . 滴水成冰C . 死灰复燃D . 聚沙成塔15. （2分）绍兴老酒很受人们青睐，以下有关酒的说法正确的是（ ）A . 老酒的主要成分是酒精和水，有一定的颜色，是乳浊液B . 老酒选用优质糯米发酵而成，发酵要利用酵母菌的无氧呼吸，是有性生殖C . 老酒在贮存过程中，乙醇等物质挥发，酒精度下降，是利用了乙醇的化学性质D . 老酒越陈越醇，在老酒的陈化过程中，生成了一种有香味的酯，是化学变化16. （2分）下列关于铁的做法或说法错误的是（ ） A . 用铁桶盛放硫酸铜溶液B . 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气C . 铁钉在潮湿的空气中易生锈D . 炼铁高炉内CO夺取氧化铁中的氧而生成了CO217. （2分）化学反应遵循质量守恒定律，其原因是反应前后的（ ） A . 分子种类没有改变B . 分子数目没有改变C . 原子种类和数目没有改变D . 物质种类没有改变18. （2分）下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ） A . B . C . D . 19. （2分）下列一些说法错误的是（ ） A . 碳酸钠俗称纯碱、属于盐类B . 石蕊溶液遇碱溶液变成蓝色C . 酸溶液遇石蕊溶液变成红色D . 酸与碱溶液反应生成盐和水20. （3分）已知钠、钾都是活泼金属，都能与水反应生成氢气和对应的碱将一定质量的钠、钾分别投入质量相等的足量的纯水中，产生氢气的质量随时间变化的曲线如图所示下列说法错误的是（ ）A . 曲线a表示钠与水反应的图象，曲线b表示钾与水反应的图象B . 参加反应的钠的质量大于钾的质量C . 参加反应的水的质量相等D . 反应后NaOH溶液的溶质质量分数小于KOH溶液的溶质质量分数二、 填空题 (共5题；共30分)21. （4分）用化学用语表示（1）2个亚铁离子_； （2）氖气_； （3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价_； （4）相对分子质量最小的氧化物的化学式_ 22. （1分）用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是_A净化后的河水属于混合物B该净水器能将硬水变为软水C该净水器能杀菌消毒D用活性炭可以除去水中的色素和异味23. （1分）一定温度下，将一瓶接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液，且不改变溶液的浓度的方法是_ 24. （20分）下列铁的用途中，涉及了铁的哪些性质？请把有关性质填在横线上 （1）烧菜用的铁锅铁铲：具有良好的_（2）铁块可以制成铁丝或铁片；铁具有_（3）油罐车行驶时，罐内是油振荡产生静电，易发生火灾，因此车尾有一条拖地的铁链，铁具有_（4）为了全民健康，全国推广使用强化铁酱油，这里的铁指的是_（填单质元素或原子） （5）校园内铁之车鹏生锈，写出一种防止其生锈的方法：_同样是金属，为什么铝暴露在空气中不容易被腐蚀？_（6）铁制品锈蚀的过程，试剂是铁与空气中的_和_等发生的化学反应的过程铁锈成分_（化学式） （7）取少量高炉中炼出的生铁，放入烧杯中，加入足量洗盐酸，可观现象是_，发生反应的化学方程式为_当反应停止后，还可观察到烧杯底部有黑色不溶物，该物质是_（化学式） （8）真金不怕火炼的含义：_ （9）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应，过滤后得到滤液和固体剩余物向该剩余物中加入足量的稀盐酸，有气泡产生则滤液中一定含有的金属阳离子是_，（写离子符号） （10）把洁净的铁丝插入硫酸铜的溶液化学方程式：_，现象：_ （11）一人体含量最高的金属元素是_缺少此元素，幼儿的佝偻病，老年得骨质疏松 （12）保温瓶内夹层的银白色金属是_（化学式） （13）刷涂暖气片的银白色材料“银粉”是_（化学式） （14）回收金属资源的意义_（答两点） 25. （4分）工业烟气通常含有二氧化硫，在排放前需经脱硫处理如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径（部分产物已略）请回答下列问题：（1）反应的化学方程式是_（2）反应所属的基本反应类型是_ ， CaSO3中Ca、S、O元素的质量比是_（3）已知原料NaOH的价格为2.9元/kg、Ca（OH）2的价格为0.36元/kg两种工艺中，处理相同质量的SO2 ， 双碱法所需的原料成本更低，其原因是_三、 实验与探究 (共2题；共6分)26. （3分）实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题（1）根据A 装置的适用条件改进后得到B 装置，其中仪器c 的名称是_（2）从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是_（3）E 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替C，D 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出现用A，E装置来制取并收集氧气，连接A 装置的应是_口（选填“a”或“b”）27. （3分）小明家经常出现蟑螂，他想：蟑螂是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蟑螂中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放入纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞。 （1）小明在进行实验前所作的假设是_； （2）在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起_作用； （3）小明的实验设计还不够完善，请提出改进措施_。 四、 理解与应用 (共4题；共20分)28. （5分）（2015杭州）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是（ ）A . 检查装置的气密性B . 燃烧匙中的红磷足量C . 点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D . 红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹（2）小明同学用足量的木炭代替红磷，氢氧化钠溶液代替水来做此实验小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成_。（3）市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为铁生锈，小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是_。（4）在上述三个实验操作都正确的情况下，与另外两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中氧气的含量更接近，推测其主要原因，最合理的是_。29. （5分）市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢，为确定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究：取少量样品滴加硝酸银后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失。经实验，该同学得出结论，主要成分是盐酸，你认同吗？请说明理由。若不认同，请改进实验方案。 30. （5分）在九年级上册教材中有一个“氢氧化钠溶液与酸反应”的活动（如图）：在盛有3 毫升氢氧化钠稀溶液的试管里，滴加一滴酚酞试液，向试管里逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，直到红色刚好褪去。（1）要确定最后得到的溶液的酸碱度，最简单的做法是_。 （2）下列哪些做法跟利用酚酞来帮助判断酸碱是否发生中和反应是一样的 。A . 用吹大气球，上面的黑点之间的距离增大来说明宇宙膨胀。B . 用吸引大头针的数量比较电磁铁的磁性强弱。C . 滴加碘液证明绿叶在光下制造淀粉。D . 研究光的传播时，引入光线。（3）课后小李同学提出疑问：上述活动中，滴入一定量的稀盐酸以后，溶液从红色变为无色，是酚酞与稀盐酸反应被消耗，还是氢氧化钠与稀盐酸反应被消耗？请你利用实验中现有的药品，补充一个实验加以证明是什么物质与稀盐酸反应。_。31. （5分）人生犹如五味瓶，酸甜苦辣咸应有尽有，要生活就要凭自己的力量战胜这一切，化学中也有酸甜苦辣咸，请你根据图片信息和所给文字回答下列问题： （1）酸一词从有酸味的酒而来，在制果酒的过程中，在微生物的作用下，有可能产生醋酸和酒精请写出醋酸和酒精的化学式：_（2）甜点，蛋糕在生活中深受孩子们的喜爱，糕点中有许多小孔，使食品松软可口，制作过程中加入了发酵粉，请你写出发酵粉制作蛋糕时碳酸氢钠在其中的作用：_（3）苦又涩的松花蛋受大众细带，其实是因为松花蛋的生产过程中表面裹了一层苦涩的碳酸钠，碳酸钠的俗称是：_（4）辣椒在农业种植中适合在pH=6.27.2的土壤中种植，若某地区土壤pH=5.5，想种植辣椒，调节土壤pH的方法是_（5）咸盐是生活中的调味品，我们吃的食盐是通过粗盐不断提纯得到的，粗盐中含有的可溶性杂质是_五、 计算 (共2题；共12分)32. （7分）请根据下图所示的实验过程和提供的数据，解答下列问题：（1）X操作的名称是_. （2）实验过程中，产生沉淀的质量为_g。 （3）200g滤液中的溶质质量分数为多少?（写出计算过程） 33. （5分）高炉炼钢的化学方程式为：Fe2O33CO 2Fe3CO2 ， 500吨含Fe2O380%的赤铁矿在高炉内可炼出含杂质3%的生铁多少吨？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、24-7、24-8、24-9、24-10、24-11、24-12、24-13、24-14、25-1、三、 实验与探究 (共2题；共6分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、四、 理解与应用 (共4题；共20分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、五、 计算 (共2题；共12分)32-1、32-2、32-3、33-1、