江苏省优质幼儿园评估标准.doc

江苏省优质幼儿园评估标准指标评 估 标 准一、保教队伍1、正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。2、保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。3、专任教师均具备幼儿教师资格，50%以上达大专学历。4、保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。5、注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。6、教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。7、实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。二、办园条件1、幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2m2；户外幼儿活动场地生均6m2以上。2、各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。3、有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角）；各类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率较高。4、有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具；有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。5、班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。6、玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备； 7、幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。8、幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。三、安全卫生1、严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；各类账册、资料、档案齐全、规范。2、幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品；班班有齐备的生活用品及消毒设备；各类设施、设备安全、卫生，方便幼儿使用，使用率高。3、厨房设施齐全，适应全园教师、幼儿用餐需要，符合卫生部门要求。4、安全工作责任到人，检查制度健全；密切关注幼儿的安全，及时消除事故隐患；安全工作档案健全。5、园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全，无事故隐患。6、有计划地对幼儿进行安全教育；帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，提高幼儿自我保护的意识与能力。四、保教水平1、保教工作有特色，游戏活动能充分满足幼儿游戏的意愿，体育活动张弛有度，强度密度合理，学习活动有序、有层次，有利于启发幼儿思维。2、生活作息安排符合幼儿身心特点、季节特点，两餐间隔时间不少于三小时半，幼儿户外活动（常态下）时间两小时以上，户外体育活动时间一小时以上，游戏时间三小时以上。3、活动目标明确具体，符合幼儿的年龄特点和班级实际水平，有层次、可操作；合理利用本地区自然、社会、文化等教育资源和幼儿生活中的教育因素。4、幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬等基本动作正确、协调；能熟练、规范使用常用的学习、劳动工具及各种材料，具有与年龄相适应的操作技能；具有基本的生活自理技能。5、能听懂和理解简单的语意，愿意与他人交谈，并能清楚地表达自己的意愿；喜欢阅读，能初步理解图画、符号的意思，有良好的阅读习惯；能初步感受自然、生活和艺术中的美。6、有良好的进餐、睡眠、入厕、盥洗和保持个人整洁的卫生习惯；坐、行、读、写姿势正确；活动中有规则意识和任务意识，活动后能及时整理物品。7、日常生活中愉悦、轻松、满足，情绪稳定；喜欢和信任教师、保育员，接纳和亲近同伴；喜欢参加群体活动，在活动中懂得与他人相处的方法和礼仪，乐意与同伴合作。 五、管理绩效1、认真贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行），形成明确的办园宗旨和鲜明的办园特色。2、严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象，无小学化教学倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚幼儿的现象。3、严格执行托儿所、幼儿园卫生、保健制度，措施到位，近三年未发生重大饮食卫生和园内安全等责任事故。4、保教工作体现体智德美全面发展的要求，幼儿发展水平良好；定期对幼儿进行发展水平测评，幼儿个体发展档案健全。 5、教科研理论与实践相结合，人员、经费有保障。6、幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制初步建立，形成有利于幼儿成长的良好环境，社会和家长对幼儿园保教质量满意。7、严格执行江苏省幼儿园收费管理暂行办法，财务实行预决算制度，专款专用；各类账目清楚规范，保教工作正常支出有保障。 江苏省优质幼儿园评估标准档案资料目录（样本初稿）一、保教队伍（共7条）第一条：1、正副园长任命书（或岗位聘用证书）2、正副园长个人简介各一份（含各种情况登记）3、正副园长学历证书、职称证书、岗位培训证书和各种荣誉称号、获奖证书等第二条：1、幼儿园班级规模情况一览表2、教职工花名册3、教职工工资发放单（近三个月的）第三条：1、专任教师花名册2、专任教师资格证书或岗位能力考核合格证书3、专任教师学历证书第四条：1、保健教师学历证书、资格证书（或岗位培训合格证书）2、保育员上岗证、培训证书及培训情况材料3、保育员详细名单第五条：1、教研活动组织网络图2、教研活动制度3、教研活动计划、总结（含园本培训计划、分全园性、年级组等）4、教研活动记录及过程材料5、教研工作获奖情况一览表及获奖荣誉证书（集体的、个人的）6、各种规划：“十一五”期间教师专业发展培养规划；青年教师培养规划；教师自身成长发展计划7、教师专业发展培养考核材料（检查记录、评价表及考核情况汇总表等）8、每位教师的业务档案9、教师进修情况一览表（含前后学历比照表）10、幼儿园骨干教师情况一览表第六条：1、课题申报表2、课题研究过程资料3、参与研究的成果、获奖情况4、论文集5、教师的个案（精选优秀的）及获奖证书第七条：1、教师聘用书2、岗位职责和各项考核制度3、各类评比的综合获奖材料（共青团的、工会的、巾帼示范岗的、综合表彰的等）师德活动的有关详细材料（图片、资料）每学期汇总的幼儿园年度荣誉册等二、办园条件（共8条）第一条：1、幼儿园用地、建筑、绿化、户外活动场地等人均面积统计表2、幼儿园平面图3、以上内容的现场照片第二条：1、 幼儿园各种活动室面积统计表2、 各种活动室照片第三条：1、幼儿园各类场地情况统计表2、以上场地平面图3、各类场地活动安排表4、使用各类场地情况记录表第四条：1、大型玩具、体育运动器械、器具等登记表（含自制体育用具）2、阴雨天活动场地照片（附详细文字说明）第五条：1、班级基本设施设备情况登记一览表（含全园共有设备）第六条：1、各种玩具登记表2、各类教具登记表3、现代化设施设备登记表第七条：1、幼儿图书登记及生均达标情况统计2、教工图书登记及达标情况统计3、教工报刊征订情况说明（征订目录、发票等）4、幼儿图书、教师图书借阅登记表第八条：1、收费许可证2、近三年收费统计表（每学期一统计）三、安全卫生（共6条）：详见卫生保健35本台帐资料四、保教水平（共7条）：第一条：1、保教活动计划（学期、月、周活动计划）2、幼儿园保教工作特色材料及详细过程资料第二条：1、小班、中班、大班的春、秋作息时间安排表第三条：1、教师备课本2、生成活动的优秀案例或园本教材3、教育资源利用实施的活动计划及活动过程资料、照片等第四第七条（主要看现场）1、幼儿活动照片及说明2、针对幼儿发展的特色活动资料3、幼儿获奖材料幼儿动作技能发展的前测后测表等五、管理绩效（共7条）第一条：1、近三年的幼儿园工作计2、办园目标、办园宗旨、办园特色书面文字说材料3、特色资料和成果第二条：1、班额情况登记表：幼儿花名册；幼儿点名册；超班额（省定标准）情况说明材料2、社会各方面对幼儿园的评价材料（如问卷调查、测评反馈表、宣传报道材料等）第三条：1、幼儿园事故情况登记表2、没有事故的要有当地派出所或卫生局出具的书面证明第四条：1、幼儿个体发展档案（放部分班级的）2、幼儿发展情况测查评价表3、幼儿各项竞赛获奖材料第五条：1、教科研经费使用报表2、教科研人员详细名单、特聘（外聘）人员资料、说明3、针对课题研究有关的活动资料（方案、图片、照片等）第六条：1、与社区、家庭建立的各种组织网络2、各种组织活动的有关资料3、活动信息反馈资料第七条：1、幼儿园财务管理制度2、年度经费使用预算、决算表3、收费结算清单4、各类帐本（伙食、点心、保教等）以上条款须提供的资料目录仅供各园参考。各园应据自身实际情况多提供有特色的个性化资料。