人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第七组第24课《金色的脚印》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第七组第24课金色的脚印同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共37分)1. （6分）照样子写词语慢腾腾 _ _ _ _无影无踪 _ _ _2. （8分）照样子，写词语。金灿灿_弯弯曲曲_打听打听_3. （6分）看拼音，写词语。gung t th li wdu duo su sujng t_4. （4分）读一读，用加下划线的词语写句子。他一不小心踩到了悬崖边的积雪上。_。5. （10分）完成填空从终日忙碌的燕子那里，我认识到_；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了_；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了_的精神天鹅的故事主要讲了一群天鹅为了_，在_的行动感召下，用_破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅_，_的精神。蚁国英雄故事讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神_，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下_的故事。故事讴歌了区区弱者在_所表现出的可贵的_。生命桥让我们感受到了羚羊_、_的精神。6. （3分）诗人早已离开江南多年了，还如此思念江南是因为（ ）A . 江南是诗人的故乡，思乡之情令他如此思念江南。B . 江南的风景实在太美了，以致离别多年，还使人魂牵梦绕。C . 诗人在江南任职时，曾为人民做了不少好事，人民对他有好感，江南那段令他怀念。二、 阅读理解 (共2题；共39分)7. （14分）阅读下文，回答问题“中国万岁！”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏62级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。在这次救援中，有一个特殊队员搜索犬“超强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。5月24日，中国国际救援队得到信息：有个儿童下落不明，可能仍被埋在废墟里，希望能够协助救援。虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。5月29日，中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务，载誉返回祖国。（1）读句子，给划线的字选择正确的读音。大家兴_（xng xng）奋地喊：“找到了！”中国国际救援队圆满完成抢险救援任务，载_（zi zi）誉返回祖国。（2）在文中找出下列词语的反义词。得到_ 容易_ 生存_（3）地震后悲惨的景象是怎样的？ （4）找出中国救援队队员们如何搜救灾区伤员的语句，并说说他们是用哪些仪器搜救伤员的。 （5）“经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来”，说明了什么问题？ 8. （25分）阅读下文，回答问题。 大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练习唱春光好。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。“知了，知了”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。“呜呜”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹（1）短文第二自然段中的“镜子”指的是_，“秀发”指的是_。 （2）短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。 （3）短文的结构是（ ） A . 分总B . 总分C . 总分总（4）你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共39分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、