人教版（新课程标准）五年级下册语文期末复习测试卷（三）B卷.doc

人教版（新课程标准）五年级下册语文期末复习测试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识与积累运用 (共6题；共47分)1. （8分）形近字组词。旬_ 醋_ 饺_ 俱_句_ 蜡_ 绞_ 惧_2. （3分）写出同偏旁的字并组词。月腋（头脑）（大腿）_女婪_车辘_3. （6分）写出反义词暮春_迷蒙 _饯行 _仰望_远眺 _有意 _4. （5分）我会照样子写词语。（金色）的沙滩_的云朵_的小草_的枫叶_的色彩_的世界5. （20分）我会连一连。我是“的”，我的后面是名词。地方 花朵 掌声 窝 树叶 书 桥绿色的_ 遥远的_ 厚厚的_温暖的_ 结实的_ 绽开的_ 经久不息的_我是“地”，我后面是动词。接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住呜呜地_ 满意地_ 方便地_紧紧地_ 懒洋洋地_ 无力地_ 热情地_我会连一连。劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈检查_ 受到_ 吸取_接受_ 修补_ 播放_6. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。飞翔 在 鸽子 洁白的 蓝天上祖国的 少年儿童 欢庆 生日二、 阅读积累与运用 (共2题；共29分)7. （13分）阅读下文，回答问题每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！（1）选词填空。美丽 艳丽春天，植物园里各种各样的花朵开得_。草地上有一只_的大蝴蝶在翩翩起舞。理想 愿望王晨的这次考试成绩不是很_，他沮丧了好久。当一名飞行员一直是李刚的_。（2）根据就短文内容填空。我的风筝像_，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当_。小微微的风筝是_，_一扇一扇的，正在空中_。（3）请你给文中四段所描写的风筝分别起个合适的名字。_ _ _8. （16分）文段阅读。是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。（1）“喜鹊登枝”象征着_ ，这里的引号作用是_。（2）写几个与下列词语相关的成语。数九隆冬：_ _ _ _（3）从画线的句子中，你体会到了什么？（4）我国传统的民间艺术有？三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）任选一题作文 “我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”这是张雨生的代表曲目我的未来不是梦中的歌词，请你从这些歌词中任选一个词语（如“梦”“未来”“我的心跟着希望在动”等）作为话题写一篇500字左右的作文，题目自拟。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无处不在，无时不在。请以“感动”为话题写一篇500字左右的作文。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识与积累运用 (共6题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读积累与运用 (共2题；共29分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 习作 (共1题；共5分)9-1、