浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中作业检测试卷（1-2）B卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中作业检测试卷（1-2）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共15题，每题3分，共45分） (共15题；共45分)1. （3分）根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）A . 淡水资源是取之不尽，用之不竭的B . 地球上大部分是含盐量很高的海水C . 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D . 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌2. （3分）下列有关实验操作及分析均合理的是（ ） A . 排水法收集O2：导气管口有连续且较均匀气泡冒出时开始收集，收集到的O2更纯净B . 去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏大C . 测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D . 探究CO2性质；将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭3. （3分）小狗排出的尿液上聚集着一群蚂蚁，这是因为（ ） A . 胰岛素分泌不足，部分血糖随尿排出B . 甲状腺激素分泌不足，部分血糖随尿排出C . 肾上腺激素分泌不足，部分血糖随尿排出D . 生长激素分泌不足，部分血糖随尿排出4. （3分）图表法是一种常用的数据处理方法，根据所给图表（氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如表所示），下列说法正确的是（ ） 氢氧化钠碳酸钠20402040水109g129g21.8g49g酒精17.3g40g不溶不溶A . 上图图象表示碳酸钠的溶解度曲线B . 20时，若将49g碳酸钠投入到100g水中，得到溶液质量分数为49%C . 40时，若将40g NaOH分别投入到100g酒精中，刚好能形成饱和的NaOH酒精溶液D . 40时，将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中，反应发生但观察不到明显的现象5. （3分）小明同学在学习了浮力后遇到这样一个题目：“有一个实心金属球，用弹簧称测得在空气中的重力为64牛，把它浸没在水中,弹簧秤的示数变为34牛，g取10N/kg根据这些信息，你能求出哪些未知的物理量？”小明和几位同学讨论后得出以下一些结果，你认为错误的是（ ） A . 金属球受到的浮力是30牛B . 金属球排开水的质量是3千克C . 金属球的密度是1.1103千克/米3D . 金属球的体积是310-3米36. （3分）大型水库建成后对水循环各环节会造成影响，下列对影响的叙述不正确的是（ ） A . 库区下渗加强，周边地下水位上升B . 库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加C . 库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加D . 库区下游河流径流量变化幅度减小7. （3分）甲、乙两同学在室温下各取100克某溶液分别做制晶体实验，甲将溶液蒸发掉20克水后冷却至室温得晶体2.4克(晶体不含结晶水)，乙将溶液蒸发掉30克水后冷却至室温，得晶体4.8克。若两人实验结果都正确，则原100克某溶液中溶质的质量分数为（ ） A . 1.1%B . 17.4%C . 22.2%D . 36.1%8. （3分）下列现象属于描述温州天气的是（ ） A . 春季多梅雨B . 冬季无严寒C . 今天阴转晴D . 夏季多台风9. （3分）用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1甲试管内产生的气体能燃烧乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （3分）土壤板结不利于植物生长，原因是（ ） A . 植物缺少肥力，妨碍光合作用B . 植物缺少水分，妨碍光合作用C . 植物缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用D . 植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用11. （3分）现将60的饱和硝酸钾溶液降温20，不变的量有（ ） A . 溶液中溶剂的质量B . 溶液中溶质的质量C . 溶质的质量分数D . 硝酸钾的溶解度12. （3分） 下列叙述中，说的不是天气的是（ ） A . 今天的气温突然降了下来B . 近几年绍兴的冬天好像温暖了许多C . 看，天上飘着好多的云啊D . 现在空气中好像能挤出水来13. （3分）习惯吃早餐对我们的成长很重要，并可维持人体正常的血糖含量，以下对调节血糖起重要作用的一组是（ ） A . 胰岛、胰岛素、 肾脏B . 胰岛、胰岛素、胆囊C . 胰岛、肾脏、肾上腺D . 胰岛、胰岛素、肝脏14. （3分）如图甲所示，烧杯里盛有6的水，小球在水中恰好悬浮经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）A . 先上浮然后下沉B . 浮力变小，一直下沉C . 先下沉然后上浮D . 浮力变大，一直上浮15. （3分）目前，全球气候变暖、城市“热岛”效应越来越明显，人类亟须解决二氧化碳带来的温室效应，下列行为不能减缓温室效应的是（ ） A . 城市建造居民区，工厂远离居民区B . 车辆实行单双号行驶C . 大力开发太阳能汽车代替普通汽车D . 每年三月全国开展植树造林活动二、 填空题（共 20空，共 40 分） (共9题；共50分)16. （4分）取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪(甲)，一次将它撑开(乙)，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中，如图所示。两次牙膏皮的质量m甲和m乙的大小关系为m甲_m乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系为F甲_F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系为p甲 _p乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。17. （4分）小明同学想测定60时硝酸钾的溶解度，他在60的温度下，慢慢地往100克水中加硝酸钾固体，数据如下表所示： 硝酸钾的质量（克）5080110120溶液的质量（克）150180210210请你来帮小明得出结论：在60时，硝酸钾的溶解度是_克。18. （6分） （1）如图甲所示的连通器，当阀门 K 关闭时，C，D 两竖直细玻璃管中液面相平。打开阀门 K，待水流稳定后，比较 C，D 玻璃管中的水面高度，_管中的水面较高。 （2）如图乙是一只潜水艇模型，为使潜水艇模型从图中位置下沉，则必须从进排气管处_（选填“吹气”或“抽气”）。 19. （6分）读大气垂直分层图（局部），回答下列问题。 （1） _层主要的热源是地面辐射。 （2）B 层的冷热特点是_，以_运动为主。 （3）A、B、C 三层中，与人类关系最密切的是_层（填字母，下同），其中厚度最小的是_层，臭氧层主要存在于_层的下部。 20. （6分）大多数物质都有热胀冷缩的性质，只有极少数除外。 （1）汽油也有热胀冷缩的性质，随若气温上升，汽油的密度会_（选填变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，夏季每升（每立方分米）汽油的价格应比冬季的价格_（选填“上调“或下调”）。 （2）小明记录了一定质量水的体积随温度变化的规律，如图所示，由图可知，当水温在_之间时，水会出现反常膨胀现象。 21. （6分） 1654年，马德堡市市长奥托格里克公开表演了一个著名的实验_，证明了大气压的存在并且很大；后来意大利科学家托里拆利通过实验得出了1标准大气压的数值为_帕。 22. （6分）某KCl固体样品中含有少量CaCl2杂质，实验室提纯氯化钾的流程如图（氯化钾溶解度受温度影响较小） （1）沉淀a是_ （2）操作I是_ 冷却热饱和溶液 蒸发结晶（3）若KCl固体样品中还含有少量杂质K2SO4 ， 小科认为提纯该样品只要在上述方案基础上增加一步实验：在“加入过量K2CO3溶液”与“过滤”操作之间，加过量的硝酸钡溶液小江认为这种方案不合理，会导致所得KCl固体中含有新的杂质，新杂质是_ 23. （6分）给下列混合物归类：食盐水，牛奶，色拉油和汽油混合后的液体，肥皂水，泥水，色拉油和水混合后的液体；属于溶液的是_，属于乳浊液的是_，属于悬浊液的是_。 24. （6分）春节上市的早笋，栽培的要点是在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持在10左右，使笋不按季节节律，提前破土而出，提高了笋的价值，使笋农获取较大的利润。回答下列问题： （1）实现“春笋冬卖”现象的环境因素主要是（ ）A . 气压B . 水分C . 温度D . 光照（2）上述现象说明竹笋具有的感应性现象是（ ） A . 向水性B . 向热性C . 向化性D . 向光性三、 实验探究题（共 18空，共 36 分 ） (共5题；共30分)25. （6分）小明设计了用吸盘测量大气压值的实验，可选用测量工具有刻度尺、弹簧测力计、秒表和天平。请回答： （1）实验步骤： 如图所示，将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上，挤出里面的空气；用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢添加_（填“砝码”或“细沙”），直到吸盘恰好脱离玻璃板；用天平测出小桶和里面物体的总质量 m；_；根据测得数据计算大气压强值。（2）为了减小误差，下列做法可行的是 。 A . 减小吸盘的直径B . 减小塑料桶的质量C . 减小吸盘的质量D . 在吸盘上沾点水后再压在玻璃板上26. （6分）配制一定质量的硝酸钾溶液，将一木块漂浮于50时的硝酸钾的饱和溶液中，(如图a所示)温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。 （1）由此推测出温度的改变是_(填“升温”或“降温”)。 （2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_(填“增多”或“减少”)。 （3）如果在配制硝酸钾溶液的过程中出现以下情况，可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)：所用硝酸钾药品不纯_；配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些_。 27. （6分）为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系，小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用细线系住金属块并挂在弹簧测力计上，测力计示数为G。然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，如图。 （1）金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明浮力大小逐渐_。据此，小明认为金属块受到的浮力随浸入水中的深度增大而增大；而小华则认为浮力随浸入水中的体积增大而增大，根据以上实验你认为下列说法正确的是_。 A只有小明的观点合理B只看小华的观点合理C两人的观点都不合理D两人的观点都合理（2）接下来他们继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，发现测力计的示数始终不变且为F，据此可得出_的观点不具有普遍性。这个过程中金属块受到的浮力F浮=_。 （3）为了深入研究，他们测出量筒中水的体积V排 ， 水的密度用水表示，其重力G排=_，通过比较数据发现F浮=G排 ， 换用不同的物体和液体重复上述实验，都能得出F浮=G排 ， 说明决定浮力大小的根本因素是G排。 （4）从金属块开始浸人直至浸没一定深度的过程中台秤的示数变化情况是_。 28. （6分）配制一定质量的硝酸钾溶液，将一木块漂浮于50时的硝酸钾的饱和溶液中，(如图a所示)当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。 （1）由此推测出温度的改变是_(填“升温”或“降温”)。 （2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_(填“增多”或“减少”)。 （3）如果在配制硝酸钾溶液的过程中出现以下情况，可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)： 所用硝酸钾药品不纯_；量取水时仰视读数_；配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些_。29. （6分）将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组.A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规速度进行发育 （1）此实验说明_在本实验中B组实验起到_作用 （2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是_。 （3）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是_（填序号） 适宜的温度 低温 密闭玻璃缸敞口玻璃缸 未被污染的河水 自来水（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是_的 （5）在某偏僻山区的小溪里肴许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患_症的可能性较大根据遗传学原理推断，这种症状是否会遗传给下一代？_. 四、 分析计算题（共 5 题，共 39 分） (共5题；共30分)30. （5分）我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘，盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求不接触溶液、不改变浅盘的位置和形状，将硬币用手拿出。于是小苛设计如图所示的器材（烧杯、蜡烛）进行挑战。请你用科学知识解释小苛用这套装置（或设计）挑战成功的原理。 31. （5分）如图所示的大水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。圆木可近似看作一个圆柱体，底面积 0.8m2 ， 高 5m，密度 0.7103kg/m3。（1）未向池内注水，圆木对池底的压力和压强分别为多大？ （2）向水池内注水，在水位到达 1m 时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？ （3）当向水池内注水深度达到 4m 时，圆木受到的浮力又为多大？ 32. （10.0分）如图，小茗同学将200克质量分数为20%的硝酸钾溶液做如图操作，请通过计算回答以下问题： （1）往甲杯溶液加入5克硝酸钾固体，完全溶解后，溶液的溶质质量分数为多少？(结果保留到0.1%) （2）若将乙杯溶液稀释为溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液，则需加水多少克？ 33. （5分）铜的导电性能比铝强，所以室内导线都用铜质导线并用橡胶在外面绝缘，但是在环境恶劣的户外高压线却使用铝质导线，且直接裸露，这是为什么？ 34. （5分）如图是使用汽车打捞水下重物示意图,在重物从水底拉到井门的过程中,汽车以恒定速度向右运动,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,在下面坐标画出汽车功率(P)随时间(t)变化的大致图象,并说明画此图像的理由。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题（共15题，每题3分，共45分） (共15题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（共 20空，共 40 分） (共9题；共50分)16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、24-2、三、 实验探究题（共 18空，共 36 分 ） (共5题；共30分)25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、四、 分析计算题（共 5 题，共 39 分） (共5题；共30分)30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、34-1、