浙教版科学2019-2020学年八年级上学期1.1地球上的水同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 1.1 地球上的水 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）目前人类比较容易利用的淡水资源是（ ）A . 河流水、湖泊水、地下水B . 地下水、湖泊水、冰川C . 雨水、河流水、湖泊水D . 河流水、淡水湖泊、浅层地下水2. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 地球是个大水球，谈不上水资源的短缺问题B . 工业三废不经过处理直接排放C . 人体含水约占人体体重的 D . 人要维持生命，工农业生产都离不开水3. （2分）2018 年 7 月 11 日第 8 号台风“玛莉亚”强势登陆福建浙江沿海。受其影响，福建大部、江西中部、浙江东南部、台湾等地出现大到暴雨，部分航班和列车停运。从水循环的途径来看，台风登陆属于（ ）A . 地表径流B . 水汽输送C . 降水D . 蒸发蒸腾4. （2分）当今世界，人类比较容易利用的淡水资源是（ ）A . 江河水、湖泊淡水、大气水B . 江河水、冰川、深层地下水C . 江河水、湖泊淡水、浅层地下水D . 海洋水、冰川、浅层地下水5. （2分）上海被联合国预测为21世纪洁净水严重缺乏的世界六大城市之一。造成水质型缺水的主要原因是（ ） A . 河流水源污染严重B . 淡水资源短缺C . 降雨量冬夏不均衡D . 取水点远离城市6. （2分）驱动水循环过程的能量来自于 （ ）A . 地球 B . 海洋C . 雨D . 太阳7. （3分）生物的结构特点与环境相适应。如沙漠中的仙人掌叶片长成叶刺状是为了_；根 系特别发达是为了有利于吸水，这些特点都是为了适应沙漠缺水的环境。二、 中档题 (共6题；共24分)8. （2分）水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水说法错误的是（ ）A . 水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行B . 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中C . 大量开采地下水，对环境会造成损害D . 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地9. （2分）水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的是（ ）A . X阶段是蒸发，y阶段是凝结，Z阶段是降水B . X阶段是蒸腾，y阶段是凝结，Z阶段是降水C . X阶段是凝结，y阶段是蒸发，Z阶段是凝固D . x阶段是降水，y阶段是蒸腾，z阶段是凝结10. （2分）下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ）A . 陆地淡水约占地球总水量的96.53%B . 水是生物生存所需的最基本的物质之一C . 人类直接利用最多的是海洋水D . 水循环的环节只有蒸发和降水11. （3分）小明为了模拟大自然中“雨”的形成做了如图所示的实验。向锥形瓶中注人少量温水，然后取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内。（1）在瓶内出现朦胧的“白雾”是_现象。（2）这个模拟实验展示的是水循环中的_和_环节。12. （12分）读“水循环”示意图和大气运动示意图，完成下面问题。（1）图1中环节E的名称是_。图1（2）图2中甲、乙两地的大气运动示意图所示，_地为晴朗天气。（3）图1中C环节中大气运动方向是图2中的_(选填“甲乙”或“乙甲”)。图213. （3分）假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水，怎么办？小明为你提供了一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可获取淡水。回答问题：（1）阳光照射使池内海水加快_，形成水蒸气。（2）水蒸气在塑料膜上_，形成小水滴。（3）塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到_(填“淡水”或“海水”)。三、 拓展题 (共1题；共4分)14. （4分）一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200千克以上的水，这些水的用途如表所示。作为组成成分的水1 872克维持生理过程的水250克蒸腾作用消耗的水202 106克生产期总用水量204 228克（1）请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有_%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而_%左右的水都被蒸腾掉了。 （2）请你据此提出两个有价值的问题：_？_？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共6题；共24分)8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、三、 拓展题 (共1题；共4分)14-1、14-2、